La Universidad de Burgos convoca una plaza de Titulado Universitario a jornada parcial (30 horas semanales) dirigida a realizar tareas de técnico de televisión (tvUBU), relacionadas con el citado proyecto y que se desarrollarán en UBUESPACIO.

La vicerrectora de Internacionalización, Cooperación e Investigación, Elena Vicente, inaugurará el curso “Burgos: industry and cultural heritage, engines of the economy” en el salón de Grados de la facultad de Derecho.

Este curso organizado por Cursos Internacionales ( Vicerrectorado de Internacionalización) y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales va dirigido a 24 estudiantes internacionales  (procedentes de países como la India, Ghana, China, Pakistán o Tailandia) y dos profesores de la Universidad de Coventry (Reino Unido), dentro de su Programa “Global Leaders”.

El curso tendrá lugar del 14 al 20 de septiembre y, además de las ponencias que analizarán la situación de la economía española y de la región, el grupo visitará numerosas empresas (Antolín Irausa, San Miguel, GlaxoSmithKline, Hiperbaric, Cámara de Comercio, Bodegas Portia) y recibirá charlas por parte de varios empresarios burgaleses.

El profesor Ángel Arroyo, del Departamento de Ingeniería Civil de la UBU, presentará el artículo “Neural Networks for the Visual Analysis of Regional Pollution” en el congreso 16th International Conference on Computer as a Tool (EuroCon 2015) - http://eurocon2015.usal.es/.

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Este importante evento científico se celebra en el Palacio de Congresos de Castilla y León (Salamanca), organizado por el capítulo español y la Región 8 de la asociación IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers). IEEE es la más grande asociación profesional del mundo, con 360.000 en más de 150 países. Al congreso acuden investigadores, tanto del ámbito académico como del sector privado fundamentalmente de Europa, Asia y África. EuroCon 2015 se organiza junto con el evento StartupOlé y entre ambos se espera una participación en torno a los 700 asistentes.

Ángel ArroyoEl artículo se enmarca dentro de la tesis doctoral del profesor Ángel Arroyo, vinculado al grupo de investigación GICAP (Grupo en Inteligencia Computacional Aplicada) de la Universidad de Burgos. Esta tesis está dirigida por los doctores Verónica Tricio (Universidad de Burgos), Álvaro Herrero (Universidad de Burgos) y Emilio Corchado (Universidad de Salamanca). En esta tesis se han realizado diversas contribuciones científicas consistentes en la aplicación de diversos paradigmas de Inteligencia Artificial. En concreto se aplican técnicas de reducción de la dimensionalidad y agrupamiento, para la visualización y análisis de conjuntos de datos con información medioambiental (meteorológica y de contaminación atmosférica) tanto nacional como internacional y a lo largo de diversos periodos de tiempo.

En este trabajo se analizan conjuntos de datos provenientes de la Red de Control de la Calidad del Aire de la Junta de Castilla y León. Más específicamente, se ha utilizado información acerca de la contaminación en las provincias de Burgos y Salamanca. Se han analizado datos de 4 estaciones de medida, dos de ellas orientadas a la vigilancia de los niveles de Ozono en aire y las otras dos orientadas al control de las emisiones que pueden afectar a la salud humana, durante los años 2007 al 2014, ambos incluidos. Tras un importante preprocesado de los datos, se han aplicado los modelos de Inteligencia Artificial conocidos como Redes Neuronales Artificiales, adecuadas para este caso de estudio, en el que se dispone de un gran conjunto de datos con una alta dimensionalidad. Estos modelos tratan de imitar el funcionamiento del cerebro humano mediante la creación de sistemas conexionistas artificiales.

De los resultados obtenidos con estas técnicas, se pueden desprender, como principales conclusiones, los similares valores de contaminación ofrecidos por las estaciones de Burgos y Salamanca orientadas a la protección de la salud y a su vez los similares valores de las estaciones de Burgos y Salamanca orientados al control de las emisiones de Ozono. Durante los años de estudio analizados se han detectado momentos puntuales en los que la contaminación ambiental superaba los valores límite diarios establecidos como riesgo para la salud humana por la Unión Europea en 2005, pero sin llegar a los límites máximos horarios establecidos. Tampoco se observaron grandes diferencias entre los valores ofrecidos en las dos provincias, ni un patrón de comportamiento determinado dependiendo de la estación meteorológica.

figura1

Figura 1 - proyección neuronal  por estaciones de medida. Leyenda: ‘.’ SALAMANCA - protección de la salud, ‘*’ BURGOS - protección de la salud, ‘o’ SALAMANCA - control del Ozono, ‘+’ BURGOS - control del ozono.

Un ejemplo de los resultados comentados anteriormente se observa en la Figura 1. En esta ocasión el modelo neuronal para la reducción de la dimensionalidad es CMLHL (Cooperative Maximun Likelihood Learning) y permite comprobar visualmente cómo las estaciones de Burgos y Salamanca orientadas al control de las emisiones perjudiciales a la salud humana ofrecen valores de emisiones sin grandes variaciones, especialmente en la provincia de Burgos donde la mayoría de las muestras queda muy compactadas (esquina inferior izquierda en la Figura 1).

 

Trescientos dieciocho alumnos del distrito universitario de Burgos se examinarán de la Prueba de Acceso a estudios universtiarios en la convocatoria del mes de septiembre, un 13,2% más que en 2014.

El Vicerrector de Ordenación Académica y Calidad de la Universidad de Burgos, como Presidente del Tribunal de las Pruebas de Acceso, informa de que las pruebas de Acceso a Estudios Universitarios, en su convocatoria de septiembre, darán comienzo el miércoles día 09 de septiembre a las 9:00 horas y se desarrollarán durante los días 09, 10 y 11.

A este examen acceden los alumnos que no pudieron presentarse en la convocatoria de junio y aquellos que quieren mejorar su calificación y subir nota para poder cursar la titulación deseada. De los alumnos que han terminado Bachillerato matriculados en esta prueba, 223 son de centros públicos y 77 concertados.

La Prueba se desarrollará en tres sedes
- Burgos: Escuela Politécnica Superior (La Milanera)
- Aranda de Duero:I.E.S. Cardenal Sandoval y Rojas
- Miranda de Ebro: I.E.S. Fray Pedro de Urbina

El Tribunal está compuesto por 52 personas:
‐ Profesores: 43
‐ Personal de Administración y Servicios: 9

El examen constará de una fase general, que tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el estudiante al finalizar el bachillerato para seguir las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, y una fase específica, de carácter voluntario, en la cual cada alumno podrá examinarse de un máximo de cuatro materias entre las que ha cursado durante el bachillerato y de las que no se haya examinado en la fase general.

Una vez finalizados los exámenes, los alumnos conocerán las notas el día 17 de septiembre. Los resultados de las Pruebas de Acceso a la Universidad se harán públicos a partir de las 17.30 h. en los centros educativos, en el tablón de anuncios del Servicio de Gestión Académica (Edificio de Administración y Servicios), en la página web de la Universidad de Burgos, UBU, www.ubu.es o bien mediante mensajes cortos de telefonía móvil.

Los días 18 y 19 de septiembre la Universidad de Burgos organiza las X Jornadas de Enseñanza de la Física

Toda la información se encuentra en el siguiente enlace:

X Jornadas de Enseñanza de la Física, 18 y 19 de septiembre de 2015

El Grupo de Enseñanza de la Física (ENFIS) de la UBU y el Grupo Especializado de Enseñanza de la Física (GEEF) de la Real Sociedad Española de Física (RSEF) celebrarán en la Universidad de Burgos las  X Jornadas sobre Enseñanza de la Física

Como ya es habitual, las jornadas son temáticas y en la presente convocatoria se han planteado como homenaje al Año Internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz,  y el tema central será la enseñanza de la luz y de sus tecnologías en los diferentes niveles educativos y en sus diversos formatos de realización y comunicación (talleres, proyectos, laboratorios, online,...).

Durante las jornadas se presentarán las experiencias didácticas (de todo tipo) que habitualmente se hacen en los niveles de Secundaria, Bach y Universidad, o algunas contribuciones novedosas en las materias científicas.

Destaca la conferencia inaugural: “En el Año Internacional de la Luz 2015: algunas consideraciones acerca de la educación y especialización en óptica y fotónica”, a cargo de Mª Luisa Calvo Padilla. Vicepresidenta del Comité Español para el Año Internacional de la Luz y Vicepresidenta de RSEF.

Otras conferencia interesantes se centrarán en el funcionamiento de la gafas, las pioneras españolas en óptica, así como diversas experiencias docentes, para finalizar la conferencia de clausura dará a conocer el proyecto PARTNeR, un proyecto educativo que permite el acceso a una antena parabólica de 34 metros de NASA para realizar prácticas de radioastronomía a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Universidad.

Viernes, 18 de septiembre

09.00h.: Inscripción y recogida de documentación.

09.30h.: Inauguración

10.00h.: Conferencia de inauguración

  • En el Año Internacional de la Luz 2015: algunas consideraciones acerca de la educación y especialización en óptica y fotónica
    Mª Luisa Calvo Padilla. Vicepresidenta del Comité Español para el Año Internacional de la Luz y vicepresidenta de RSEF - Real Sociedad Española de Física.

Presenta: Verónica Tricio (Presidenta GEEF y ENFIS)

11.00h.: Café / Exposición/Posters

11.30h.: Panel I. Las actuaciones en las aulas y laboratorios

  • Experiencias: un paseo interactivo por nuestros ojos
    María Jesús Santos y Cristina Prieto. Dpto. de Física Aplicada. Universidad de Salamanca.
     
  • Laboratorio Remoto Interactivo: Estudio de las Interferencias y difracción de la luz
    Miguel A. González, Manuel A. González y David González. Grupo Innovación Docente TIA. Universidad de Valladolid.
     
  • Espectroelectroquímica: la electricidad y la luz se encuentran
    David Ibáñez Martínez y Jesús Garoz Ruiz. Doctorado Química Avanzada. Universidad de Burgos.
     
  • Juguemos con la luz, un taller para maestros
    Ileana M. Greca. Coordinadora del Grado en Maestro de Educación Primaria. Universidad de Burgos.
    Presenta: Fernanda Miguélez (Tesorera GEEF)

16.00h.: Panel II. Proyectos y experiencias fuera de las aulas

  • “Debate histórico acerca de la naturaleza de la luz” como hilo conductor para la enseñanza de conceptos de Óptica en Secundaria y en Bachillerato
    Manuel Alonso. IES "Leonardo da Vinci" de Alicante.
     
  • Una experiencia de colaboración con el Año de la Luz: Proyecto Docente “El Día de la LUZ”
    Verónica Tricio y Ramón Viloria. Grupo ENFIS. Universidad de Burgos.
  • Recursos Scientix para el Año Internacional de la Luz
    Miguel Ángel Queiruga. Embajador Adjunto Scientix y vocal GEEF.
     
  • Las pioneras españolas en óptica
    Carmen Carreras. Colaboradora honorífica. Dpto. Física de los Materiales. UNED.
    Presenta: Andrés Serna (Grupo ENFIS y miembro GEEF)

18.00 h.- 19:30 h.: Mesa Redonda. Problemáticas de la enseñanza de la óptica en los distintos niveles educativos

Modera: Carmen Carreras (miembro GEEF)

Sábado, 19 de septiembre

09.30h.: Panel III. Laboratorios y experiencias de cátedra

  • Scientix, punto de acceso a laboratorios remotos y virtuales para la enseñanza de la Física. Algunos ejemplos sobre la luz
    Daniel Aguirre Molina. Embajador Scientix para España y profesor en el Colegio Pedro Poveda de Jaén.
     
  • Ven, catch la lumière
    Pablo Nacenta Torres. IES Alameda de Osuna de Madrid y vocal GEEF.
     
  • Dos experiencias magistrales: Hechizo de luz y Foco de cal
    Mª Belén Izquierdo Izquierdo. I.E.S. Diego de Siloé de Burgos.
    Presenta: Julia Gil (vocal RSEF)

10.30h.: Panel IV. Enfoques científico y didáctico de contenidos sobre la luz

  • Invisibilidad y óptica geométrica
    Enrique Abad y Julia Gil. Centro Universitario de Mérida. Universidad de Extremadura.
     
  • “Qué es la luz”: Una experiencia de evaluación continua
    Miguel Ángel Queiruga. Profesor STEM Colegio Jesús-María de Burgos.
     
  • Conceptos relativos a la luz desde el enfoque de Feynman para la Mecánica Cuántica: Una propuesta de enseñanza para los estudiantes de la escuela secundaria (Videoconferencia)
    María de los Ángeles Fanaro. Investigadora de CONICET, Argentina.
     
  • ¿Cómo funcionan nuestras gafas?
    Sergio Barbero Briones. Secretario del Comité del año de la Luz, y científico del Instituto de Óptica del CSIC.
    Presenta: Pablo Nacenta (Secretario GEEF)

11.30h.: CONFERENCIA de clausura

Radioastronomía educativa con PARTNeR, otra forma de observar el universo
Juan Ángel Vaquerizo Gallego. Unidad de Cultura Científica Centro de Astrobiología (CSIC-INTA). Coordinador del proyecto PARTNeR.
Presenta: Mª Luisa Calvo, Vicepresidenta RSEF (pendiente de confirmar)

12:30h.: Relato de conclusiones y Clausura de las Jornadas.
Coordinan: Verónica Tricio, Fernanda Miguélez y Andrés Serna.

Exposición
*Investigadoras en la luz y en las tecnologías de la luz. Exposición organizada por la RSEF y el Grupo de Mujeres en Física de la RSEF.

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