Frente al modelo económico actual de producción, de carácter "lineal" que agota materias primas y energía para la fabricación de productos o la prestación de servicios, surge la "Economía Circular" que pretende copiar los ciclos de la propia Naturaleza, convirtiendo los residuos de todo proceso en materias primas, gestionando eficientemente la energía y generando un cambio de paradigma en el cual la Economía Circular se presenta como un sistema de aprovechamiento de recursos.

TvUBU, la televisión de la Universidad de Burgos, retransmite en directo a partir de las 13:00 h. el encuentro de rugby “Universidad de Burgos. UBU-Colina Clinic Vs Fénix CR”, partido correspondiente a la vuelta de los cuartos de final de la fase de ascenso a División de Honor.

El partido podrá seguirse en streaming en el siguiente enlace

El rector de la Universidad de Burgos, Manuel Pérez Mateos, ha mantenido una reunión con Jorge Fernández, director general de Agrolab, multinacional alemana dedicada a la investigación agroalimentaria, que abrirá una nueva planta en Burgos en los próximos meses.

Durante este encuentro se abordó la posiblidad de estrechar la colaboración entre ambas entidades. Agrolab y la UBU mantienen desde hace 10 años convenios de colaboración destinados, sobretodo, a la realización de prácticas de alumnos.

Jorge Fernández recordó que el perfil de titulados más demandado por su empresa corresponde a los titulados en Química y Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Sus nuevas instalaciones supondrán un incremento de 90 empleos en su actual plantilla en Burgos, "Necesitaremos aumentar nuestro portfolio de análisis para lo cual esperamos basarnos en el conocimiento que ya tiene la UBU".

Por su parte, Perez Mateos señaló que existen grandes posiblidades de colaboración con Agrolab, una multinacional muy especializada y cuya actividad guarda una estrecha relación con los laboratorios y titulaciones que posee la Universidad de Burgos. El rector subrayó la oprtunidad que se abre para prácticas de estudiantes, líneas de investigación conjuntas o selección de personal. Al hilo de este último aspecto, el rector agradeció a Agrolab su participación en la próxima Feria de Empleo de la Universidad de Burgos, donde recogerá currículums y podrá contactar directamente con los egresados de la Universidad de Burgos que responden a sus necesidades de plantilla.

El 18 de abril, a las 19:30, en el aula B21 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, tendrá lugar una sesión informativa sobre el Máster Universitario en Contabilidad Avanzada y Auditoría de Cuentas.

La elaboración de productos de uso en el hogar y de limpieza, elaborados a partir de sustancias naturales, como plantas y otros elementos que la Naturaleza nos ofrece, ha sido una constante en la Historia de la Humanidad y de todas sus culturas, y ahora adquiere un nuevo relieve ante el interés creciente de muchas personas de reducir al máximo el uso de sustancias tóxicas y de materias agresiva o potencialmente peligrosas, en un espacio tan vulnerable como es nuestro hogar.

La elaboración de productos de uso en el hogar y de limpieza, elaborados a partir de sustancias naturales, como plantas y otros elementos que la Naturaleza nos ofrece, ha sido una constante en la Historia de la Humanidad y de todas sus culturas, y ahora adquiere un nuevo relieve ante el interés creciente de muchas personas de reducir al máximo el uso de sustancias tóxicas y de materias agresiva o potencialmente peligrosas, en un espacio tan vulnerable como es nuestro hogar.

El CEIP Fernando de Rojas, a través de un convenio con la Universidad de Burgos, está llevando a cabo el programa de Formación Dual Universitaria, por el que estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la mención de Educación Especial afianzan su formación en este centro educativo a través de unas prácticas externas extracurriculares, con la posibilidad de trabajar apoyando al profesorado en materia de currículo durante un curso escolar, capitaneado por los profesores de la Facultad de Educación María Fernández Hawrylak y Jonathan Huelmo García. Dichas prácticas enlazan con las prácticas curriculares obligatorias para el Grado.

Fernández Hawrylak afirma: “Se trata de una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes y supervisada tanto por un tutor académico de la Universidad como por un tutor del centro en el que se desarrollan las prácticas, un proyecto fundamentado en las premisas del Aprendizaje-Servicio (APS): aprendizaje basado en la experiencia y servicio a la comunidad en un contexto de necesidades reales del entorno, tratando de mejorarlo”.

El objetivo de las prácticas externas es complementar la formación teórico y práctica de los estudiantes, facilitar su empleabilidad y fomentar su capacidad emprendedora, al permitirles adquirir las competencias necesarias para el desarrollo de la futura actividad profesional. En este caso, el objetivo es posibilitar la formación del alumnado del Grado mediante una propuesta de prácticas que permita la realización de un trabajo para cubrir las necesidades reales del centro mediante el desarrollo de enfoques metodológicos que potencien prácticas inclusivas. Más concretamente, se pretende reforzar los contenidos de las áreas instrumentales a través del apoyo dentro del aula, y potenciar la autonomía del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motórica del Colegio en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que le permiten acceder a los contenidos del currículo propios del curso en el que se encuentra.

Este proyecto no habría sido posible sin el impulso de las familias, la colaboración de la Directora del Centro, Ana Mª Martínez San Martín, del apoyo de José Matesanz del Barrio y María Paz Zapiain Zabala, del área de Programas de la Dirección Provincial de Educación de Burgos, y del Servicio UbuEmplea.

María Fernández Hawrylak y Jonathan Huelmo García son los tutores por parte de la Facultad de Educación de las alumnas que participan en el proyecto, Raquel Escudero Albandea y Aránzazu Uyarra Rivera. Julia María Casado Alcalde y Verónica Méndez Méndez son las tutoras del Colegio, que junto a las especialistas Carmen Herrero Sancho (pedagogía terapéutica) y Miriam Moro Moreno (audición y lenguaje) contribuyen a implementar programas educativos inclusivos que ofrezcan oportunidades reales de aprendizaje a todo el alumnado dentro del grupo de referencia, y mejoren los procesos de prevención, detección e intervención temprana.

Estas prácticas están brindando una magnífica oportunidad para aprender todos juntos y completar la formación teórico-práctica del alumnado que se realiza durante los cuatro años de formación en la UBU, además de poder adquirir las competencias necesarias para el desarrollo de la futura actividad docente. No obstante, a lo largo de las mismas se continuarán desarrollando diferentes tipos de estrategias que permitan introducir cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel metodológico, en base al II Plan de Atención a la Diversidad de la Junta de Castilla y León, para que los apoyos específicos que recibe cada alumno se traten de integrar siempre dentro del grupo-clase.

En la universidad, el APS se concreta en una estrategia de enseñanza y aprendizaje enmarcada en un modelo formativo de universidad que procura combinar el aprendizaje académico y la formación para la ciudadanía activa en tiempo real. Donde las propuestas no deben confundirse con la prestación de servicios voluntarios, sino que deben tener relevancia y reconocimiento en términos académicos, contribuir a la mejora de la calidad de vida y de la inclusión social en la población, y constituirse en un instrumento de transformación que cuestione el impacto de la propia institución universitaria y su sentido.

Spanish intensive course - mandatory for those International students with very basic knoledge of Spanish, who can not certify Spanish B1

These courses are aim, mainly, to international students from the University of Burgos

El profesor de la Universidad de Burgos Gonzalo Andrés López dirigirá los cursos de extensión universitaria y los cursos de verano de la UBU y recoge el testigo del profesor Raúl Alberto Urbina Fonturbel, que tenía encomendada esta tarea desde 2012.

El director de Cursos de Verano y de los cursos de extensión universitaria de la Universidad de Burgos depende orgánicamente del vicerrector de Cultura, Deportes y Relaciones Institucionales, René J. Payo.

Gonzalo Andrés López es doctor en Geografía por la Universidad de Valladolid.

Premio Nacional de Humanidades de España. Año 2004

Premio Extraordinario de Doctorado. Año 2004

Primer Premio Nacional Fin de Carrera. Año 1998

Premio Extraordinario de Licenciatura. Año 1997

2º Premio de Investigación del Consejo Social de la Universidad de Burgos. Año 2015

Cursa la Licenciatura en Geografía en la Universidad de Valladolid entre 1993 y 1997, iniciando su trayectoria profesional en el Departamento de Geografía de dicha Universidad. Allí comienza su labor docente como Profesor Ayudante del Área de Análisis Geográfico Regional, en el curso 1998-1999. Entre 1999 y 2003 forma parte del personal investigador del mismo Departamento, gracias a su inclusión en el Programa Nacional de Formación de Profesorado del Ministerio de Educación y Cultura (FPU-MEC). En este contexto, realiza los Cursos de Doctorado “Espacio Geográfico, Ordenación del Territorio y Planeamiento Urbano”, en el Bienio 1998-1999 y obtiene el título de Doctor en el año 2004.  Entre 2003 y 2014 ha desempeñado su labor profesional en materia urbanística como Coordinador de Gestión del Consorcio del Ferrocarril de Burgos, una entidad instrumental del Ayuntamiento de Burgos. Ha impartido también docencia en la UNED, en el curso 2011-2012. Desde 2012 es profesor del área de Geografía Humana del Departamento de Historia, Geografía y Comunicación.

Como experto en Geografía Urbana, Urbanismo y Gestión Urbanística atesora una dilatada experiencia profesional de más de 15 años en estas disciplinas. Es autor de más de 40 publicaciones que se han centrado en su especialización en el urbanismo en ciudades medias, así como en la Geografía Industrial -con diversas publicaciones referidas a la relación industria-ciudad- y en la temática relacionada con la información geográfica, la cartografía y los Sistemas de Información Geográfica (SIG). En relación con este campo ha desarrollado asimismo varios estudios y proyectos relacionados con los mapas en el análisis territorial. 

Ha participado en 4 Proyectos de Investigación competitivos financiados por la Admon. Regional y Nacional y en 20 contratos de investigación (en 16 de ellos como investigador principal). La difusión de su labor investigadora y sus publicaciones se ha realizado en más de 40 ponencias en jornadas, seminarios y otros eventos científicos (22 de ellas como ponencia invitada). Ha formado parte del comité organizador de 4 congresos (1 de ellos internacional) y ha presentado contribuciones a 14 congresos en los últimos años.

Está colegiado en el Colegio de Geógrafos y ha trabajado profesionalmente realizando asesorías y encargos para la Administración Pública y diferentes empresas. Es miembro de diversas entidades y asociaciones de investigación, colabora como evaluador de varias revistas científicas y es evaluador de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP).