COIL UBU Paso a Paso

Búsqueda

Tengo un socio

• Rellena el formulario de solicitud COIL UBU y reúnete con tu socio para comenzar con la fase de preparación

No tengo socio

• Rellena el formulario de solicitud COIL UBU con tu propuesta
• Realiza la búsqueda de socio: ¿qué países o instituciones me interesan?
• Revisa tu red de contactos o la de tu departamento
• Consulta las webs de otras universidades o coilconnect.org

Preparación

Semana 1

• Primer encuentro en el que presentarse y buscar intereses comunes. Tras la reunión, rellena tu Check List  y envíala a tu socio. Lee su Check List para identificar similitudes y diferencias
• Acordar frecuencia de las reuniones entre ambos (ej. 1h/2h a la semana durante 5/6 semanas en Zoom)

Semana 2

• Habla y comparte tus ideas con tu socio con confianza y respeto
• Pondréis en común ambas Check Lists y debéis confirmar la intención y la conveniencia de ser socios si se encuentran puntos en común y se busca lograr objetivos similares. No es necesario impartir la misma asignatura, sino plantear un tema de interés para ambos grupos
• Comenzaréis a definir cómo se puede colaborar, tipo de actividad, ¡resultados de aprendizaje... Brainstorming!
• Dejar constancia escrita

Semana 3

• Concretar los resultados del aprendizaje. Deben ser medibles, específicos, amplios y centrados en las habilidades del estudiante, que sus propios resultados trabajando (individual o en grupo) siempre en colaboración con los estudiantes de la universidad socia
• Definir las tareas más apropiadas para conseguir esos resultados
• Dejar constancia escrita

Semana 4

• Estructurar la actividad planificando el contenido y los módulos de la misma, asegurándose de que requiere interacción entre los grupos. No olvidar que la clave de un COIL es el intercambio cultural
• Preparar el Syllabus con las tareas que los estudiantes realizarán cada semana

Semana 5

• Definir qué tipo de técnica de comunicación será más efectiva para cada tarea (oral, escrita, sincrónico, asincrónico) y buscar las herramientas (Skype, Zoom, Teams, WhatsApp...) más apropiadas
• Tener en cuenta horarios, nº de estudiantes, facilidad de uso u otros aspectos técnicos

Ejecución

Desarrollo de la actividad

• Desarrollo y seguimiento de la actividad
• Tener en cuenta posibles problemas técnicos, malos entendidos, diferentes interpretaciones...
• Las diferentes fases a lo largo de las semanas planificadas son:

1. Actividad para romper el hielo
2. Comparación del tema entre ambos países / instituciones
3. Análisis de las reflexiones compartidas
4. Trabajo colaborativo y clausura

• Acabar la actividad COIL con una actividad de cierre (reflexiones, blog, debate final, vídeo, collage...)

Evaluación

• Durante la fase de preparación los docentes han establecido el sistema de evaluación de la actividad dentro de la asignatura
• Resulta esencial evaluar el desarrollo de la actividad mediante cuestionarios, encuestas o foros para comprender tanto los logros como los aspectos a mejorar. Esta evaluación debería englobar tanto a estudiantes como docentes de ambos centros
• Entrega de diplomas y reconocimiento