Hasta el 13 de abril podrá visitarse en el vestíbulo de la Biblioteca Universitaria la exposición de Eva Zaragozá Marquina: "Domesticación".

Domesticación

La obra que expongo en UBU es la documentación gráfica de una acción plástica que sucede durante un tiempo determinado (24h), en un espacio concreto (mi estudio) y bajo una idea: Domesticación.

Domesticación surge de la idea de que la realidad es un entramado de juegos reglados y reguladores donde la política escenificada, los poderes económicos y el iceberg sociocultural son actores protagonistas. Los medios de comunicación y las redes sociales serían el coro.

En esta realidad se sitúa la escena del artista y su público. Su existencia es tolerada, anulada o promovida por los actores principales que le obligan a actuar al ritmo esquizofrénico de la trama. No hay intimidad, no hay retirada, toda su vida es una escena sostenida.

Domesticación  interpreta de forma consciente esta escena sostenida. Es jugar a la vida del artista, como cuando de pequeña jugaba a la vida adulta. Domesticación es también crear los vínculos entre las cosas y la vida.

Domesticación empieza situándome en la obra de Tracey Emin "Exorcism of the last painting I ever made" de la que sólo me quedo con el escenario de juego. Sin el exorcismo, sin el desnudo, sin el tiempo continuo y sin lo que tiene de fatalidad el “que jamás haré”.

En UBU instalaré el material gráfico que genere. Me imagino una mezcla asimétrica entre el punk tierno de David Shrigley, la sobriedad sensual de Nancy Spero y los mensajes sobre algo de Jeremy Deller.

 

 

Eva Zaragozá Marquina (Burgos) es artista plástica. 

Desde el año 2013 es presidenta de la asociación cultural Fosforita Madrid,  que nació con la intención de ser un laboratorio de formación, creación y difusión artística.

Para Eva la creación artística es una herramienta indispensable para activar el pensamiento crítico ante un contexto global que ejerce su poder gracias a una organización visual de la existencia entera.  Desde esta perspectiva también ha desarrollado su profesión como es docente de lenguaje visual y educación artística desde hace 15 años, pasando por diversas instituciones y centros.

Podéis seguir su ritmo en instagram @eva.ezm  y facebook @EvaZaragozáMarquina.

En el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos se ha celebrado una asamblea para analizar la situación en la que se encuentran las 39 personas con contratos predoctorales en la UBU y 8 del CENIEH tras haberse modificado su relación contractual.

El representante de este colectivo Pablo Calvín, de la asamblea nacional de Dignidad Investigadora, argumenta la necesidad de defender sus derechos agrupados en el movimiento nacional iniciado por este colectivo para mejorar sus condiciones laborales y reconocimiento de sus derechos. Entre otras cuestiones, reclaman que se modifique el futuro Estatuto de Personal Investigador en Formación (EPIF) y que se equiparen los contratos predoctorales a la modalidad de ayudantes.

La finalidad de la asamblea era informar a la comunidad universitaria sobre las ‘negociaciones’, que desarrolla el SEIDI con la finalidad de equiparar al investigador predoctoral con el resto de trabajadores por obra y servicio y evitar la discriminación con respecto al resto de trabajadores.

Según relata Pablo Calvín Ballester: “En septiembre de 2015, los contratados predoctorales de toda España sufrieron, sin previo aviso, un cambio en los contratos con efecto retroactivo; al pasar de ser un contrato de obra y servicio (código 401) a un contrato en prácticas (código 420). Cabe decir que un contrato en prácticas de cuatro años (la duración de los mismos para la realización de la tesis doctoral) es ilegal, estando limitada la duración de los mismos a 2 años, (https://www.sepe.es/contenidos/empresas/contratos_trabajo/contrato_en_practicas.html)”.

De manera simultánea, Calvín afirma había investigadores que se estaban organizando para solicitar el derecho a cobrar la indemnización por finalización de contrato. “A falta de un estatuto propio, los contratos por obra y servicio se rigen por el estatuto de los trabajadores, de modo que si no se indica lo contrario en el contrato, deberíamos tener derecho al mismo. Sin embargo, los centros de investigación y las universidades suelen especificar que dichos contratos no gozan del derecho a indemnización por fin de contrato debido a que se encuentran bajo la relación laboral de carácter especial 9921 y que son contratos en formación”.

 La confluencia de estos dos puntos favoreció la creación durante 2017 de asambleas de Dignidad Investigadora en distintas ciudades de España (algunas de ellas ya estaban creadas con anterioridad). La finalidad, luchar contra la pérdida de derechos que conllevaba el cambio de contrato. Finalmente, se revierte el cambio, y se vuelve a los contratos predoctorales por obra y servicio.

Con la ley de la Ciencia, (Ley 14/2011, 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (LCTI)) se pretende regular y modernizar la situación del personal investigador. Según la Disposición adicional segunda, Estatuto del personal investigador en formación, el gobierno se compromete a elaborar el nuevo EPIF en un plazo de dos años desde la entrada en vigor de la Ley de la Ciencia:

“En el plazo de dos años desde la entrada en vigor de esta ley, el Gobierno elaborará un estatuto del personal investigador en formación, que deberá someterse a informe previo del Consejo de Política Científica, Tecnológica y de Innovación. Dicho estatuto sustituirá al actual Estatuto del personal investigador en formación, e incluirá las prescripciones recogidas en la presente ley para el contrato predoctoral”

 Pero hasta 2017 no se comienza con el mismo. En su redacción se crea una mesa de negociación entre la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (SEIDI), Federación de Jóvenes Investigadores (FJI), las asambleas de Dignidad Investigadora (constituidas en 2017 por todo el estado español), los sindicatos y otros representantes del Personal Investigador en Formación (PIF).

El Profesor de la Universidad Autónoma de Madrid Dr. Ricardo García García en su conferencia sobre la Gestión Pública de la Libertad Religiosa analizó el Derecho de Libertad Religiosa, desde los aspectos aspectos jurídicos, sociológicos y económicos.

Por un lado, desde una visión jurídica, atendiendo al contenido de dicho Derecho en su vertiente individual así como en su vertiente colectiva, y la tutela jurídica del mismo; por otro lado, desde una visión sociológica, refiriéndose a la repercusión en el ámbito social de la diversidad religiosa, haciendo una comparativa con otros países de nuestro entorno. Igualmente, desde la observación de los datos de que se dispone,  realizó un análisis económico de la libertad religiosa, señalado la repercusión económica en la sociedad de la actividad desarrollada por las diferentes confesiones religiosas. En la exposición planteó a quién corresponde la gestión de la libertad religiosa, haciendo referencia a las partes implicadas en la promoción y garantía del Derecho de Libertad Religiosa, dando además una visión práctica de los aspectos señalados.

Con motivo de la celebraciñon del Día Internacional de ls Enfermedades Raras, la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i-UBU) de la UBU ha elaborado un vídeo con la colaboración del CREER (Centro de Referencia Estatal de Enfermedades Raras y sus Familias).

El video muestra un estudio de terapia ocupacional que realiza la Universidad de Burgos para poder entender y atender mejor a los pacientes de enfermedades raras

En muchos ámbitos de la vida la investigación es indispensable si queremos avanzar, pero en este caso, si cabe, se hace más necesaria. En la UBU varios investigadores que trabajan diariamente, en buscar soluciones y mejorar la calidad de vida de estas personas afectadas por enfermedades raras. Gracias a estos investigadores/investigadoras la UBU contribuye con su granito en este gran objetivo.

Invitada por la vicerrectora de Internacionalización, Movilidad y Cooperación, la directora del Departamento de Español y profesora de la Western Michigan University, Mercedes Tasende ha impartido la conferencia “Pío Baroja y la Guerra Civil española” en la Facultad de Humanidades y Comunicación de la Universidad de Burgos.

Desde hace una veintena de años estudiantes de la Western Michigan University (EE.UU.), participan durante un cuatrimestre en los Curso de Español y Cultura hispánica organizados por Cursos Internacionales del Vicerrectorado de Internacionalización, Movilidad y Cooperación de la Universidad de Burgos. Se trata del Programa Internacional más antiguo de la institución académica burgalesa.

En virtud de esta alianza, la profesora de la Western Michigan University Mercedes Tasende pronunció la conferencia “Pío Baroja y la Guerra Civil española”.

Tasende, que lleva varios años investigando nuestra Guerra Civil española bajo el prisma de obras como “Miserias de la Guerra”, en la que el escritor narra su visión sobre  el conflicto bélico español; ha señalado que “en la actualidad hay estudios que intentan asociar a Pio Baroja con el franquismo, o con movimientos germanófilos”, circunstancia que ha desmentido durante la ponencia.

En su conferencia la profesora americana señaló que Pío Baroja es uno de los grandes intelectuales del siglo XX y subrayó las peculiaridades de esta obra póstuma del escritor vasco.

En su opinión, la Guerra Civil sigue siendo un tema candente en la sociedad española y esta obra  abre una ventana al pensamiento del Pio Baroja, “un hombre –dijo- de edad avanzada, una persona deprimida, decadente…”, pero lo más relevante de su pensamiento es la perspectiva de una persona que vivió la Guerra Civil en el exilio. “Esta visión es la que el mismo recogió en comentarios, en notas de prensa, logrando, igualmente, comunicar su condena de la violencia”.

Tasende relató que Pío Baroja era un escritor apolítico, antifascista, pero a su vez, crítico con la República y que no quiso tomar parte, ni antes, ni durante, ni después de la guerra.

Destinado a 20 estudiantes y titulados universitarios de la UBU en desempleo, en situación de mejora laboral o con proyectos emprendedores pretende ser un programa para erradicar el desempleo juvenil y la despoblación del medio rural de Burgos

Gran parte del curso estará dedicado a practicar con ejemplos.

Este Curso está acreditado por la Dirección Provincial de Educación y es puntuable para oposiciones y como mérito de formación permanente

Más de medio centenar de estudiantes de BACH participan en la Fase Local de la XXXI Olimpiada de Química, que se celebra de forma simultánea en todos los distritos universitarios de la comunidad.

Los alumnos tendrán 90 minutos para contestar 40 cuestiones tipo test y, después de un descanso de 15 minutos, dispondrán de otros 90 minutos para resolver 4 problemas.

Como en ediciones anteriores, para facilitar la participación de los alumnos, en el distrito universitario de Burgos, se ha convocado el examen en tres puntos de la provincia: la Facultad de Ciencias de Burgos, el Centro Cívico Virgen de las Viñas de Aranda de  Duero y la Casa Municipal de Cultura de Miranda de Ebro.

Hasta el momento se han inscrito 58 alumnos pertenecientes a 6 centros de la capital y 2 de la provincia.

Los dos alumnos con la mejor puntuación tendrán la oportunidad de participar en la Fase Nacional, que se celebrará en Salamanca los días 4 al 6 de mayo. De allí saldrán nuestros representantes para la Fase Internacional, que se celebrará en Praga, y para la Iberoamericana.

Doscientos veintiséis alumnos de Burgos capital y de la provincia de segundo de Bachillerato y de ciclos formativos superioes participan en la IV Olimpiada Agroalimentaria, Agroambiental y Forestal de Castilla y León, en las aulas A01 y A02 de la Escuela Politécnica Superior en el Campus Milanera

Tras el éxito de participación de las ediciones anteriores, ya está en marcha la IV Olimpiada Agroalimentaria, Agroambiental y Forestal de Castilla y León. En esta edición participarán alumnos de los institutos y colegios Cardenal López de Mendoza, Comuneros de Castilla, Conde de Diego Porcelos, Diego de Siloé, Félix  Rodríguez de la Fuente, la Salle, Liceo Castilla, Jesús Reparador, Castella Vetula, Valle del Arlanza y del Alfoz de Lara.

El objetivo de esta Olimpiada consiste en acercar a los alumnos la oferta formativa universitaria que se imparte en los grados de ámbito agrícola, alimentario y forestal. Se trata de una excelente oportunidad para que los jóvenes se familiaricen con el ambiente universitario del que formarán parte en un futuro cercano. Además, les permitirá conocer las titulaciones que conforman las denominadas ‘Ingenierías Verdes’ como opción formativa y laboral, que en el caso de la UBU, se trata de la Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural.

La Olimpiada consiste en una prueba tipo test de una de estas tres modalidades: Biología, Tecnología Industrial, o Ciencias de la Tierra y Medioambientales. Son materias que coinciden con asignaturas que cursan y que están estrechamente vinculadas con las distintas titulaciones pertenecientes a las ‘Ingenierías Verdes’.

El examen tendrán lugar en la Escuela Politécnica Superior en el Campus Milanera a las 11:00h y el traslado de los participantes hasta el campus universitario corre a cargo de la organización.

Esta olimpiada cuenta con el patrocinio de la Consejería de Agricultura y Ganadería de la Junta de Castilla y León, la Diputación Provincial de Burgos, Agrobank-Caixabank. Las Empresas que donan sus productos son Flor Burgalesa, PepsiCo, Hojaldre y Bollería Ruíz de la Peña y Calidad Pascual.

Juan M. Varona Arnaiz, Coordinador Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural, explica que el objetivo de esta Olimpiada es "acercar a los alumnos de Bachillerato y de Ciclos Formativos Superiores la oferta formativa universitaria que se imparte en los Grados de ámbito agrícola, alimentario y forestal, de familiarizar a los chicos con el ambiente universitario del que formarán parte en un futuro cercano, así como de dar conocer las titulaciones que conforman las denominadas ‘Ingenierías Verdes’ como opción formativa y laboral". Según recientes estudios internacionales, las profesiones relacionadas con las Ingenierías Verdes están entre las cuatro actividades profesionales más demandadas para los próximos 20 años., ya que el futuro de los alimentos y los nuevos retos a los que se enfrenta la humanidad, como el cambio climático, el aumento de población, las energías renovables o la escasez de agua hacen imprescindible el trabajo de ingenieros especialistas en estos temas.

Todos los participantes tendrán regalos, así como diploma de participación. Al estudiante mejor clasificado en cada modalidad se le otorgará un premio en metálico de 300€, en tanto que el segundo recibirá 150 € y el centro escolar mejor clasificado obtendrá un premio de 500 €. Hay que destacar que los ganadores y finalistas pasarán a la fase estatal que se celebrará en el mes de Junio.

En la I edición celebrada en el Distrito Universitario de Burgos se presentaron 55 fueron los alumnos, en la II edición 77, en la III 220 y en esta edición 226.

El programa de la Olimpiada:

• 10:30 h. Recepción y entrega de acreditaciones. Aulas A 01 y A02
• 11:00 h. Prueba Olimpiada
• 11:30 h. Entrega de certificados y obsequios. Salón de Actos
• 12:20 h. Almuerzo
• 13:00 h. Salida EPS Milanera