El buen texto. Nociones y prácticas para una redacción correcta y una corrección eficaz. I y II edición - UBUAbierta -

Este Curso está acreditado por la Dirección Provincial de Educación y es puntuable para oposiciones y como mérito de formación permanente.

MODALIDAD

Online.

OBJETIVOS 

- Proporcionar estrategias para la conceptualización y planificación de un texto.

- Dar a conocer al estudiante los principales tipos de textos y sus rasgos estilísticos asociados.

- Ayudar al participante a adecuar sus textos a un determinado medio y público lector.

- Familiarizar a los estudiantes con las normas ortotipográficas más frecuentes.

- Facilitar técnicas que permitan la estructuración coherente de distintos contenidos textuales.

- Clarificar las dudas y errores gramaticales más frecuentes.

- Proporcionar recursos y herramientas que permitan el desarrollo de la creatividad a la hora de la concepción y redacción de un texto.

- Permitir que el participante desarrolle competencias lingüísticas y de expresión escrita.

- Promover la adquisición de herramientas para el desarrollo de la capacidad de revisión y de valoración crítica de textos propios y ajenos.

- Dar a conocer al estudiante las particularidades de los textos escritos en el medio digital.

- Familiarizar al alumnado con guías y libros de estilo, además de los recursos y herramientas de consulta textual y gramatical.

- Mejorar la expresión escrita a partir de lecturas guiadas y comentadas en foros colaborativos.

- Permitir que los participantes desarrollen capacidad crítica frente a los estereotipos textuales y en pro de un lenguaje inclusivo.

- Trasladar todo lo aprendido a la práctica, mediante la realización de actividades prácticas guiadas que promuevan la mejora de las habilidades escritas y la capacidad crítica, analítica y reflexiva los participantes.

PROGRAMA

El curso se distribuye en cuatro módulos didácticos de unas 10 horas lectivas cada uno y, aproximadamente, una semana de duración.  

• Módulo 0. Conociendo un texto.
  • Parte teórica:
    • - El texto: contenido y contenedor.
    • - Tono, estilo, corrección: convencer, exponer, emocionar.
    • - Contenido y estructuración del contenido.
  • Parte práctica:
    • Actividades de socialización y reelaboración narrativa.
• Módulo 1. Técnicas de redacción
  • Parte teórica:
    • - Géneros y medios. El bloqueo creativo.
    • - Tipos de textos y organización de ideas. 
    • - El texto profesional y el texto académico.
    • - El trabajo de documentación.
    • - Estructura del texto: frases, párrafos, apartados. Conectores y marcadores textuales.
  • Parte práctica:
    • El estudiante deberá estructurar el contenido de un texto de la manera más detallada posible, en relación con un determinado género y destinada a un público específico. No se tratará de la escritura en sí del texto sino de los pasos previos a ella: documentación, estructuración de ideas, articulación de párrafos y partes, etc.
• Módulo 2. Corrección ortotipográfica y gramatical.
  • Parte teórica:
    • - Puntuación y mayúsculas. Acentuación. La concordancia. 
    • - Tipografía del texto: subrayados, negritas, sangrados…
    • - Citar las fuentes: bibliografía, notas, índices.
    • - Revisión ortotipográfica y de estilo.
  • Parte práctica:
    • Los estudiantes deberán resolver una o varias tareas breves de corrección ortotipográfica, gramatical y estilística de fragmentos de un texto. En esta corrección se atenderá a cuestiones de puntuación, acentuación, ortografía, concordancia, etc., proponiendo alternativas estilísticas más adecuadas y eficaces a las ofrecidas por el texto.
• Módulo 3. Errores y enemigos.
  • Parte teórica:
    • - Redacción y estilo.
    • - Errores gramaticales frecuentes: pronombres, preposiciones, gerundios, extranjerismos.
    • - Lenguaje inclusivo y estereotipos lingüísticos.
    • - Claves para el buen texto.
    • - Textos y presentaciones. El plagio.
  • Parte práctica:
    • En este planteamiento práctico se invita al estudiante a evaluar las estrategias de inclusividad en diversas propuestas textuales, así como a proponer soluciones verbales y textuales para cuestiones ligada a la estereotipación verbal.
• Módulo 4. Redacción periodística online y escritura académica y científica.
  • El/La estudiante elegirá uno de los dos itinerarios propuestos para completar las exigencias lectivas del programa:
    • 4.1.- ITINERARIO REDACCIÓN PERIÓDISTICA Y PARA REDES (ONLINE).
      • - El contenido en internet: blogs, redes sociales, artículos
      • - Textos eficaces en la red
      • - SEO básico y enlaces
      • - Trucos de redacción online
    • 4.2.- ITINERARIO REDACCIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA.
      • - Características de la redacción académica y científica: artículos y tesis
      • - Estructura de un texto académico y científico
      • - Normas de redacción: abreviaturas, gráficos y tablas, palabras clave
      • - Normas de citación (APA, estilo Chicago, Vancouver, Harvard): citas, referencias bibliográficas y revisión por pares (peer-reviewed)
      • - Trucos de redacción en entornos académicos y científicos
    • Parte práctica:
      • Cada participante puede elegir una de las siguientes tareas según su perfil y objetivos en el curso: 
        • - Opción A.- redacción de un texto adaptado a un contexto online.
        • - Opción B.- redacción de un texto para un contenido académico/científico adaptado.
• Lecturas complementarias [bibliografía para la consulta libre, no es imprescindible para superar el curso; esa meta se consigue con los materiales didácticos ofrecidos en el itinerario]:
  • - Alvar Ezquerra, Manuel. Manual de redacción y estilo. Istmo, 1999. 
  • Aranda Aguilar, José Carlos. Manual de ortografía y redacción. Berenice, 2010.
  • Manual de redacción para profesionales e internautas. Berenice, 2011.
  • Bernal Triviño, Ana Isabel. Herramientas digitales para periodistas. UOC, 2020.
  • Comín Sebastián, Pilar. Gramática y ortografía para dummies. CEAC, 2018.
  • Flórez-Urbáez, Matilde. Manual de redacción de artículos científicos: fundamentos básicos. Editorial Académica Española, 2018.
  • Fuentes Rodríguez, Catalina. Guía práctica de escritura y redacción. Espasa, 2011.
  • Fundéu BBVA. Escribir en internet: guía para los nuevos medios y las redes sociales. Galaxia Gutenberg, 2012.
  • Grijelmo, Álex. Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo. Taurus, 2019.
  • Instituto Cervantes. Guía de comunicación no sexista. RAE, 2021.
  • Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de redacción. Teoría y práctica de la composición y del estilo. Paraninfo, 2018.
  • Martínez de Sousa, José. Ortografía y ortotipografía del español actual. Trea, 2014.
  • Real Academia española. Manual de la Nueva Gramática de la lengua española. Espasa, 2010.
  • Las 500 dudas más frecuentes del español. Booklet, 2016.
  • Libro de estilo de la lengua española: según la norma panhispánica. Espasa, 2018.
  • Rodríguez-Vida, Susana. Curso práctico de corrección de estilo. Octaedro, 2006.

BREVE EXPLICACIÓN

• Este curso ofrece nociones teóricas, pero sobre todo herramientas prácticas para una escritura y redacción adecuadas. En él se prestará especial atención a los distintos tipos de textos tanto para el medio analógico como para el digital y al uso apropiado de los elementos ortotipográficos que conforman el estilo (mayúsculas, guiones, notas al pie, bibliografías…), partiendo desde el trabajo de documentación y organización de ideas hasta el estadio final de corrección y revisión de un texto. 
• En los cuatro módulos que lo componen, se repasarán las claves esenciales para llegar a un texto coherente, que comunique de manera eficaz y gramaticalmente impecable, sin errores ni erratas.
• Pensado para aquellas personas que se encuentren inmersas en proyectos profesionales o académicos que les demanden una redacción óptima, el alumno recibirá además todo tipo de herramientas y recursos de consulta que podrá seguir aplicando de manera autónoma una vez haya finalizado el curso.

LUGAR

Plataforma UBUVirtual de la Universidad de Burgos.

PROFESORADO

Director del Curso: Daniela Martín Hidalgo. 
Ponentes:                            

• Daniela Martín Hidalgo.
• Rubén Gutiérrez Priego.
• Eduardo Díaz San Millán.

Correo electrónico: dmartinhidalgo@gmail.com y edsmster@gmail.com

CALENDARIO

• I edición: del 8 de noviembre al 23 de diciembre de 2022.
• II edición: del 22 de junio al 30 de julio de 2023

DURACIÓN

50 horas.

NÚMERO DE ALUMNOS

Mínimo 10 y máximo 40 alumnos.

PRECIO

• Matrícula ordinaria: 115 €. Personas interesadas.
• Matrícula reducida: 95 €. Miembros de la comunidad universitaria de la UBU.

CRÉDITOS

Solicitados créditos para Grados.