Diez jóvenes procedentes de Burgos y Valladolid han sido premiados por su participación en el Reto Scratch, un concurso que se celebró la semana pasada en el marco de la Scratch Week impulsada por la Universidad de Burgos, y que valora el esfuerzo de los niños y niñas en el diseño, desarrollo y programación de un escape room basado en la Catedral de Burgos.
Investigadores de las universidades de Burgos, Soria y Valladolid han elaborado un estudio cuyo objetivo ha sido determinar el impacto y la efectividad del uso de videojuegos en personas mayores de 75 años, para mejorar su equilibrio y velocidad al caminar, y evitar el riesgo de caídas. Los resultados mostraron que todos estos factores mejoraron de forma significativa. "Hemos sido capaces de potenciar y mejorar de una forma lúdica y muy motivacional para los mayores, la fuerza y el equilibrio”, indica Jerónimo González Bernal, uno de los investigadores.
Un estudio en el que han participado profesores de tres grupos de investigación de la Universidad de Burgos, DATHAES, ADMIRABLE e iEnergia, ha analizado el uso por parte de docentes y alumnos universitarios de los procesos de enseñanza-aprendizaje online, conocidos como e-Learning, y de los sistemas de gestión de aprendizaje o Learning Management System (LMS), como Moodle, una plataforma diseñada para crear una metodología de aprendizaje personalizada. El fin era conocer cómo se utilizan desde la perspectiva de la enseñanza virtual, cada vez más realizada en las aulas.
El último proyecto premiado de la UBU es un trabajo multidisciplinar, que se define como Spin Off, una empresa emergente, que piensa en la salud y en la educación desde la Inteligencia Artificial. Hasta 8 investigadores han participado, de muy distintas disciplinas, de 'letras y de ciencias'. Y al frente está una mujer que es doctora en psicología y en tecnología industrial, Consuelo Sáiz Manzanares.
El grupo de investigación Biotecnología Industrial y Medioambiental (BIOIND) de la UBU ha desarrollado una instalación dirigida a obtener extractos de jara con alta capacidad antioxidante mediante el empleo de fluidos no contaminantes.
El microbiólogo Juan Ayllón Barasoain, director del Área de Medicina Preventiva y Salud Pública, explica en un vídeo editado por la Unidad de Cultura Científica cómo se aplica el principio de precaución en un contexto de crisis sanitaria y recuerda que el principio de precaución establece que, en caso de no tener evidencias incontestables hay que ponerse en lo peor. “Nos vamos a poner en lo peor, actuar asumiendo que puede pasar lo peor teniendo muy en cuenta la función riesgo-beneficio”.
Los "peques" podrán familiarizarse con la Ciencia y Tecnología durante sus vacaciones estivales
En un nuevo vídeo divulgativo de UBUInvestiga, el virólogo Juan Ayllón, de la Universidad de Burgos, responde a preguntas sobre las tecnologías de las vacunas y sus efectos.
Un estudio en el que han participado profesores de tres grupos de investigación de la Universidad de Burgos, DATHAES, ADMIRABLE e iEnergia, ha analizado el uso por parte de docentes y alumnos universitarios de los procesos de enseñanza-aprendizaje online, conocidos como e-Learning, y de los sistemas de gestión de aprendizaje o Learning Management System (LMS), como Moodle, una plataforma diseñada para crear una metodología de aprendizaje personalizada. El fin era conocer cómo se utilizan desde la perspectiva de la enseñanza virtual, cada vez más realizada en las aulas.
El programa Poderosas es una actividad extraescolar dirigida a niñas de entre 6 a 11 años que tiene el fin de potenciar sus intereses en áreas científico-tecnológicas. Una de las vías para lograr este fin es la celebración de charlas con mujeres exitosas en profesiones STEAM, referentes cercanas, en las que las menores se pueden ver reflejadas.
