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Un Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Burgos premiado en un congreso internacional sobre realidad extendida

La recreación virtual de la histórica máquina de cifrado Enigma K ha valido al estudiante del Grado en Videojuegos Gaia Hernández Reixach el premio al mejor póster científico en la XR Salento 2026, evento internacional de referencia en el ámbito de las tecnologías inmersivas.

Fecha: Martes 23 de junio de 2026

Excelencia más allá de las aulas

Una nota media superior al 8´5 demuestra que no ha descuidado en absoluto la parte académica, pero a lo que más importancia da de su experiencia universitaria Marco Yangüela, recién graduado en el Doble Grado en Derecho y Ciencia Política y Gestión Pública y beneficiario de la Beca Santander 360° en la Universidad de Burgos, es a todo lo que ha hecho fuera de las clases.

Fecha: Martes 23 de junio de 2026

Cuatro estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria realizan su Prácticum II en un colegio internacional trilingüe de Varsovia

Cuatro estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Burgos han completado su Prácticum II en el International Trilingual School of Warsaw (ITSW) gracias al programa Eramus + prácticas de la UBU.

Fecha: Martes 23 de junio de 2026

“Ofrecemos oportunidades con perfiles de muy alta cualificación”

Con motivo de la firma del convenio entre la Universidad de Burgos y la Fábrica Nacional de Moneda y Timbre, su presidenta, Isabel Valldecabres Ortiz, compartió en una entrevista la labor que desarrolla la FNMT -con alto valor tecnológico en un sector estratégico-, las posibilidades profesionales que ofrece el acuerdo alcanzado con la UBU y el futuro del dinero físico y de la propia Fábrica.

Fecha: Martes 23 de junio de 2026

El entorno social marca las vocaciones científicas más que el gusto personal

Sentirse una "persona de ciencias" depende mucho menos del gusto por la materia de lo que se creía hasta ahora. Una investigación de la Universidad de Burgos (UBU) junto a la Complutense de Madrid (UCM) revela que la identidad científica en los jóvenes se construye sobre dos pilares: la confianza en las propias capacidades y el reconocimiento del entorno social.

Fecha: Lunes 22 de junio de 2026