OLIMPIADA DE FÍSICA

 
 LOS ESTUDIANTES DE BURGOS EN LA OLIMPIADA DE FÍSICA 2012

 

►Este año representarán al distrito Universitario de Burgos nuestros finalistas de la Fase Local Álvaro Romaniega Sancho, del IES Cardenal Sandoval de Rojas de Aranda de Duero, Sergio Serrano Iglesias, estudiante del IES Pintor Luis Sáez de Burgos y José Manuel Bartolomé Ortega, alumno del IES Comuneros de Castilla

Del 20 al 23 de abril se celebrará en Bilbao la Fase Nacional de la XXIII Olimpiada Española de Física en la que se seleccionará a los participantes españoles en las Olimpiadas Internacional e Iberoamericana, que este año se celebrarán, respectivamente, en Tallin (Estonia) y en Granada (España).

La Olimpiada Internacional e Iberoamericana de Física son competiciones de carácter intelectual cuyos participantes son exclusivamente estudiantes de enseñanza secundaria. Tienen como finalidad incentivar a los jóvenes con talento a obtener mejores resultados escolares, a la vez que permite descubrir y seleccionar a los más brillantes. Su origen está en las competiciones organizadas por Checoslovaquia, Hungría y Polonia en 1967. Desde entonces y hasta ahora se han unido una gran cantidad de países. En la actualidad estas pruebas se han institucionalizado realizándose las fases parciales de selección en los distintos distritos universitarios por encargo del Ministerio de Educación y de la Real Sociedad Española de Física. El Departamento de Física de la Universidad de Burgos acomete cada año la labor con renovado entusiasmo y en aras del estimulo intelectual de nuestros jóvenes.

 

Este año representarán al distrito Universitario de Burgos nuestros finalistas de la Fase Local Álvaro Romaniega Sancho, del IES Cardenal Sandoval de Rojas de Aranda de Duero, Sergio Serrano Iglesias, estudiante del IES Pintor Luis Sáez de Burgos y José Manuel Bartolomé Ortega, alumno del IES Comuneros de Castilla, también de Burgos. Los tres recibieron sus diplomas y los regalos cortesía de la Universidad de Burgos en los Laboratorios de Física de la Escuela Politécnica Superior a la vez que iniciaron las sesiones de preparación para su participación en la competición de Bilbao.

 

Antes que ellos, durante los últimos 10 años, han participado en las fases locales un total de 245 buenos alumnos y alumnas de los centros de secundaria de nuestra provincia de entre los cuales hemos seleccionado cada curso a los tres mejores. Ellos y ellas, año tras año, han representado en las sucesivas Fases Nacionales al distrito universitario de Burgos. Su participación siempre ha sido brillante de manera que en este momento podemos destacar una medalla de Oro, conseguida por Víctor González Alonso (IES La Bureba, Briviesca) en 2003, cinco de Plata, seis de Bronce y nueve Menciones de Honor además del Premio Especial a la Mejor Resolución de la Prueba Experimental conseguido por Víctor Arnaiz Solórzano (IES Comuneros de Castilla, Burgos) en 2009.

Los alumnos del máster de la Cultura del Vino. Enoturismo en la Cuenca del Duero realizarán prácticas externas en las bodegas de la Ribera del Duero

 

Los alumnos del máster oficial “Cultura Del Vino: Enoturismo en la Cuenca del Duero” podrán realizar sus prácticas externas en las bodegas e instalaciones pertenecientes al Consejo Regulador de la Denominación de Origen Ribera del Duero, según el acuerdo suscrito  esta mañana entre el Rector de la Universidad de Burgos, Alfonso Murillo; y el presidente del Consejo Regulador, José Trillo.

Las prácticas comenzarán este año en los meses de mayo y junio, y doce estudiantes desarrollarán su actividad profesional en algunas de las 270 bodegas que forman parte del ente regulador, una vez  superados los créditos teóricos.

El convenio firmado esta mañana tiene además como objetivo potenciar la docencia e investigación de calidad.

Otro punto importante del acuerdo consiste en el compromiso del presidente del Consejo de proporcionar ayuda en la búsqueda de acuerdos con otras instituciones relacionadas con el sector. José Trillo dijo que el máster da una formación superior que ayuda a la mejora y evolución de los servicios y productos ofrecidos a los consumidores y visitantes de las bodegas de la Ruta Ribera del Duero.  Con el máster “Cultura Del Vino: Enoturismo en la Cuenca del Duero” -acreditado por el Consejo de Universidades- se completa el círculo del plan de formación de los profesionales de este sector vitivinícola.

Ribera del Duero es una marca de referencia de vinos de calidad en España con 115 empresas asociadas, de las cuales casi la mitad son bodegas. Además el año pasado, según subrayó José Trillo, la Ruta de la Ribera contó con la visita de 113.000 personas a las bodegas adheridas, lo que supuso un incremento del 30% con respecto al año 2010. Los caldos de esta Denominación de Origen están presentes en cien países del mundo. Su objetivo es ampliar el mercado y promocionar estos productos en otros países europeos, así como continuar con su expansión en Estados Unidos.

Este no es el único proyecto de colaboración entre ambas entidades ya que el Consejo Regulador de la DO Ribera del Duero tiene abiertas diferentes líneas de colaboración con la Universidad de Burgos.

Los alumnos del Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural comienzan las prácticas en el Centro de Formación Agraria de Albillos de la Junta de Castilla y León
 

Los estudiantes del Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural han comenzado sus prácticas en el Centro de Formación Agraria de Albillos con el propósito de que los futuros ingenieros puedan completar su formación teórica y desarrollar su aprendizaje profesional-

En virtud del convenio suscrito entre la Universidad de Burgos y la Junta de Castilla y León, los alumnos realizarán prácticas a lo largo del semestre en el Centro de Formación Agraria "Príncipe Felipe" de Albillos. Se trata de un centro público dependiente de la Consejería de Agricultura y Ganadería de la Junta de Castilla y León que cuenta con unas instalaciones pioneras a la hora de investigar y desarrollar técnicas de producción y tecnología al servicio del sector agropecuario.

Este Centro dispone para la realización de prácticas de sus alumnos de una completa Explotación Agropecuaria así como de la más completa zona de talleres y maquinaria necesaria para la formación de sus alumnos, la explotación se compone de:

• 18 hectáreas de cultivo (15 de ellas de regadío)
• Tractores y maquinaria para realizar las diferentes labores.
• Colmenar
• Zona de huerta
• Plantación de frutales (Perales y manzanos)
• 2000 m² de viñedo en espaldera
• Nave de Porcino con madres, zona de recría y cebo de lechones
• Nave de Vacuno con 20 vacas de leche raza frisona y sala de ordeño.
• Nave de Ovino con 60 ovejas de raza churra de aptitud cárnica
• Amplia zona de jardines así como las herramientas y maquinaria necesaria para la realización de las prácticas.

En el ámbito agrario, este año el Centro de Formación de Albillos desarrolla los cultivos de cebada, trigo, veza, alfalfa y, en breve, sembrarán maíz y patata, además de los frutales y viñas. En el ámbito pecuario cuenta con el ganado vacuno, ovino y porcino. Lo que hace de un gran soporte para la formación práctica de las asignaturas de 1er curso del GIAMR Botánica Agrícola y Edafología, de 2º curso Motores y Máquinas Agrícolas y Fitotecnia y del 3er curso Cultivos Herbáceos y Leñosos y Gestión y Aprovechamiento Agrícola de Residuos.

El viceconsejero de Justicia de Canarias clausuró el II congreso Internacional sobre Justicia Restaurativa y Mediación Penal

 

El viceconsejero de Justicia de Canarias, Pedro Herrera, ha clausurado el  II congreso Internacional sobre Justicia Restaurativa y Mediación Penal en el Aula Magna de la Universidad de Burgos.

Tras tres días de intensa discusión sobre las herramientas de la Justicia Restaurativa y la mediación penal se ha clausurado este congreso en el que se ha abordado el origen y los beneficios reales y potencias de esta justicia con la intervención de destacados juristas.

La presidenta de la Sociedad Científica de Justicia Restaurativa y consultora en Justicia Restaurativa, Virginia Domingo de la Fuente, subraya entre las conclusiones más destacadas de este Congreso:

1º La Justicia Restaurativa, es un nuevo paradigma que se centra no solo en la violación de la norma, y por tanto el castigo al culpable, sino también en el daño causado a la víctima.

2º La víctima ahora es el centro de atención de la Justicia y toma el protagonismo del proceso para decidir como quiere ser reparada y que necesita para superar el delito. Esto puede ayudar al infractor también a asumir su responsabilidad y sentir remordimiento por el daño causado a otro ser humano queriendo cambiar y vivir sin delitos

3º En la actualidad, más penas no lleva a menos delitos por eso es necesario otros instrumentos que permitan reintegrar de forma real al infractor y sobre todo devolver a la víctima el protagonismo que la corresponde

4º Uno de estos instrumentos es la mediación penal Víctima-Infractor. En nuestro país existen iniciativas de esta mediación penal, como en la ciudad de Burgos donde el servicio de Mediación Penal lleva 5 años trabajando. No obstante, la falta de normativa sobre esta materia hace difícil estas iniciativas por eso dependen del apoyo de los operadores jurídicos.

5º Es necesario por eso una cobertura legal que favorezca estas iniciativas y doten de apoyo económico suficiente para trabajar de forma más digna y eficiente.

6º Esta norma siguiendo la futura directiva sobre víctimas de la Unión Europea de 18-5-2011 debería incluir la Justicia Restaurativa como filosofía para así no limitarnos a la mediación penal como única herramienta.

7º Durante el Congreso, se impartieron dos talleres prácticos, uno sobre otras herramientas como los círculos restaurativos muy extendidos en otros países como Estados Unidos y Australia y desconocidos en nuestro país. Este taller de formación ha sido pionero en España

8º Otras charlas pusieron de manifiesto que la Justicia restaurativa no es algo novedoso sino que forma parte de nuestras raíces culturales, religiosas y sociales.

9º También ha quedado demostrado que la educación en valores de la Justicia Restaurativa -a través de herramientas como mediación penal o círculos- educa y reintegra favoreciendo la prevención del delito.

10º En nuestro país lo deseable sería una norma que incorporara la filosofía de la Justicia Restaurativa para así permitir distintas herramientas dependiendo la clase del delito y las circunstancias de las personas implicadas (por tanto no solo debemos ceñirnos a la mediación penal)

11º De la misma manera, la Justicia Restaurativa debería ser un derecho universal de todas las víctimas con independencia del delito sufrido

12º Compromiso de continuar con este evento bianual para convertir a Burgos en La Ciudad de la Justicia Restaurativa y ofrecer a su vez al legislador un foro de reflexión para que la futura norma sea lo maás eficiente posible devolviendo a la víctima el protagonismo perdido.