La Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos pretende, articular un modelo de actividades científico-tecnológicas a través de talleres y demostraciones en los que los alumnos participen activamente, fomentando vocaciones en ingeniería y tecnología.
El Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural, conjuntamente con el Grupo de trabajo de la iniciativa Universidad por el Comercio Justo de la Universidad de Burgos, organizaron una degustación de los cultivos del Huerto Ecológico de la propia universidad dentro de la campaña Universidades por el Comercio Justo, de carácter internacional.
El Comercio Justo (CJ) tiene una larga trayectoria de esfuerzos, mejoras y avances. Sin embargo, el grado de conocimiento y compra de este tipo de productos por parte de los ciudadanos españoles es aún muy reducido. La Universidad de Burgos está trabajando en la sensibilización de la comunidad universitaria para comprometerse con el Comercio Justo y el Consumo Responsable. El Comercio Justo es un movimiento internacional que pretende eliminar las relaciones comerciales injustas entre Norte y Sur, estableciendo lazos de unión lo más directos posibles entre cooperativas de las poblaciones más desfavorecidas de los países en vías de desarrollo (PVD) y organizaciones del Norte con el propósito de lograr que las personas puedan vivir dignamente de su trabajo.
Durante la jornada los asistentes visitaron el huerto ecológico que profesores, laborales y alumnos voluntarios del Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural, coordinados por Ángel Puente, (presidente de la Despensa Biológica) y Milagros Navarro (coordinadora del mencionado grado) trabajan.
En marzo de 2014 comenzó en la Escuela Politécnica Superior, campus Milanera, el huerto ecológico en permacultura, distribuido en 5 bancales que va dando sus frutos: patatas, lechugas, pimientos, berenjenas, calabas, calabacines, rabanitos, remolacha, lechugas, apio, zanahorias y alubias entre otros. Las plantas se asocian de una forma determinada para el control de plagas y enfermedades. En breve se añadirá un 6º bancal con fresas. Durante la visita los expertos, docentes del Grado, explicaron a los asistentes el funcionamiento y las características de un huerto en permacultura, que consiste en "hacer suelo encima de suelo", aplicando compost y minerales, de manera que se mejoren la propiedades físicas, químicas y bioquímicas del suelo, manteniendo de forma constante la fertilidad del suelo. Los cultivos ecológicos y estas iniciativas encajan dentro del consumo responsable, ámbito en el que se coordinan distintas iniciativas de la Universidad de Burgos a través de la campaña Universidades por el Comercio Justo, de carácter internacional.
Tras la visita guiada al huerto los asistentes participaron en una degustación de distintos y sabrosos platos elaborados por voluntarios como ensaladas de tomate y de pepino con albahaca, paté de berenjena, pimientos confitados, salmorejo, patatas “a lo pobre”, magdalenas saladas, patatas rellenas, empanada de verduras, quiche de verduras y postres como tarta de zanahoria y bizcocho de calabaza. La degustación finalizó con un café de Comercio Justo.
La editorial Aranzadi ha publicado la obra “La reforma de la Universidad española” que resume las conclusiones de la reunión anual de la Conferencia de Consejos Sociales de las universidades que se celebró en noviembre de 2013 en el campus de San Amaro. El libro recoge la necesidad un cambio estructural profundo de la institución universitaria sobre cinco ejes básicos: recursos humanos, evaluación de la calidad, sistema de gobierno financiación y estudios y títulos universitarios.
Este trabajo se suma a otros elaborados durante los últimos años que, pese a ser promovido por gobiernos de distinto signo político, vienen a plantear conclusiones y propuestas similares. Desde la percepción del ciudadano, parecería que un pacto de estado sobre la reforma del sistema universitario no sería imposible si hubiera generosidad por parte de todos, según señala en el prólogo Joaquín Moya-Angeler Cabrera, ex presidente de la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas; pero lo cierto es que de Burgos, se fueron con la sensación de que el informe realizado en 2013 correrá la misma suerte que sus predecesores.
Los conocedores de la realidad universitaria analizaron las principales debilidades del sistema universitario y debatieron la reforma, el tema estrella de la última década de la vida universitaria, aportando sus puntos de vista sobre los cambios necesarios en la selección de profesorado, gobernanza, financiación, rendición de cuentas y estudios superiores.
Los responsables de los Consejos Sociales de las Universidades españolas -veintidós presidentes, cuatro vicepresidentes y treinta y dos secretarios de Consejos Sociales de más de 40 Universidades españolas- se reunieron en el campus de San Amaro con las propuestas presentadas por un comité de expertos a petición al Ministerio de Educación. Durante las jornadas intervinieron rectores, exrectores, responsables ministeriales, redactores de sucesivas propuestas de reforma y representes sociales.
En el encuentro subrayaron que la situación de la Universidad española no es satisfactoria y mostraron la preocupación tanto del Ministerio como de las Universidades y de los órganos de representación de la sociedad en las Universidades (los Consejos Sociales). Los Consejos Sociales se adentraron en el diagnóstico, recomendaciones y propuestas elaboradas por los expertos con el fin de reformar y mejorar la calidad y eficiencia del Sistema Universitario Español que, aun reconociendo el enorme progreso realizado por las instituciones académicas en las últimas décadas y su contribución a la corrección de las desigualdades sociales, estimaron insuficiente.
La obra plasma las propuestas de los Consejos Sociales que abogaron por la necesidad de grandes reformas estructurales y de gobierno para mejorar la eficacia, eficiencia y calidad de las universidades y para poder competir con las Universidades más importantes del mundo.
Para evitar la endogamia, los expertos subrayaron la necesidad de reformar el actual sistema de selección del personal docente e investigador en las Universidades públicas, así como la vía de acreditación y apostaron por una transición hacia la desfuncionarización del PDI universitario.
Además apostaron por la especialización para facilitar la excelencia y la internacionalización, así como por la reorganización de las titulaciones en función de la demanda real y detectar dónde hay fuentes de empleo para adecuar los conocimientos y capacitaciones con el fin de conseguir universidades excelentes.
Asimismo, consideraron que el sistema universitario español debe redimensionarse y evaluar a las Universidades públicas, externa y periódicamente para competir internacionalmente, plantearon conseguir un nuevo mapa universitario con una necesaria especialización de las Universidades, así como la creación de un observatorio nacional de empleo de los egresados.
Uno de los puntos más interesantes del documento son los cambios que proponen en el sistema de gobierno de las Universidades, y su reducción, en aras a una mayor transparencia en la gestión y rendición de cuentas, con la creación del Consejo de la Universidad que sustituya a los actuales Consejos de Gobierno y Sociales, en el que converjan los intereses académicos y de la sociedad. También son importantes los cambios propuestos en el nombramiento del Rector y una mayor capacidad decisoria de los decanos.
Entre otras cuestiones, expusieron la necesidad por mejorar la financiación pública de las Universidades, especialmente en lo que se refiere a sus servicios de investigación y transferencia del conocimiento, y el incremento de la vías de financiación privada, la revisión de oferta de títulos, adaptados a las demandas sociales; mejora y ampliación de la política de becas y diversificación de los ingresos de las Universidades.
Nueve son los autores de este libro. Tomás Prieto, profesor Titular de Derecho Administrativo y secretario del Consejo Social de la UBU, César Nombela Cano, catedrático de Microbiología y Rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo; Federico Gutiérrez Solana, autor del informe “La gobernanza de la Universidad y sus entidades de investigación e innovación”, catedrático de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica y ex presidente de la CRUE; Teresa Miras-Portugal, presidenta de la Comisión de Expertos para la Reforma Universitaria y catedrática de Bioquímica y Biología Celular; Felipe Pétriz Calvo, catedrático de Matemática Aplicada, exdirector General de Política Universitaria del Ministerio de Educación y exrector de la Universidad de Zaragoza; Juan Juliá Igual, catedrático de Economía Agraria, exrector de la Universidad Politécnica de Valencia y ex vicepresidente de la CRUE; Rafael Puyol Antolín, catedrático de Geografía Humana, exrector de la Universidad Complutense y miembros de la Comisión de Expertos para la Reforma del Sistema Universitario Español; Julio Revilla Saavedra, empresario, presidente del Consejo Social de la Universidad de Huelva y vicepresidente de la Conferencia de Consejos Sociales; y Marcos Sacristan Represa, Catedrático de Derecho Mercantil, ex rector de la Universidad de Valladolid y ex vicepresidente de la CRUE.
Los Cursos de Español que la UBU oferta cada Semestre para estudiantes internacionales han superado el número de matrículas de ediciones anteriores en un 43,3%.
Estos cursos se ofertan desde Cursos Internacionales del Vicerrectorado de Internacionalización, Cooperación e Investigación, simultáneamente y paralelos al curso académico, en todos los niveles de idioma (inicial, medio y avanzado).
Un total de 76 estudiantes, procedentes de Alemania, Bulgaria, Gran Bretaña, Italia, Suiza, Estados Unidos, Canadá, Rusia, China, Japón y Corea del Sur, han iniciado sus estudios, cubriendo la oferta de todos estos niveles, destacando el número de matrículas en el nivel medio. En primavera está prevista una nueva convocatoria de cursos de español para extranjeros de la Universidad de Burgos.
Además de estos Cursos Regulares de Español, Cursos Internacionales ofrece la posibilidad de realizar los Cursos de preparación para el Examen DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) para las próximas convocatorias de Octubre y Noviembre, así como el propio Examen Oficial, de acuerdo con el reconocimiento que la Universidad de Burgos tiene del Instituto Cervantes.
Los DELE son los títulos oficiales reconocidos internacionalmente por instituciones y sistemas de enseñanza públicos y privados, agencias de cooperación internacional, organismos como la Confederación Española de Organizaciones Empresariales, cámaras de comercio, escuelas oficiales de idiomas, fundaciones, empresas... y se requieren para la obtención de premios, convocatorias de ayudas o becas de instituciones de enseñanza superior, agencias de cooperación internacional y fundaciones.
Como novedad para este curso el Instituto Cervantes ha reconocido a la Universidad de Burgos como Centro oficial para los Cursos de Preparación y Examen de la Prueba CCSE (Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España) así como de Lengua para emigrantes.
La Comisión Europea ha aprobado el proyecto TAT-CF, coordinado por la Universidad de Burgos, que investigará un posible nuevo tratamiento para la fibrosis quística.
El proyecto “TAT-CF” (acrónimo de su título en inglés) lleva por título “Nuevos enfoques terapéuticos para el tratamiento de la fibrosis quística basados en moléculas pequeñas transportadoras de aniones” y tiene por objeto investigar la viabilidad de un posible nuevo tratamiento para la fibrosis quística, una de las denominadas “enfermedades raras” con mayor incidencia en la raza 
caucásica.
Se trata de un proyecto consorciado que coordina la Universidad de Burgos y cuyo investigador principal es Roberto Quesada, profesor titular de universidad del Departamento de Química.
Cabe destacar el logro que supone la aprobación de esta propuesta, que tuvo que competir en su convocatoria con otras 420 propuestas de toda Europa de las que finalmente se seleccionaron 10, lo que supone sólo un 2,4 % de tasa de éxito. Además el proyecto liderado por la UBU es el único de esa convocatoria coordinado por una entidad española. El proyecto tendrá una duración de 36 meses y su fecha de inicio prevista es el 1 de Enero de 2016. Cuenta con un presupuesto global de 4.591.228 €, financiados al 100% por la Comisión Europea, de los cuales 665.564 € corresponden a la Universidad de Burgos.
Además de la Universidad de Burgos como coordinador, participan en el proyecto como socios 3 centros de investigación: CSIC-Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España), Istituto Giannina Gaslini (Italia) e Istituto di Biofisica, CNR (Italia); 2 entidades sin ánimo de lucro: Steinbeis Innovation GmbH (Alemania) y Bioneer A/S (Dinamarca) y 2 empresas: Biopraxis AEI (España) y Avidin Ktf (Hungría).
La fibrosis quística, contemplada como “enfermedad rara” es una de las enfermedades crónicas hereditarias con mayor incidencia en la raza caucásica, afectando casi a uno de cada 10.000 nacidos vivos (más 25.000 personas en la Unión Europea). Está causada por una mutación que afecta a una proteína encargada del transporte de aniones como cloruro y bicarbonato a nivel celular, lo que afecta a diversos órganos como pulmones, páncreas, hígado e intestino, provocando la acumulación de moco en estas zonas. Es un trastorno potencialmente mortal; y los pacientes suelen fallecer por complicaciones respiratorias relacionadas con infecciones pulmonares de origen bacteriano. Actualmente no existe ningún tratamiento curativo, sólo tratamientos que permiten mejorar los síntomas y alargar la esperanza de vida, siendo la supervivencia media estimada a nivel mundial para estos pacientes de 35 años. Además los fármacos utilizados actualmente sólo permiten tratar enfermos con una mutación determinada.
El Proyecto TAT-CF tiene como objetivo completar el desarrollo preclínico de nuevos e innovadores medicamentos basados en un concepto radicalmente nuevo en terapias de fibrosis quística: la lucha contra el origen de la enfermedad usando pequeñas moléculas sintéticas capaces de sustituir la deficiente actividad de transporte de aniones a nivel celular. Así, el tratamiento que se investigará en el proyecto TAT-CF sería a priori aplicable a todos los pacientes independientemente de la mutación genética que presenten. Adicionalmente se estima que permitiría ahorrar hasta 6.241 millones de euros anuales respecto al coste de los tratamientos actuales en el conjunto de la Unión Europea.
Con este proyecto son ya 9 los proyectos europeos con los que cuenta la Universidad de Burgos, lo que supone un gran éxito en la dinamización de la participación en proyectos europeos, una de las líneas estratégicas para la UBU en materia de investigación.
Visita de estudiantes del Centro Integrado Ntra Sra de la Paz a Escuela Politecnica Superior Campus Vena
De acuerdo con título III del Reglamento Electoral de la Universidad de Burgos, aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión de 4 de mayo de 2005 (BOCyL de 18/05/2005), le ruego que proceda a convocar las elecciones a representantes de alumnos (Grupo, Curso y Centro, además de a los representantes en Junta de Centro).
La normativa de Elección de Representantes de Alumnos puede consultarse pinchando aquí
Premio Nacional Pepsico para una alumna de Ingenieria Agroalimentaria (24 Septiembre, 2015)
La Universidad de Burgos ha participado con la presentación de diversos proyectos desarrollados en el seno del grupo de investigación DINPER (Diseño Inclusivo Personalizado) mediante el interfaz hombre-máquina, que permite, gracias a la impresión 3D, dispositivos que facilitan al usuario la interacción con el entorno 
salvando los obstáculos que la discapacidad le pueda presentar. En particular se presentó un sistema domótico abierto, una aplicación de rehabilitación basada en reconocimiento de imagen (en materia de envejecimiento activo), un pulsador de boca adaptado para un usuario infantil afectado de parálisis cerebral, y una línea de control remoto que permitió el diseño de una silla de ruedas controlada con la cabeza.
Por su parte, el Centro Regional de Servicios Avanzados (CSA) centró su presentación de la solución @tendidos, plataforma de atención sociosanitaria a domicilio que permite la interacción con personas mayores y/o pacientes crónicos a través de la TV de su hogar o residencia, y que presenta múltiples posibilidades a la hora de incorporar dispositivos adicionales.
Otro socio, el Instituto Tecnológico de Castilla y León (ITCL) ha presentado aplicaciones de la informática gráfica para la vida independiente, en particular las soluciones desarrolladas en el marco de los proyectos TextoSign y Nacodeal. El primero de estos ha resultado en el desarrollo y puesta en mercado de un producto que permite la conversión de texto a lenguaje de signos a través de realidad virtual, mientras que el segundo, todavía en fase de pilotaje y con una intensa fase de investigación, emplea realidad aumentada para facilitar el desempeño de actividades básicas de la vida diaria a personas mayores con deterioro cognitivo leve.
Por último, Cruz Roja Española completó el conjunto de soluciones para la mejora de calidad de vida de personas con dependencia y, fundamentalmente del colectivo de personas mayores, con la presentación de servicios de teleasistencia domiciliaria y móvil.
El proyecto DIGIT, aprobado al clúster SIVI por la Dirección General de Industria e Innovación Tecnológica el pasado mes de mayo, ha sido desarrollado en colaboración con la Dirección General de Telecomunicaciones, y tiene como objetivo impulsar la adaptación digital y la innovación social, por medio de un programa de formación especializada empleando las TICs (espacios CYL Digital) como vehículos para diseminar formación especializada en materia de TICs aplicadas (tecnologías SIVI) a la mejora de la calidad de vida de las personas en situación de dependencia.
DIGIT se articula a través de cinco sesiones formativas de diferentes disciplinas tecnológicas impartidas por socios con este tecnológico del clúster SIVI, como la Universidad de Burgos, y destinadas tanto a los socios prestadores de servicios asistenciales como a los receptores de los servicios asistenciales prestados y usuarios finales. El proyecto cuenta con el apoyo de la Gerencia de Servicios Sociales y la Federación Castellano Leonesa de Residencias de la Tercera Edad (ACALERTE).
