Noticias

Un sistema elevador de bobinas y una aplicación para la optimización del almacenamiento de cubiertas ganadores del I Hackatón Michelin-UBU

Las soluciones para "Manipulación de bobinas de goma en automático" del equipo SolMEx, formado por Milton Jared Gómez Pérez; y para la "Optimización del almacenamiento de cubiertas en camión" del equipo Error 404, formado por Enrique Saiz Cano, Miguel Ángel García Ibáñez y Mario Alonso López, resultaron ganadores, en un empate técnico, del I Hackatón Michelin-UBU, celebrado durante la I Semana de la Automática y la Robótica.

Fecha: Miércoles 2 de abril de 2025

El equipo SolMEx
El equipo Error 404

La UBU y H2CyL acercan el hidrógeno a 70 estudiantes del Programa Interuniversitario de la Experiencia

Un grupo de 70 estudiantes del Programa Interuniversitario de la Experiencia asistieron ayer a una sesión de Introducción al Hidrógeno, usos aplicaciones y estrategias en CyL y visitaron el Laboratorio de Tecnologías del Hidrógeno (H2Lab) de la Universidad de Burgos, instalado en el Campus de La Milanera de la Escuela Politécnica Superior.  

Fecha: Miércoles 2 de abril de 2025

La Cátedra Miradas por el Autismo de la Universidad de Burgos y Fundación Miradas presentaron ayer la ‘Declaración de Burgos: Autismo y Calidad de Vida’

La Fundación Miradas y la Cátedra "Miradas por el Autismo" de la Universidad de Burgos presentaron ayer la Declaración de Burgos: Autismo y Calidad de Vida, un documento de consenso internacional que pone en valor la necesidad de una acción coordinada para mejorar la calidad de vida de las personas autistas. Es fruto de fruto de un trabajo colaborativo entre personas autistas, familias y especialistas, pone sobre la mesa los principales desafíos y necesidades en torno al autismo, promoviendo un compromiso global para mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias.

Fecha: Miércoles 2 de abril de 2025

La realidad virtual y la atención plena, una combinación innovadora para mejorar el bienestar en estudiantes con diversidad funcional

Un innovador estudio explora el impacto de la combinación de “mindfulness” y realidad virtual en el bienestar y el rendimiento académico de estudiantes con diversidad funcional. Las investigadoras Paula Puente Torre, Vanesa Delgado Benito, Sonia Rodríguez Cano, María Lozano Álvarez y Miguel Ángel García Delgado, de la Universidad de Burgos, han analizado los efectos de esta metodología en alumnos de Formación Profesional Adaptada en el centro de enseñanza secundaria I.E.S. Teguise (Lanzarote).

Fecha: Martes 1 de abril de 2025

Estudiantes de Ingeniería Agroalimentaria refuerzan su formación con conferencias y visitas técnicas

La formación del estudiantado de segundo curso del Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural y del Doble Grado con Ingeniería de la Organización Industrial en la Escuela Politécnica Superior Milanera de la Universidad de Burgos se ha visto complementada con una conferencia especializada y una visita técnica, realizadas en el marco de la asignatura en Fitotecnia.

Fecha: Martes 1 de abril de 2025