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La Universidad de Burgos acogió la fase presencial del Blended Intensive Programme (BIP) “Inclusive by Design: Media-Wise Teaching for Social Innovation”, una iniciativa académica internacional, enmarcada en el proyecto EU-SIDE, y orientada a futuros docentes que combina la innovación educativa, la alfabetización mediática y la inclusión social. EU-SIDE tiene como objetivo desarrollo de competencias de innovación social y educación democrática para capacitar en el diseño experiencias de aprendizaje inclusivas, críticas y socialmente responsables.
Fecha: Miércoles 4 de febrero de 2026
El proyecto SÍNTESIS impulsará la educación STEM inclusiva y sostenible en Castilla y León
El equipo del proyecto SÍNTESIS: Saber Integrado para una Nueva Transformación Educativa en STEM con Inclusión y Sostenibilidad celebró el 3 de febrero una reunión de trabajo para sentar las bases iniciales y definir líneas de actuación comunes.
Fecha: Miércoles 4 de febrero de 2026
Investigadores de la UBU analizan el impacto del Alpaka Fest
Los investigadores de la Universidad de Burgos Paula Antón Maraña, Julieta Díez Hernández y Adrián Moreno Molina han analizado de manera integral los efectos económicos, socioculturales y ambientales del festival Alpaka Fest.
Fecha: Martes 3 de febrero de 2026
La Universidad de Burgos celebró el pasado 29 de enero, en la Facultad de Educación, el Seminario del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica
Fecha: Martes 3 de febrero de 2026
Voleibol masculino. El CV Burgos cede ante el Chamartín Vergara
El conjunto universitario no pudo sumar la victoria en un partido trascendental para mantener vivas sus opciones de permanencia. Aunque las matemáticas todavía permiten soñar, la entidad de los rivales que restan en el calendario y la distancia con el antepenúltimo puesto, que marca la salvación, complican seriamente el objetivo.
Fecha: Martes 3 de febrero de 2026
