Miércoles 18 de junio de 2025, en el Paraninfo de la UBU (Hospital del Rey), a las 16:30 h.
Aire de Arlanza, una iniciativa rural impulsada por Libertad Cabal en un pequeño pueblo de Burgos, combina tradición, naturaleza e innovación para ofrecer productos naturales y experiencias sensoriales en torno al cultivo de lavanda
Miércoles 18 de junio de 2025, en el Paraninfo de la UBU (Hospital del Rey), a las 18:30 h.
La Facultad de Humanidades y Comunicación celebra, el miércoles 18 de junio de 2025, la ceremonia de graduación Grado en Español: Lengua y Literatura (presencial y online), Grado en Historia y Patrimonio (presencial y online) y Máster Online en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. El acto tendrá lugar en el Paraninfo de la Universidad de Burgos (Hospital del Rey), a partir de las 18:30 h.
El máster de «Formación Permanente en Evaluación e Intervención Temprana en la Infancia desde la Aplicación de Sistemas Inteligentes (IoT, IPA, Health Smart, AI)» celebró la semana pasada la graduación de su segunda edición con estudiantes procedentes de tres comunidades autónomas.
La Universidad de Burgos convoca 7 ayudas para estudiantes de la Facultad de Educación de la UBU que realicen sus prácticas en colegios de Estados Unidos a través del programa internacional AMITY con el cual la Universidad de Burgos tiene suscrito un convenio de colaboración.
¿Qué hace que algunos adolescentes se impliquen más en las clases de Educación Física que otros? Esta es la pregunta que ha guiado la investigación interdisciplinar en la que ha participado el profesor Rubén Arroyo del Bosque, de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, junto a los investigadores Paula San Martín González y Mario Amatria Jiménez (Universidad Pontificia de Salamanca), y José Enrique Moral García (Universidad de Jaén).
Paula Puente Torre, doctoranda del programa en Educación, defiende el viernes 13 de junio su tesis doctoral titulada “Mindfulness y Realidad Virtual como estrategias para la gestión de la ansiedad en educación superior y diversidad funcional". Esta tesis ha sido dirigida por Vanesa Delgado Benito y Sonia Rodríguez Cano.
