Bajo el lema "Los estudios de Grado en Química y en  Ciencia y Tecnología de los Alimentos en el Espacio Europeo de Educación Superior. Interrelación con el Entorno Socioeconómico", la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos se ha celebrado una jornada en la Facultad de Ciencias con el objetivo principal de abrir un debate entre docentes y empresarios, en relación a la influencia que tienen las demandas sociales en la empleabilidad de los futuros graduados  y en la planificación de la futuras titulaciones.

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Presidió el acto el vicerrector de Ordenación Académica y Espacio Europeo de la UBU, Manuel Pérez Mateos, el presidente del FAE, Roberto Alonso y el decano de la Facultad de Ciencias, José Miguel García Pérez.

Durante este acto se habló sobre la empleabilidad de los graduados universitarios, demanda del sector empresarial e inserción de los egresados de estas titulaciones, el futuro a corto plazo y la necesidad de converger, así como la repercusión del sector socioeconómico en la planificación de los grados de Química y de Ciencia y Tecnología de los Alimentos.

La Declaración de Bolonia del año 1999 sentó las bases para la construcción de un "Espacio Europeo de Educación Superior", organizado conforme a principios de calidad, movilidad, diversidad y competitividad, y orientado hacia la consecución, entre otros, de dos objetivos estratégicos: el incremento del empleo en la Unión Europea y la conversión del Sistema Europeo de Formación Superior en un polo de atracción para estudiantes y profesores de otras partes del mundo.

La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conlleva cambios profundos en todos los aspectos del sistema universitario; desde la aparición de los grados, que transforman las actuales licenciaturas y la definición de las competencias y habilidad que se quieren desarrollar en los estudiantes.

Este nuevo modelo de enseñanza está orientado de forma prioritaria a la formación y la inserción laboral y resulta imprescindible establecer y afianzar la relación entre la Universidad y el Entorno Socioeconómico vinculando a éste en la elaboración de planes de estudio.

Por este motivo, la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos, que se encuentra en la actualidad en pleno proceso de adaptación de los estudios de Química y de Ciencia y Tecnología de los Alimentos al EEES, invitó a participar en esta jornada a un nutrido grupo de empresarios y expertos de diferentes universidades españolas.

El vicerrector de Ordenación Académica y Espacio Europeo, Manuel Pérez Mateos, indicó que la Universidad de Burgos prepara la adaptación a la nueva estructura de estudios universitarios y el diseño de nuevas titulaciones, según el Espacio Europeo de Educación Superior.

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La Universidad de Burgos -como el resto de los centros universitarios españoles- se prepara para los cambios que establece ese espacio común que garantiza la movilidad de estudiantes y titulados. La Academia se enferenta a cambios significativos tanto en la estructura como en la denominación de los títulos, así como una nueva forma de computar los estudios por medio del establecimiento de los ECTS, o créditos europeos, suponiendo -en el caso de la UBU- 1 crédito 25 horas de trabajo.

En estos momentos, la UBU oferta 32 títulos de primer y segundo ciclo, que para el curso 2009-2010 se reducirán a 28 por motivos de fusiones en alguna que otra titulación así como reconversiones; todos esos títulos, los 28 citados, habrán de estar del todo adaptados a la nueva estructura europea para etapa lectiva de 2010-2011. Pérez Mateos estima que para el próximo curso, en torno a una decena de títulos ya se habrán adaptado a la nueva estructura europea.

Nuria Belloso Martín, Profesora Titular de Filosofía del Derecho de la Universidad de Burgos y Directora la IV edición del Curso de postgrado de Especialista en Mediación Familiar de la Universidad de Burgos, y Ramón Alegre Rincón, Coordinador de Foro Solidario de Caja de Burgos, presentaron Curso de Especialista en Mediación Familiar de la UBU y la obra "Por una adecuada gestión de los conflictos: la mediación".

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La mediación, una técnica que requiere formación y cualificación, se está difundiendo en España con fuerza. Diez Comunidades Autónomas son las que hasta ahora cuentan con una Ley de Mediación familiar. En la Comunidad Autónoma de Castilla y León, el pasado año, se ha aprobado una normativa relativa a la convivencia en los centros escolares en la que la mediación es una de las formas tanto para gestionar y solucionar los conflictos en los centros escolares como para prevenirlos.

Este curso, que consta de 330 horas, imparte conocimiento jurídicos, psicosociales para enseñar a tratar las emociones y habilidades sociales. Belloso afirmó que mediación garantiza la confidencialidad y la rapidez.

Durante la rueda de prensa se presentó la obra colectiva, editada por Foro Solidario y coordinada por la profesora Belloso, titulada: "Por una adecuada gestión de los conflictos: la mediación", en la que colaboran un nutrido grupo de profesores docentes del Curso de Especialista en Mediación Familiar de la Universidad de Burgos.