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El nuevo Boletín de Coyuntura Económica de Burgos, el número 21, realizado por el equipo de Coyuntura Económica de la UBU e impulsado por Cajaviva y Fundación Caja Rural se ha consolidado como una herramienta objetiva de análisis de la economía burgalesa dentro del contexto regional, nacional e internacional.
Fecha: Miércoles 4 de febrero de 2026
La Universidad de Burgos acogió la fase presencial del Blended Intensive Programme (BIP) “Inclusive by Design: Media-Wise Teaching for Social Innovation”, una iniciativa académica internacional, enmarcada en el proyecto EU-SIDE, y orientada a futuros docentes que combina la innovación educativa, la alfabetización mediática y la inclusión social. EU-SIDE tiene como objetivo desarrollo de competencias de innovación social y educación democrática para capacitar en el diseño experiencias de aprendizaje inclusivas, críticas y socialmente responsables.
Fecha: Miércoles 4 de febrero de 2026
El proyecto SÍNTESIS impulsará la educación STEM inclusiva y sostenible en Castilla y León
El equipo del proyecto SÍNTESIS: Saber Integrado para una Nueva Transformación Educativa en STEM con Inclusión y Sostenibilidad celebró el 3 de febrero una reunión de trabajo para sentar las bases iniciales y definir líneas de actuación comunes.
Fecha: Miércoles 4 de febrero de 2026
Investigadores de la UBU analizan el impacto del Alpaka Fest
Los investigadores de la Universidad de Burgos Paula Antón Maraña, Julieta Díez Hernández y Adrián Moreno Molina han analizado de manera integral los efectos económicos, socioculturales y ambientales del festival Alpaka Fest.
Fecha: Martes 3 de febrero de 2026
La Universidad de Burgos celebró el pasado 29 de enero, en la Facultad de Educación, el Seminario del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica
Fecha: Martes 3 de febrero de 2026
