La Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Burgos promueve una nueva actividad cultural que consistirá en la visita a la recién restaurada Cartuja de Miraflores y al nuevo museo del Monasterio. El acto tendrá lugar el sábado, 16 de julio.

 

A las  12:30    horas el  Profesor de Historia del Arte de la UBU, René J. Payo, dirigirá una visita a la recién restaurada Cartuja de Miraflores y al nuevo museo del Monasterio. El punto de encuentro será el crucero situado delante de la puerta de entrada.

 

Finalizada la visita, nos reuniremos en una comida de hermandad en el Restaurante de Fuente del Prior para degustar una paella a las 14,30 h.

 

El precio por persona es de  15,00  euros, cantidad que se abonará allí mismo.

 

Aquellos que estéis interesados se lo comunicáis a Paloma  Fernández-Villa: paloma_guia@hotmail.com. Último día para inscribirse será el 12 de julio.

 

 

La Universidad de Burgos ha realizado un estudio sobre el uso del tiempo de los adolescentes burgaleses

 

  • La conexión diaria de las redes sociales oscila entre la hora y diez cada día de la semana y hora y cuarenta y siete minutos los fines de semana


Burgos 1 de julio de 2011.- La Universidad de Burgos ha realizado un estudio de investigación sobre el uso del tiempo de los adolescentes en el que han participado 529 alumnos de 4º ESO, 1º y 2º BACH pertenecientes a tres institutos, un centro público, otro concertado y el último un centro del entorno rural; con el propósito de analizar diversos aspectos relacionados con el uso del tiempo de los adolescentes. Aunque el estudio por el momento no ha concluido, la alumna de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Burgos, Patricia González Espinosa, con la colaboración del profesor Ignacio Fontaneda, del Grupo de investigación iGR (Ingeniería y Gestión Responsable), del Área de Organización de Empresas, ha investigado la utilización de los adolescentes de las redes sociales.

 

Patricia González ha analizado el impacto que tienen las redes sociales en las vidas de estos jóvenes, en su rendimiento académico y si realmente el uso de estas redes supone una pérdida de tiempo, como creen muchas personas, o por el contrario ejercen en los jóvenes una influencia positiva.

 

Del estudio e desprende que el uso de Internet está presente en el día a día de la mayor parte de los chicos y chicas burgaleses y las redes sociales se encuentran entre los servicios más demandados. Para estos jóvenes constituyen una herramienta de comunicación muy importante que les permite mantener relaciones cercanas con aquellas personas con las que se identifican y con las que comparten aficiones e inquietudes. 

 

En las encuestas realizadas por la alumna, que ha disfrutado de una beca de la Junta de Castilla y León, observamos que el 71,5% de los adolescentes burgaleses son usuarios de Tuenti, estando alguno de estos registrados también en la red social Facebook (39%). También hay usuarios de otras redes, siendo una minoría (5%) los que no tienen cuenta en ninguna de ellas. Los porcentajes son similares entre chicos y chicas.

 

Viendo la gran influencia de estas redes entre los más jóvenes, es necesario conocer el tiempo que pasan a diario conectados. Muchas opiniones afirman que este tiempo es perdido, pero ya ha habido estudios, como el realizado por la MacArthur Foundation, que concluyen que el tiempo empleado por los adolescentes en redes sociales no sólo no es una pérdida de tiempo, sino que resulta valioso en términos de cultivar habilidades sociales y técnicas. En el estudio de la UBU la media está en 1hora 10 minutos al día entre semana, mientras que en fin de semana este tiempo aumenta a 1hora 47 minutos; en ambos casos las chicas pasan un cuarto de hora más conectadas que los chicos.

 

Si bien las redes sociales pueden ser una fuente de distracción, el estudio establece que no tienen un gran impacto en las calificaciones académicas de los adolescentes; además, el uso de las mismas influye positivamente en la realización de actividades extraescolares.

 

También se ha estudiado si estos emplazamientos virtuales son una forma de aumentar la sociabilidad. Si se establece una escala del 0-10 para medir esta habilidad social, la media de nuestros adolescentes se encontraría en un 7,84; el estudio establece que los que están registrados en Facebook o Tuenti están por encima de la media mientras que los que no lo están se encontrarían medio punto por debajo.

 

Patricia González y el profesor Fontaneda concluyen que el uso de las redes sociales puede influir positivamente en la conducta de los jóvenes, siempre y cuando se haga de forma controlada. Además de convertirse en una prolongación de su vida social, estas redes les ayudarán en un futuro no sólo a mantener sus relaciones personales sino que también les servirán a la hora de encontrar trabajo, pues en la actualidad se han convertido en una importante herramienta para establecer contactos profesionales.


Facebook cuenta con cerca de 700 millones de usuarios

En la actualidad, el número total de usuarios de Facebook está cerca de superar los 700 millones en todo el mundo, ya que a comienzos del mes de junio contaba con 687 millones, según ha publicado el pasado lunes la web Insidefacebook. En España, el número de usuarios activos de la plataforma supera los 15 millones y sigue siendo la red social con mayor número de seguidores del país por delante de Tuenti, que cuenta con casi 11 millones de usuarios, según un estudio realizado por Facebook.

El interés que despiertan en los adolescentes es impresionante, en ellas se sienten personas independientes y protagonistas en un mundo que crean a su gusto.  Según el artículo "Adolescentes y redes sociales. Hábitos de uso en España" incluido en la revista "Cuadernos de Información Económica" publicado el pasado mes de Noviembre, el 78% de los adolescentes españoles utilizan las redes sociales, usan ampliamente Tuenti (80 %) y lo hacen varias veces al día (39%), siendo la causa para el 80% de estos el mantener contacto con sus amigos.

La UBU selecciona doce Proyectos de Cooperación al Desarrollo con el propósito de colaborar con los más pobres

 

Los trabajos se realizarán en Bolivia, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Honduras y Sahara

 

La Universidad de Burgos llevará a cabo doce proyectos de cooperación al Desarrollo en los que están implicados alumnos y profesores de los diferentes centros de la institución académica. Estos trabajos, seleccionados entre los 48 presentados, serán financiados por la Fundación Cooperación y Ciudadanía de la Junta de Castilla y León. Tres de estos proyectos se llevarán a cabo en Bolivia, tres en El Salvador, 2 en Guatemala, 2 en Nicaragua, 1 en Honduras y otro en el Sahara. Asimismo, se han concedido 20 ayudas y becas a veinte alumnos, 7 de ITOP-CC, 2 ITOP-TSU, 2 ICCP, 2 Pedagogía, 2 AT, 1 ITI Electrónica, 1 Educación Social, 1 Educación Especial, 1 Terapia Ocupación y, finalmente, 1 para un alumno de postgrado de Terapias Corporales.

 

Se trata de una iniciativa para que el alumnado de la Universidad de Burgos tenga la posibilidad de desplazarse a un país en desarrollo y participar en un proyecto de cooperación que será reconocido como Prácticas académicas, proyectos de fin de carrera, practicum o bien créditos. Los beneficiarios de estas ayudas estarán entre 45 días y tres meses a lo largo del año 2011 y los primeros viajarán en el mes de julio. En este momento un grupo de alumnos está participando en un cursillo de formación de cooperación internacional al desarrollo.

 

El Rector -a instancia del vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación y de la comisión de selección de ayudas para el Programa de Proyectos de Fin de Carrera, prácticum y Prácticas Universitarias en el ámbito de la cooperación internacional para el desarrollo- ha concedido las ayudas a los siguientes proyectos:

 

Estela Alonso Posada de Terapia Ocupacional
"Educación Integral para la Vida". Esmeraldas, Ecuador

Irene Rivas Souto de Maestro, especialidad en Educación Especial
"Promoción de Procesos Formativos y de Prevención sobre Derechos Sexuales y Reproductivos basados en la no discriminación con mujeres y jóvenes de ambos sexos". Nicaragua

Carmen Cuartango Carrera de Postgrado en Terapias  
"Terapias Corporales en Vinces". Ecuador

Alluitz Riezu García y Cristina Díaz Cuevas de Pedagogía
"Educación Integral para la vida". Esmeraldas. Ecuador

Jon García Gómez de Educación Social
"Educación en los campamentos, igualdad (como fundamento). Sahara

Verónica Aránguez González y Roberto García Pinto de Arquitectura Técnica
Mejora de las condiciones de habitabilidad y de salud de familias vulnerables del área rural del municipio de San  RamonMatagalpa. Nicaragua

Víctor Calderón Barriuso y Javier Ruiz Molinero de Ingeniería de Caminos Canales y Puertos
Gestión, manejo sostenible de los Recursos Naturales en Comunidades Locales del Municipio de Ocuri. Bolivia

Jesús Lara Calle, Isaac García Cubillo y Miguel Ángel García Escolar de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, especialidad Construcciones Civiles
Abastecimiento de agua a la aldea de los Humitos. Guatemala

David Antón González y Ana Cortés Lier de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, especialidad Construcciones Civiles
Suministro e Instalación de un sistema de bombeo de agua potable, almacenamiento, depuración y distribución en tres comunidades indígenas. Honduras

Irene Cano Bustamante y Virginia Ortega Aguado de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, especialidad Construcciones Civiles
Diseño de sistemas de micro-riego destinado a familias pobres del área rural del municipio de Pocoata, Potosi, Bolivia para la mejora de la seguridad alimentaria, nutricional y para la promoción de la salud. Bolivia

Raquel Alonso Vicente y Lorena Alonso Manso de Ingeniería Técnica de Obras Públicas, especialidad Transportes y Servicios Urbanos
Ampliación del Sistema de Abastecimiento de agua potable a diversas comunidades en el Departamento de Quiche. Guatemala

David Gómez Abad de Ingeniería Técnica Industrial, especialidad Electrónica Industrial
Estudio de Potabilización y bombeo de agua mediante Energías Renovables para el fortalecimiento de la salud alimentaria. Colquechaca. Bolivia  

Convocatoria 2011 para Acciones de Cooperación Universitaria al Desarrollo para PDI y PAS

La Universidad de Burgos ha publicado la convocatoria de acciones de cooperación universitaria al Desarrollo para profesores (PDI) y personal de administración y Servicios (PAS) dentro del programa de actuaciones de Cooperación Técnica en Cooperación al Desarrollo, en el marco del Convenio entre la Fundación Cooperación y Ciudadanía de Castilla y León y la Universidad de Burgos
 
 CONVOCATORIA DE ACCIONES DE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA AL DESARROLLO AÑO 2011

Esta convocatoria tiene como objeto realizar un proceso de selección de acciones de cooperación universitaria al desarrollo sobre el terreno a realizar por el PDI y el PAS de la Universidad de Burgos durante 2011. Las acciones seleccionadas serán incluidas en el programa de actuaciones de Cooperación Técnica en Cooperación al Desarrollo, en el marco del Convenio entre la Fundación Cooperación y Ciudadanía de Castilla y León y la Universidad de Burgos que contemplará la financiación total o parcial de los gastos de movilidad del PDI o PAS implicado.

Podrán solicitar estas ayudas los profesores y el personal de la UBU presentando una única propuesta

Tipos de acciones:

A) Tutorización sobre el terreno de prácticas o proyectos fin de carrera en cooperación para el desarrollo que hayan sido seleccionados mediante la convocatoria 2011 de la Universidad de Burgos.

B) Participación de PDI o PAS de la UBU como personal especializado en proyectos sobre el terreno en colaboración con ONGDs, organismos o instituciones de cooperación al desarrollo.

C) Preparación o ejecución de proyectos institucionales de cooperación universitaria al desarrollo. Estas acciones deben tener como objetivo mejorar las capacidades docentes, investigadoras e institucionales de las universidades contraparte, con el fin de que se conviertan en motores de desarrollo de las sociedades en las que se encuentran.

 

SOLICITUDES Y PLAZOS DE PRESENTACIÓN

Las solicitudes, en formato libre y dirigidas a la Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Universidad de Burgos, deberán presentarse en el Registro General de la Universidad o en cualquiera de los registros auxiliares. El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 15 de julio.

Después de la Selectividad, hay que tomar una decisión...

 

Llega el momento más difícil para los estudiantes que han aprobado la Selectividad. Tienen que elegir una carrera y esta es una de las decisiones más importantes de la vida de una persona. El 95,43% de los alumnos del distrito universitario de Burgos que han superado la prueba de acceso a la Universidad pueden realizar ya la preinscripción o solicitud de plaza que es obligatoria para acceder a cualquier estudio universitario, aunque no tenga límites de plazas. La preinscripción de la Universidad de Burgos se realiza de forma conjunta con el resto de universidades públicas de Castilla y León.


La UBU pone a disposición de los alumnos y futuros alumnos las nuevas tecnologías y ofrece en la página web de la UBU la posibilidad de consultar toda la actualidad y la información que resulte de interés para los estudiantes, pero ante cualquier duda, los estudiantes pueden acudir a Admisión o al Centro de Orientación e Información al Estudiante (COIE).

 

La preinscripción se realiza por internet para todos los alumnos accediendo a cualquiera de las páginas de las universidades públicas de Castilla y León (León, Salamanca, Valladolid y Burgos)

 

El plazo es único para todos los alumnos, independientemente de cuándo hayan superado o vayan a superar la prueba de acceso. Este plazo se abrió el 14 de junio y finalizará el 12 de julio.

Los alumnos que tengan que presentarse a selectividad en septiembre deben realizar en este plazo la preinscripción ya que no se vuelve a abrir.

 

Las preinscripciones se pueden modificar dentro del plazo (hasta el día 12 de julio). Para ello necesita la clave que o bien le facilitó la Junta de Castilla y León mediante carta (alumnos de Castilla y León matriculados en último curso de bachillerato o de ciclo formativo en el curso 2010-2011) o que se le ha adjudicado la primera vez que acceda al programa.

 

Es importante que indiquen el correo electrónico, ya que en caso de extravío de la clave se puede solicitar que se reenvíe automáticamente a la cuenta de correo. Además al realizarla o modificarla y llegar al final del proceso se generaría un correo automático con un pdf de resumen de la preinscripción, donde además se le dan instrucciones que debe seguir.

 

Puede solicitar todas las vías de acceso posible (PAU, Ciclos Formativos, FP, Título universitarios,.....) ya que el programa intentará adjudicar plaza siempre por todas las opciones que el alumno tenga.

 

Puede elegir un máximo de doce titulaciones entre las ofertadas por las universidades públicas de Castilla y León. Es importante que se fije en el nombre del título, la universidad en la que se imparte y si en alguna universidad se imparte en más de un campus. La Universidad de Burgos oferta sus títulos de grado únicamente en Burgos, por lo que no tiene titulaciones "repetidas".

 

Es fundamental solicitar las titulaciones por orden de preferencia ya que siempre se le intenta adjudicar la primera opción y si se le concede esa opción el resto quedan automáticamente anuladas (aunque en caso de ser titulaciones sin límite las que queden por debajo podría llegar a solicitar su admisión).

 

El alumno que salga admitido en un listado y no realice la matrícula en el plazo indicado pierde la plaza adjudicada. Si está pendiente de ser admitido en otra titulación de esta o de otras universidades se le permite realizar una matrícula provisional.

 

Los alumnos admitidos en la Universidad de Burgos deberán realizar la matrícula en el plazo que se les indique. Esta matrícula es por internet y para formalizarla  necesitan la clave que se les adjudicó en la preinscripción

 

Si no sale admitido en el primer listado en su primera opción, se le asignará un número de lista de espera, que indicará su situación ante posibles plazas sin cubrir. Estas plazas sin cubrir se intentarían cubrir en los siguientes listados, siempre por orden de nota (los alumnos que estén primeros en lista de espera). Puede entonces salir admitido en su segunda opción  y así sucesivamente. En el momento de resultar admitidos en una titulación, las opciones posteriores se anulan quedando en lista de espera en las anteriores.

 

El alumno debe indicar siempre todas las titulaciones que le interesen o puedan interesarle. En caso de elegir como primera opción una titulación sin límite de plazas y como segunda otra con límite el alumno no tendrá opciones reales a la segunda ya que en la primera adjudicación irá directamente a la primera sin posibilidad de recuperar la segunda.

 

La Universidad de Burgos ofrece los siguientes grados

GRADOS DE LA RAMA DE ARTES Y HUMANIDADES

GRADOS DE LA RAMA DE CIENCIAS

GRADOS DE LA RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD

GRADOS DE LA RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

GRADOS DE LA RAMA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

 

 

En la UBU únicamente tiene limitadas las plazas cuatro titulaciones (Enfermería, Comunicación Audiovisual, Terapia Ocupacional y el Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas). Aun así el alumno que desee alguna titulación sin límite debe realizar la preinscripción siempre dentro del plazo.

 


Las notas de corte del curso pasado en la Universidad de Burgos están publicadas en la web como fichero disponible en la parte inferior de la siguiente página:

http://www.ubu.es/es/gestionacademica/servicios-gestion-academica/admision-grado-master-1er-2-ciclo/admision-grados

CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EL MONASTERIO DE OÑA (1011-2011)

 

 

         La villa de Oña y su monasterio benedictino adquieren carta de naturaleza a partir del año 950 en que Fernán González concedió fueros a la villa. El conde Don Sancho otorgó a Oña rango condal y creó allí un señorío-infantado para su hija Tigridia en el año 1011, por lo que en  2011 se celebra el Milenario de la fundación del Monasterio de San Salvador.

 

         A partir de este momento, el Monasterio de San Salvador de Oña, bajo la observancia cluniacense, ordenada por Sancho III el Mayor de Navarra verá expandirse y conformar el señorío monástico más importante del norte peninsular. La Historia del Monasterio es inseparable de la Historia de Castilla y España.

 

         La Fundación Milenario San Salvador de Oña, con la intención de realzar esta efeméride, ha proyectado, entre otras actividades, la realización de un Congreso Internacional, cuyo objetivo principal es conocer en profundidad el monasterio, presentar avances y descubrimientos recientes que justifican su enorme relevancia, así como promover el intercambio y fortalecer las relaciones entre investigadores e interesados por el Monasterio.

 

Este Congreso está auspiciado por la Junta de Castilla y León, las Universidades de Burgos y Rey Juan Carlos de Madrid  y la Caja Círculo. Se celebrará entre los días 1 a 4 de septiembre de 2011 en Burgos y Oña y participarán destacados especialistas nacionales y extranjeros de Historia, Arte, Patrimonio, Religiosidad y otras áreas de gran significado para el Monasterio.

 

Las personas interesadas en participar con comunicaciones pueden presentarlas hasta el 15 de Julio y el período de inscripción ya está abierto, en modalidad de reducida/anticipada hasta el 30 de Junio y a partir de esta fecha de modo normal.

 

Más información en el enlace:

 

http:// www.terrabur.com/congreso/congreso.html

La UBU ofrece la posibilidad de matricularse en asignaturas sin cursar una titulación oficial

 

Bajo la modalidad de "formación permanente" se pretende mejorar la cualificación personal y profesional

La Universidad de Burgos ofrece la posibilidad de matricularse en asignaturas individualizadas pertenecientes a planes de estudios de titulaciones oficiales para aquellos alumnos que, no cursando titulación oficial alguna en nuestra Universidad, pretendan completar sus conocimientos y su formación académica, según un acuerdo adoptado por el Consejo de Gobierno de la institución académica

Bajo la modalidad «formación permanente», la Universidad de Burgos planea completar la formación de los adultos de acuerdo con las directrices de la Quinta Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas de Hamburgo de 1997, así como de los acuerdos de la Unión Europea; que han generado una serie de instrumentos normativos que hacen referencia a una educación y formación permanente de adultos en las sociedad crecientemente envejecidas de los países industrializados, con el fin de que todos los ciudadanos tengan la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional.

Según el planteamiento de la política europea, la educación permanente tiene que comprender el aprendizaje desde la etapa preescolar hasta más allá de la jubilación incluyendo el aprendizaje formal e informal. Dicho aprendizaje debe contener el ánimo de mejorar el saber, las destrezas y las aptitudes desde una perspectiva personal, cívica, social y laboral.

En este contexto, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Burgos, tras el informe favorable de la Comisión de Docencia, aprobó la admisión de alumnos en asignaturas de títulos oficiales como formación permanente y complementaria para aquellas personas que no cursan una titulación oficial, pero que desean actualizar su formación y cualificación personal o profesional

Esta matrícula no supone derecho de acceso a la Universidad, ni obtención de título alguno con validez académica legal. El estudiante que desee acogerse a esta modalidad, lo solicitará al Decano o Director del Centro, donde se impartan la mayoría de las asignaturas solicitadas (antes del comienzo de la actividad docente de las asignaturas).

 

Derechos

La matrícula en asignatura bajo la modalidad de "formación permanente":

  • No supone derecho de acceso a la Universidad, ni de obtención de título alguno con validez académica legal.
  • Los estudiantes tendrán derecho a:
  • Un informe extendido por el profesor de la asignatura en el que se hará constar el seguimiento de la docencia programada y el aprovechamiento correspondiente.
  • Docencia, prácticas, tutorías y resto actividades de la asignatura.
  • Acceso a bibliotecas, instalaciones deportivas, culturales y de restauración.
  • Tarjeta universitaria, cuenta de correo electrónico y acceso a las plataformas docentes electrónicas.

 

Se ofertan, como formación permanente y complementaria, todas las asignaturas con docencia en el curso 2011/12 de los planes de estudio de primer y segundo ciclo, grado y máster; excepto:

  • 1. Asignaturas pertenecientes a títulos oficiales con límite de plazas que hayan tenido mayor demanda que oferta.
  • 2. Asignaturas en las cuales la admisión de estudiantes suponga una alteración de la organización docente.
  • 3. Asignaturas que por sus características se incluyen en la siguiente tabla:

 

ASIGNATURAS NO OFERTADAS

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Grado en Administración y Dirección de Empresas

5535

Inglés Empresarial I

Grado en Finanzas y Contabilidad

5584

Inglés Empresarial I

Facultad de Humanidades y Educación

Grado en Español: Lengua y Literatura

5377

Literatura Española. Edad Media

5383

Literatura Española. Siglo XVI

5388

Literatura Española S. XVII (I)

5394

Literatura Española S. XVII (II)

5398

Literatura Española S. XVIII-XIX

5401

Literatura Hispanoamericana

Grado en Maestro de Educación Primaria

5680

Expresión y Comprensión Oral y Escrita

5692

Lengua Extranjera: Inglés

5703

Educación Física y su Didáctica

5690

Principios Básicos de la Enseñanza de las Ciencias Sociales

5699

Educación Musical

5698

Didáctica de las Segundas Lenguas en Contextos Multilingües

5697

Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica I

Grado en Maestro de Educación Infantil

5748

Expresión y Comprensión Oral y Escrita

5759

Didáctica de la Lengua Oral y Escrita en la Educación Infantil

5762

Aprendizaje Temprano de Lengua Extranjera: Inglés

Licenciatura en Humanidades

3447

Novela Española Contemporánea

3433

El Amor en la Literatura Española

Maestro (especialidades Educación Infantil y Educación Primaria) y Diplomatura en Educación Social

4227, 3961, 3867

Historia del Cuento y la Novela

Máster Universitario de Profesor en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

5316

Didáctica de la Historia del Arte

5318

Didáctica de la Historia

5317

Didáctica de la Geografía

Escuela Politécnica Superior

Grado en Ingeniería de Obras Públicas en Construcciones Civiles

6542

Técnicas en Representación

6548

Geometría Descriptiva

6556

Topografía

6584

CAD Avanzado en la Ingeniería Civil

Grado en Ingeniería de Obras Públicas en Transportes y Servicios Urbanos

6605

Técnicas de Representación

6611

Geometría Descriptiva

6619

Topografía

6647

CAD Avanzado en la Ingeniería Civil

Grado en Ingeniería de Tecnologías de Caminos

6489

Técnicas de Representación

6490

Geometría Descriptiva

6499

Topografía

Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática

6395

Expresión Gráfica

Grado en Ingeniería Mecánica

6306

Expresión Gráfica I

6317

Expresión Gráfica II

Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

6254

Expresión Gráfica

6262

Topografía

Grado en Ingeniería en Organización Industrial

6202

Expresión Gráfica I

6215

Expresión Gráfica II

Grado en Ingeniería de Edificación

6439

Geometría Descriptiva

6444

Dibujo Arquitectónico I

6452

Topografía y Replanteos

6456

Dibujo Arquitectónico III

6464

Proyectos Técnicos I

6468

Proyectos Técnicos II

     

 

La oferta completa de asignaturas puede consultarse en www.ubu.es, siguiendo la ruta Estudiantes>Matrícula

La Fundación General de la Universidad aprobó las cuentas anuales del ejercicio 2010

Burgos, 9 de junio de 2011.-La Fundación General de la Universidad de Burgos aprobó las cuentas anuales y la memoria de actividades del ejercicio de 2010, que recoge un excedente del ejercicio de 14.625,30 euros, si bien dentro del ejercicio económico se otorgaron ayudas a la Universidad por importe de 200.000 euros para la adquisición de revistas electrónicas en la Biblioteca, becas y ayudas a estudiantes de la UBU, difusión de resultados de investigación, ayudas para la movilidad del personal investigador, cursos de verano etc.


Los miembros del Consejo de Gobierno y el Patronato de la Fundación General de la Universidad de Burgos acordaron enviar las cuentas al Protectorado de Fundaciones de la Junta de Castilla y León; junto con la memoria de actividades de 2010. Los patronos analizaron el informe de gestión del primer semestre de 2011.


En el ejercicio del año 2010, el volumen de gestión de la Fundación de la Universidad de Burgos ha sido de 2.365. 857 euros. El año pasado el 99.42% de sus ingresos se destinó a fines fundacionales de acuerdo con la Ley de Fundaciones.


Un año más la Fundación General de la Universidad de Burgos ha continuado su misión de fomentar la cooperación de la institución académica con los agente sociales y económicos de Castilla y León, consolidando la planificación de sus actividades y su imagen institucional.


La Fundación General, constituida el 9 de junio de 1998 como fundación cultural con el objeto de cooperar en el cumplimiento de los fines de la Universidad de Burgos, sirve de vehículo para el impulso y proyección de la enseñanza, la investigación, la técnica, la cultura y el deporte y colabora en el fomento de las actividades universitaria a través del estudio y la investigación. Esta institución universitaria continúa con la gestión administrativa de los Títulos Propios de la Universidad y además tiene programados durante todo el año cursos de especialización y en colaboración con el Centro de Lenguas Modernas de la UBU cursos intensivos de idiomas.


El gerente de la Fundación, Javier Fierro, afirma que "en el ámbito de la formación práctica de titulados universitarios ha experimentado un aumento importante del número de becas y ayudas, que suponen más del 50 por ciento de su actividad; y la gestión de los programas subvencionados por el Servicio Público de Empleo de la Junta de Castilla y León y el Programa de Prácticas en colaboración con las Empresas, ya que cuenta en la actualidad con cerca de trescientos becarios realizando formación práctica en empresas y en centros tecnológicos y de investigación. La Fundación ha logrado que los índices de contratación de los becarios, al finalizar la formación práctica, sean superiores al 30 por ciento".


Además, subraya el trabajo que viene realizando la Fundación en la gestión de convenios de investigación "se ha producido un ligero aumento de la cifra gestionada en el ejercicio anterior, un logro muy importante teniendo en cuenta la situación financiera que están atravesando las empresas en la actual coyuntura económica. Igualmente, se mantiene la actividad de la Oficina de Transferencia del Conocimiento, dentro de la Estrategia Universidad-Empresa de la Junta de Castilla y León, a través de la firma de un nuevo convenio con la Fundación Universidades de Castilla y León con un periodo de vigencia de dos años".


 
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