Dentro del cine de ficción podemos diferenciar dos grandes itinerarios de trabajo respecto al planteamiento argumental: la adaptación de obras literarias y el guión original. En nuestros días, ambas son cultivadas con profusión, ya que abundan los films que adaptan, versionan o inspiran sus guiones en piezas teatrales, novelas, cómics, diarios, relatos cortos o, incluso, poemarios pero no son menos habituales las películas que se desarrollan a partir de historias originales, elaboradas con frecuencia por sus propios directores, dentro de una concepción autoral del cine.
Dentro del cine de ficción podemos diferenciar dos grandes itinerarios de trabajo respecto al planteamiento argumental: la adaptación de obras literarias y el guión original. En nuestros días, ambas son cultivadas con profusión, ya que abundan los films que adaptan, versionan o inspiran sus guiones en piezas teatrales, novelas, cómics, diarios, relatos cortos o, incluso, poemarios pero no son menos habituales las películas que se desarrollan a partir de historias originales, elaboradas con frecuencia por sus propios directores, dentro de una concepción autoral del cine.
El ciclo del mes de marzo lo dedicaremos a revisar algunos de estos dispositivos argumentales puestos en juego en el cine actual, lo haremos a través de cuatro cintas cuyos guiones cinematográficos responden a esa bifurcación señalada. Mientras la estadounidense El reverendo y la italiana Lázaro feliz, descansan en sendos guiones originales, desarrollados por sus realizadores; por su parte, Burning y Border adaptan a la pantalla sendos relatos cortos realizados por dos de los escritores contemporáneos más adaptados en los últimos años: el primer caso a cargo del japonés Haruki Murakami y el segundo, firmado por John Ajvide Lindqvist, escritor sueco autor de Déjame entrar.
La Escuela Politécnica Superior celebra la Ceremonia de Graduación en Ingeniería Industrial de las titulaciones del Grado en Ingeniería Mecánica, Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Grado en Ingeniería de Organización Industrial, Máster Universitario en Ingeniería Industrial y Máster Universitario en Integridad y Durabilidad.
La Escuela Politécnica Superior ha presentado el proyecto “Quiero ser Ingeniera” que persigue fomentar la participación de las mujeres en las profesiones del futuro y más demandadas por la sociedad.
El objetivo es que las obras de rehabilitación del Hospital de la Concepción puedan ser licitadas por el Ministerio de Cultura antes de que finalice 2019. Así lo han explicitado Manuel Pérez Mateos, rector de la Universidad de Burgos, y Javier Lacalle, alcalde de la ciudad, en una rueda de prensa celebrada hoy en el Ayuntamiento con motivo de la firma de una adenda al convenio suscrito entre ambas entidades el 29 de septiembre de 2003, por el que el municipio cedía a la universidad este emblemático edificio para usos universitarios.
En el marco del XVIII Foro de Empleo de Burgos de la Universidad de Burgos el Servicio de Empleo organiza los talleres “Emprender: Salto al éxito”, destinados a mejorar la empleabilidad de estudiantes y titulados y fomentar el espíritu emprendedor.
Esta mañana se ha celebrado el Seminario Internacional “Autonomía y Derecho a la Participación de los Niños y Niñas con Necesidades de Apoyo Educativo”, organizado por Grupo de Investigación “Educación, Inclusión y Tecnología” (EDINTEC) de la Universidad de Burgos, en la Facultad de Educación.
La Escuela de Doctorado de la Universiad de Burgos celebra la Jornada de Primavera de Doctorandos de la UBU, organizada en el marco del Programa “Formación en Investigación: Actividades Transversales”.
En 1977 un pequeño grupo de activistas canadienses inició su primera misión a bordo de un vejo barco de pesca: detener los ensayos de la bomba atómica de Nixon en Alaska. Este fue el nacimiento de movimiento medioambiental y la creación de la organización global que hoy conocemos como Greenpeace.
