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Mayores de 25 y 45 años buscan continuar su formación

Retomar los estudios y mejorar las perspectivas laborales son las principales motivaciones de las personas que hoy se han presentado a las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años que se han celebrado hoy en la Escuela Politécnica Superior.

Fecha: Viernes 15 de marzo de 2019

Pruebas Acceso Mayores
Pruebas Acceso Mayores
Pruebas Acceso Mayores
Pruebas Acceso Mayores

La Junta y la UBU se alían para desarrollar la bioeconomía en la provincia

La Universidad de Burgos, a través de la Fundación General de la Universidad de Burgos, y la Consejería de Agricultura y Ganadería de Castilla y León han firmado hoy en Valladolid sendos convenios para favorecer el desarrollo de la bioeconomía en los sectores agrario y agrolimentario en las zonas rurales de la provincia de Burgos. Acuerdos que también se han suscrito con el resto de fundaciones generales de las universidades de Valladolid, Salamanca y León y que se extiende al resto del territorio de Castilla y León.

Fecha: Viernes 15 de marzo de 2019

La IV Campaña de donación "Más que un libro" recauda 2.036 euros para una ludoteca en Colombia

La Universidad de Burgos ha recaudado 2.036,73 euros en la IV Campaña de donación “Más que un libro, que destinará íntegramente esta cantidad a la "Construcción de una ludoteca en el espacio territorial de Agua Bonita-Montañita Caquetá (Colombia)".

Fecha: Jueves 14 de marzo de 2019

IV Campaña de donación "Más que un libro"

"Vivimos en la Edad de los Polímeros"

José Miguel García Pérez, investigador de la Universidad de Burgos, y su charla "Un mundo de plástico” protagonizaron una nueva jornada de “Cerveza con Ciencia”, actividad organizada por la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de Burgos y San Miguel con la colaboración de la Fundación Española Para la Ciencia y la Tecnología - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Fecha: Jueves 14 de marzo de 2019

Un estudio señala la efectividad de las redes sociales en el aprendizaje

Investigadores de la Universidad de Burgos han publicado un artículo en el que analizan el papel de las redes como herramientas para aumentar la motivación y la implicación del alumnado

Fecha: Jueves 14 de marzo de 2019