Estudiantes del Grado de Psicología realizan un vídeo para concienciar sobre la discriminación de personas en situación pobreza

Se ha realizado en el marco del proyecto de Aprendizaje-Servicio ‘El costo invisible de la pobreza’

Estudiantes de los dos primeros cursos del Grado de Piscología de la Universidad de Burgos han elaborado un vídeo de concienciación sobre la discriminación que sufren las personas en situación de pobreza, titulado ‘Bebe si’. En él se utiliza un encuentro en un momento de ocio que cambia poco a poco el enfoque para ir mostrando algunas de las cifras de la pobreza que sufren millones de personas.

El objetivo fundamental es fomentar la conciencia crítica en torno a las múltiples dimensiones de la pobreza y sus consecuencias psicológicas, así como integrar el aprendizaje con el servicio comunitario, enfocándose en la sensibilización de la sociedad acerca de las múltiples facetas de la pobreza y sus efectos psicosociales.

A esta acción se suma la celebración de un mercadillo solidario de artículos de segunda mano que está presente hasta el 15 de mayo en la galería de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Humanidades y Comunicación, y cuya recaudación se destinará íntegramente al apoyo de comunidades locales afectadas por situaciones de pobreza y exclusión social, a través de la colaboración de varias organizaciones sin ánimo de lucro de la ciudad.

Ambas iniciativas se han llevado a cabo en el marco del proyecto de Aprendizaje-Servicio ‘El Costo Invisible de la Pobreza’, gestionado por los miembros del Grupo de Innovación Docente en Formación en Psicología. En la realización del vídeo también ha colaborado el proyecto “Antecedentes, Manifestaciones y Consecuencias del Clasismo Ambivalente (AMCLA)” financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y los fondos FEDER.

Aprendizaje-Servicio (ApS)

El Aprendizaje Servicio es una metodología educativa que integra los procesos de aprendizaje con la realización de tareas al servicio de la comunidad, poniendo especial énfasis en el análisis crítico y la comprensión de problemas y necesidades sociales reales del entorno, implicándose en su resolución de forma creativa.

Esta metodología puede utilizarse en todas las titulaciones de Grado y Posgrado, integrarse en las programaciones docentes que aplica el profesorado en sus clases, en el marco de las prácticas externas de los estudiantes (curriculares y extracurriculares), en cursos específicos sobre ApS con reconocimientos de créditos o incorporarse en las ofertas temáticas abordadas en los TFGs y los TFMs y  aplicarse en organizaciones sociales e instituciones educativas (asociaciones, ONG´s, fundaciones, instituciones públicas, etc.). Las acciones de servicio corresponden con las diferentes dimensiones del Desarrollo Humano Sostenible y pueden centrarse en ámbitos tales como el medio ambiente, promoción de la salud, cooperación internacional, ayuda próxima a personas y colectivos con necesidades, apoyo en la educación, diversidad funcional, ciudadanía, patrimonio, etc.