Enseñanza de inglés con conciencia ecológica

El equipo del proyecto ECOLINGUA, que integra cuestiones ecológicas en las clases de inglés, se reúne estos días en la UBU

La Universidad de Burgos acoge estos días a varios representantes de los socios del proyecto Erasmus+ ECOLINGUA: EcoLingua Curriculum: Digitally Enhanced Pedagogy for Integrating Environmental Issues into Language Teaching. Este proyecto pretende integrar las cuestiones medioambientales, ecológicas y climáticas en la enseñanza de idiomas, mejorando las capacidades de los educadores y el compromiso de los estudiantes mediante herramientas digitales y la gamificación, y en él participan cinco universidades y un centro educativo de Italia, Lituania, España y Turquía. 

En el marco de este encuentro ha tenido lugar un taller internacional con más de cuarenta estudiantes en el que los equipos del proyecto han hablado de la inclusión de cuestiones ecológicas dentro de la clase de inglés, con ponencias como: "Integrating Environment into English Language teaching" (a cargo del Instituto Anatolio Imam Hatip de Özlüce), "Designing activities for the English Language classroom" (con la Universidad de Roma Tor Vergata), "Towards a sustainable education. Use and abuse of AI" (por parte de la UBU) o "Designing gamified instruction in the English Language classroom" (con la Universidad de Gaziantep). También se ha contado con la participación de la Fundación FUHEM (España), que promueve la justicia social, la profundización de la democracia y la sostenibilidad ambiental a través de la actividad educativa y del trabajo en temas ecosociales, y que en esta ocasión ha impartido una de las charlas del taller.