El 27 y 28 de Octubre la UBU organiza un fin de semana de senderismo y/o BTT por la zona costera de Llanes y la Sierra de Cuera
Hasta el próximo 15 de octubre podrá visitarse en la Facultad de Educación la exposición Spanish women on the rise / Mujeres para el desarrollo.
Ginkgo Biloba Conexión ha sido el proyecto ganador en la III Burgos Social Startup, organizada por el profesor del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Burgos, Francisco Villar Mata.
Con el tema central de experiencias sobre métodos, herramientas y soportes técnicos para la comunicación, gestión o producción de servicios y proyectos sociales, tales como redes, aplicaciones, plataformas, protocolos o técnicas de trabajo, de las que se sirven las organizaciones sociales y sus emprendedores, se ha desarrollado este concurso con el propósito de presentar proyectos que aporten beneficios a la sociedad.
El equipo GINKGO BILOBA CONEXIÓN -integrado por dos estudiantes de segundo de Educación Social de la Universidad de Burgos Maider García Vieco y Lydia Villacampa y la profesora facilitadora Cristina Aguirre Palencia, ex alumna de la UBU- ha ganado este certamen. Este proyecto consiste en un Programa y una Guía de experiencias formativas, para niños y adultos, sobre relaciones interpersonales basadas en la educación medioambiental, la inteligencia emocional y el autoconocimiento físico.
Se trata de un proyecto de emprendimiento social multidisciplinar que engloba tres áreas importantes del desarrollo del ser humano: la educación ambiental, la inteligencia emocional y la educación del cuerpo y la mente. Se trabaja por medio de talleres con una metodología eminentemente práctica, y está dirigido principalmente a niños, adolescentes y adultos, un Programa de experiencias formativas, compuesto por una sucesión de sesiones periódicas, que se apoyan en una Guía interactiva, donde se abordan las relaciones interpersonales basadas en el aprendizaje medioambiental, en conexión con las emociones y el autoconocimiento físico.
Su contribución social se relaciona con el aprovechamiento que pueden obtener diferentes personas con la integración de estas áreas vitales. Así, por ejemplo, a través del estudio de los árboles podemos hacernos conscientes de la importancia de la conservación de los recursos del planeta; también, la experiencia y el aprendizaje sobre las emociones, nos ayuda a conocernos más y ser más felices; y, por último, educando nuestro cuerpo y nuestra mente, a través de diferentes métodos, se obtienen mejoras en la salud física y mental. Todo ello contribuye, de forma global, al desarrollo humano desde tres disciplinas, Biología, Psicología y Educación física.
Los participantes en la III Burgos Social Startup de la Universidad de Burgos propusieron 7 proyectos, de los cuales quedaron seleccionados 4 para el concurso y premiado el citado: GINKO BILOBA CONEXIÓN
Los equipos y proyectos seleccionados en la final fueron los siguientes:
Grupo 1 GINKGO BILOBA CONEXIÓN, sobre un Programa y una Guía de experiencias formativas, para niños y adultos, sobre relaciones interpersonales basadas en la educación medioambiental, la inteligencia emocional y el autoconocimiento físico.
Integrantes:
Cristina Aguirre Palencia (Profesora-facilitadora)
Maider García Vieco (2º Educación Social)
Lydia Villacampa (2º Educación Social)
Grupo 2 FRIENDS FOUNDS, sobre la creación de un Espacio de Intercambio y de Colaboración para apoyar el emprendimiento y la formación de personas desempleadas, asociadas éstas con personas en activo dispuestas a colaborar económicamente y con su experiencia de forma altruista; de modo que sirve como Asesoría de ideas de negocios financiados con microcréditos sociales.
Integrantes:
Simone Médica (1º MBA)
Beatriz Saiz Marroquín (5º Doble grado en Derecho y ADE)
Marisa Ibáñez Iriondo (2º Educación Social)
Grupo 3 TE.RENTA, sobre recogida y reutilización de ropa en un Taller Intercultural para ser transformada, con una nueva marca, como alternativa social y recurso formativo, además de integrar los valores de consumo responsable, de reciclaje y de la creatividad.
Integrantes:
Gema Barén Salazar (2º Pedagogía)
Laura Basanta Sanz (2º Pedagogía)
Carmen Martín Peñacoba (2º Pedagogía)
Grupo 4 ARKHÉ, es una aplicación APP para el móvil, que sirve como medio de integración y de comunicación intercultural entre personas autóctonas o locales y personas inmigrantes, con el fin de apoyar la socialización, el ocio y el intercambio entre personas, desde la diversidad cultural.
Integrantes:
Natalia García Rodríguez (2º Educación Social)
Rosana Antón González (2º Educación Social)
Silvia Montes López (2ª Educación Social)
El evento fue inaugurado por el Vicerrector de Investigación, José Miguel García, acompañado del Director del Departamento de Economía Aplicada, Pablo Arranz, de Josefa García de SECOT y del responsable del Área de Emprendedores de la Fundación Caja de Burgos, Javier Cuasante.
Mediante la colaboración de las organizaciones se trataron, por parte de sus representantes de diferentes entidades e instituciones, los siguientes temas: Arianna Frascarelli, Coordinadora de Foro Solidario Caja de Burgos, trató sobre “Procesos de información y de servicio en el ámbito social”; Mª del Mar Herrero Hernández, Psicóloga ADEFAB, sobre “Visualizar los TCA (Trastornos de la Conducta Alimentaria) "Utilidad de las redes sociales"; Julián Menéndez Moreno, Gerente de la Agrupación de Sociedades Laborales de Madrid, ASALMA, sobre “Asociación sin ánimo de lucro en el ámbito de la economía social, sobre “Políticas públicas de apoyo a la economía social”; Cristina Martín Hernández, responsable y fundadora de CTALENT (Consultoría de RRHH, formación para el desarrollo de equipo de trabajo y coaching en Aranda de Duero) expuso el tema “Recursos para el avance en la gestión interna, el desarrollo y la innovación”; Oscar Bustos, fundador de “Responsabilidad Social Corporativa CONECTADOS SIN BARRERAS” trató el tema de “El emprendimiento tecnológico social es necesario y posible”; Carlos Jaén, de la Asociación ABREGO (Medio Ambiente y Desarrollo Rural) intervino como ponente con el tema titulado “Comunidades y proyectos en red e impulsos de proyectos en el ámbito rural”; Patricia Dallabrida, Educadora social y voluntaria de la Asociación AMYCOS (ONG para la Cooperación al Desarrollo y Justicia Global), intervino en el evento con el tema titulado “El apoyo social a través de las plataformas de participación ciudadana”; Andrés Rodríguez, también de la Asociación AMYCOS, expuso en el evento el tema titulado: “Herramienta de transparencia y buen gobierno para las asociaciones del Tercer Sector”; Maria José Hernando Santa Cruz, pedagoga social y laboral perteneciente a la Fundación LESMES, intervino con el tema “Manual de acompañamiento en las empresas de inserción”; Joaquín Domínguez Guerrero, director del área Rural de la Fundación ASPANIAS BURGOS, (Atención integral a personas en situación de dependencia y/o en riesgo de exclusión), expuso el tema centrado en “SAE. Soluciones y apoyos en el entorno”; David Leal, de PLATONIQ y la Fundación GOTEO (Innovación Social y Financiación) habló de “Platoniq y Goteo conexión entre ambas experiencias”; Mª José Abajo Izquierdo, representante de Cruz Roja Española. Asamblea Provincial de Burgos, intervino con el tema de título “Cada vez más cerca de las personas… y de los datos” y María Ramón Gancedo, fundadora de SOCIAL SOLUCIONES desarrolló el tema titulado “Red de personas activas por la economía social y solidaria”.
Además intervinieron, Ibone Valerdi, Directora de Magea Escuela de Educación Integral, Tatiana Deza, perteneciente la Escuela y Centro Hispánico de Biodanza SRT Madrid, Guillermo Alonso, representante de LA FÁBRICA DE LOS INVENTOS y Sergi Alonso de ADBdT (Asociación para el Desarrollo de los Bancos de Tiempo), estos dos últimos a través de vídeo.
La Universidad de Burgos, junto a la Asociación de Parálisis Cerebral de Burgos (APACE), se suma a la celebración del Día Mundial de la Parálisis Cerebral para tratar de eliminar los prejuicios que pudieran existir en la comunicación entre estas personas.
A las 12:00 en el patio de Romeros (Facultad de Derecho) de la Universidad de Burgos se grabará un flashmob para reivindicar el derecho a la sexualidad de las personas con parálisis cerebral.
Una vez finalizado el acto se leerá un pequeño manifiesto a cargo de Sergio García Fuente. Socio de APACE Burgos.
Flashmob: No mires a otro lado
En la Plaza Romeros de Facultad de Derecho de la Universidad de Burgos
En este enlace se puede ver la coreografía preparada para aquellos que deseen participar en esta actividad y disfrutar apoyando los derechos de las personas con Parálisis Cerebral.
Desde hace 7 años la Universidad de Burgos y un grupo de personas vinculados a empresas de diferentes sectores e instituciones forman parte de la comunidad Lean en Burgos, que este año continuará sus actividades el día 8 de noviembre con un curso de curso de Lean Manufacturing -entre el 8 de noviembre y 8 de marzo (jueves y viernes de 16 a 21 horas)- con profesionales del Lean.
Doce días después, el 20 de noviembre, a las 19.30 horas, el grupo de lectura se reunirá para comentar el libro "La máquina que cambió el mundo" de James P. Womack, Daniel T. Jones y Daniel Roos, un clásico de gestión empresarial que dio a conocer en todo el mundo el Sistema de Producción Toyota, base del éxito de esta empresa.
“Compartir para aprender divirtiéndose y ser competitivos” podría ser el lema de la Comunidad Lean que viene funcionando desde 2011 en Burgos. Se trata de una comunidad abierta, donde quien tenga ganas se puede apuntar, aportar, compartir y aprender.
El lean es una filosofía basada en eliminar todo lo que no aporta valor, reducir tiempos de espera y facilitar el trabajo. Hacer de forma sencilla evitando el desperdicio. Para entenderlo con un ejemplo, es ir a hacer una gestión administrativa y no tener que esperar, no tener que volver, porque somos capaces de hacerlo sencillo y bien a la primera.
La eliminación del desperdicio se apoya en herramientas que han sido ampliamente usadas en la industria, inicialmente en automoción y que ahora se están extendiendo a otros ámbitos: Empresas, Administración y ONGs. Por ejemplo, conseguir que se acorten las listas de espera para una operación quirúrgica.
El profesor de la Escuela Politécnica Superior Ignacio Fontaneda, promotor de la comunidad lean manufacturing, afirma: “En la Comunidad se comparte la experiencia de las empresas e instituciones burgalesas con estas herramientas, de forma que no tengamos que inventar la rueda cada vez y podamos ser más competitivos. A lo largo de estos ya siete años se han organizado de forma gratuita jornadas, charlas, se ha compartido la lectura de libros y han acudido a enriquecer con sus conocimientos referentes nacionales como Francisco Madariaga e internacionales como Kiyoshi Suzaki”.
La comunidad son sus personas y aunque es imposible nombrar a todas, algunas de las más activas, además de los profesores de la Universidad de Burgos Ignacio Fontaneda y Juan José Lavios, son: Jose Juan Martínez Caballero de Molifibra, Yon Valverde de Actio Global Consulting, Jesús Moradillo de AMVI(KSB), Mario Sánchez, Ángel Mediavilla de Casple, Emilio Adrián de Benteler, Ignacio Manso de UBISA, Ignacio Álvarez de Molteplas, Alberto Antolín de GSK, Marta Velasco de Sinterpack, Julio Moreno de Casple, Santiago García Pineda de SGP Consulting, Laura del Hoyo de Pepsico, Carmen Ramírez de Abaron Consulting.
Compartiendo se han organizado visitas a empresas de la provincia y como voluntariado se ha participado con organizaciones del tercer sector para mejorar sus procesos, de forma que puedan optimizar sus recursos y hacer más.
La vida de esta Comunidad se mantiene activa.
Este grupo tiene como centro de operaciones la Escuela Politécnica de la Universidad de Burgos (Avd. Cantabria). Aquellos que quieran participar y apuntarse en la comunidad lean, pueden escribir para recibir información un correo al profesor Juan José Lavios jjlavios@ubu.es).
Entre el 8 de noviembre y 8 de marzo se celebrará un curso de Lean Manufacturing con profesionales del Lean. Las personas interesadas pueden apuntarse en la Fundación General de la Universidad de Burgos y solicitar información a Ignacio Fontaneda (ifontane@ubu.es).
El club de lectura analizará el libro “La máquina que cambio el mundo, ¿Por qué Toyota se ha convertido en uno de los mayores fabricantes de automóviles? el 20 de noviembre, a las 19.30. Es necesario asistir con el libro leído. Para apuntarte contactar con el profesor Juan José Lavios (jjlavios@ubu.es).
Lean Social: iniciativa con el tercer sector, apoyado en el Foro Solidario de la Fundación Caja de Burgos. Compartiendo y aprendiendo juntos.
La vicerrectora de Internacionalización, Elena Vicente, y el decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresarias, Juan Bautista Delgado, han recibido a un grupo de 20 estudiantes alemanes que participan en curso de Finanzas, Marketing, Estrategia y Contabilidad, así como un curso de introducción al español, compartiendo clases con alumnos de la Universidad de Burgos. Se trata de la segunda convocatoria del programa “Summer School from Offenburg University”.
Hasta el 7 de octubre, estos 20 estudiantes participan en el curso de Finanzas de los negocios e de introducción al español y, además visitarán empresas como Hiperbaric, el grupo Antolín y las bodegas Portia.
El decano de la Facultad dio la bienvenida a los alumnos y los animo a participar en un completo programa con el que, además de la parte teórica, conocerán la economía de una ciudad con una estrecha vinculación con la industria de los componentes de automoción, incluidas varias compañías alemanas del sector.
El programa de actividades diseñado por Cursos de Español de la Universidad de Burgos cuenta con un parte lúdica y visitas culturales en la capital y en Lerma.
El carácter reivindicativo de los educadores sociales ha quedado patente en la jornada "La Educación Social: Dentro o fuera de los servicios sociales básicos?. Mirando a la Comunidad de Castilla y León" que se ha celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos con motivo del día Internacional de la Educación Social.
El Departamento de Ciencias de la Educación, el Colegio de Educadores Sociales de Castilla y León y el proyecto europeo Jucivol promueven este encuentro entre el ámbito profesional y el ámbito universitario en una jornada de reflexión que, según el Coordinador de Grado de Educación Social, José Luis Gonzalez Castro, “da voz a todos los profesionales, docentes y estudiantes de Educación Social, una profesión que requiere dialogar, reflexionar, pensar, criticar y crear”.
Para la vicerrectora de Estudiantes, Verónica Calderón, es imprescindible reivindicar el lugar que merece esta profesión en los servicios sociales, su visibilidad y reconocimiento en la sociedad, dada “La enorme responsabilidad social, la implicación y la infinidad de competencias que requieren los numerosos campos en que intervienen estos profesionales, mediación, integración, adicciones, acoso, mayores, violencia de género…”
Alberto Santamarta, vicepresidente del Colegio de Educadores Sociales de Castilla y León, se definió como “Aprendedor social, más que educador, en una fase de aprendizaje y enamoramiento continuo, desde hace 30 años, de una profesión hermosa”. En su intervención, abordó las motivaciones para aprender una profesión tan exigente y destacó, como características comunes del alumnado su búsqueda de un mundo mejor, su tinte revolucionario e inconformista.
En tono reivindicativo señaló la contradicción de que "En el Día Internacional de la Educación Social, tengamos que andar con luchas locales para que la figura del educador social ocupe el lugar que le corresponde” y se mostró crítico con 
la administración autonómica instando al Gobierno regional que exija la titulación específica de Educación Social para el ejercicio profesional en los Equipos de Acción Social Básica y que los colectivos con los que trabajan dispongan de profesionales altamente cualificados con formación académica acreditada.
Entre las charlas y ponencias celebradas subrayó la denominada Mesa de experiencias: 22 años después….¿Dónde están los/las educadores/as sociales de la Universidad de Burgos? en la que cinco educadoras y educadores sociales que estudiaron en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos compartieron y analizaron su experiencia profesional en sus respectivos puestos laborales.
La Universidad de Burgos convoca el Concurso nº4 (2018-2019) para la contratación de profesorado temporal por necesidades urgentes del servicio en las plazas que se relacionan en el Anexo I
Destinatarios: PDI.
Fechas y Horario: 13 y 14 de diciembre de 2018. De 10:00 a 14:00 horas.
Lugar: Aula B25 Fac. CC. Económicas.
Área Formativa: D-Apoyo a la Docencia.
Introducción:
Si hay un colectivo cuya percepción social ha cambiado en las últimas décadas es el los docentes, una profesión que no solo educa personas sino que forma profesionales.
Sin duda es una profesión que destaca sobre las demás en su poder de dejar marca y huella emocional, en perdurar en el tiempo con su impacto y esencia profesional. Marca Personal no es algo que se tiene, es algo que se deja. Es el recuerdo que generas en los demás por tu manera de ser y de estar.
Para hacer coincidir la forma en la que somos percibidos con la manera en la que queremos ser reconocidos debemos marcarnos una estrategia de posicionamiento desde una triple índole, personal, profesional y social.
Para ello, trabajar nuestra propuesta de valor, de diferenciación y entender qué le mueve a nuestro público objetivo, el alumno, marcará la forma en la que nos comunicaremos y será el primer paso para recuperar el prestigio social perdido.
Las redes sociales han dado un giro transcendental a la hora de comunicarnos, una herramienta de gran impacto social y educativo.
Si no nos ven no existimos, pero para que nos perciban de manera correcta debemos de gestionar antes ciertos atributos, debemos gestionar nuestra Marca Personal.
El profesor universitario en el siglo XXI no es el mismo que en tiempos pasados; nuevas herramientas, y nuevas formas de trabajo definen su trayectoria profesional.
Nos centraremos en cómo generar y encontrar la información referida a un profesor implicado con la Docencia Universitaria.
El taller trata de reflexionar sobre cómo se percibe la presencia del profesorado de una universidad fuera de las paredes del propio centro, cómo le llega al alumno, les llega a otros profesores de la universidad, entorno empresarial, colegas…
En un congreso, universidades participantes, países participantes, como medimos nuestra presencia y cómo repercute nuestra participación una vez terminado cualquier evento en el que participamos.
Este taller facilita herramientas para afianzar la presencia como profesores en los nuevos medios disponibles.
Objetivos:
Primera parte:
Segunda parte:
Contenidos:
Primera parte:
Segunda parte:
Metodología:
Coaching educativo para el correcto aprendizaje.
Filosofía “learning by doing” o “aprender haciendo”.
Aprendizaje teórico- práctico desde la colaboración y el trabajo en equipo.
La metodología presencial se basará en la alternancia entre la exposición mediante la clase magistral soportada con medios audiovisuales y con prácticas en cada uno de los apartados del contenido.
Se practicarán e interaccionará con los participantes en el curso en las distintas formas para conseguir confianza en las comunicaciones por los medios relacionados con las nuevas redes sociales e internet.
Nº de Horas:
8 horas.
Impartido por:
Susana Corral Alonso, Técnica Unidad de Empleo de la UBU.
Pedro Luis Sánchez Ortega, profesor de la UBU.
En el marco del Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018, la Universidad de Burgos, y concretamente el Grupo de Investigación La Monarquía Hispánica: guerra, cultura, sociedad y expansión ultramarina (GRUMHIS), junto con la colaboración de la Subdelegación de Defensa de Burgos, organiza las IV Jornadas de Patrimonio Histórico-Militar bajot el título “El legado histórico militar en el Año Europeo del Patrimonio Cultural”, con la finalidad de contribuir a promocionar y difundir la Cultura Militar y de la Defensa.
La variedad del patrimonio cultural se muestra a través de disciplinas tan variadas como la arquitectura, el arte, la arqueología, la etnografía, la paleografía, etc. Esta multiplicidad patrimonial se refleja indudablemente en el patrimonio militar. En esta edición, el objetivo específico es mostrar la variedad del mismo y su excepcionalidad, cuya definición, catalogación y estudio es cada vez más demandado por su contribución al desarrollo económico y el gran valor cultural que genera para la sociedad, todo lo cual obliga a su protección y salvaguarda para las generaciones futuras.
La Jornada está dirigida a historiadores, investigadores, militares, estudiantes universitarios de Historia, Geografía, Filología y Turismo y de otras especialidades, a profesores y escolares de secundaria, al sector del turismo y a todos aquellos interesados en el tema.
10:00 h. Presentación
10:30 h. “Patrimonio cultural del Ministerio de Defensa”
Margarita García Moreno, Subdirectora General de Publicaciones y Patrimonio Cultural del Ministerio de Defensa
11:10 h. “El Patrimonio del Museo del Ejército. Historia, España y Fuerzas Armadas”
General Antonio Rajo Moreno, Director del Museo del Ejército de Toledo
11:45 Coloquio
12:00 Descanso
12:45 h. “Patrimonio documental y visual en torno a la propaganda de guerra en la Edad Moderna: la herencia religioso-cultural”
David González Cruz, Catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Huelva
13:15 h. “Patrimonio Histórico Naval”
Almirante Teodoro de Leste Contreras, exDirector del Museo Naval Militar de Madrid
13:45 h. Coloquio
17:00 h. “La ciudad fortificada, patrimonio de la Edad Moderna europea”
Alicia Cámara Muñoz, Catedrática de Historia del Arte de la Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED
17:40 h. "Reconocimiento de valores de la fortificación y criterios de intervención"
Fernando Cobos Guerra. Dr. Arquitecto, profesor MUR en la Universidad Alfonso X y miembro experto de ICOFORT (International Scientific Committee on Fortifications and Military Heritage) e ICOMOS
18:15 Coloquio
18:30 Descanso
19:00 “El fotoperiodismo con enfoque de Derechos Humanos”
Javier Bauluz, Director de Periodismo Humano. Premio Pulitzer en Fotoperiodismo 1995 y Premio Derechos Humanos 2016
19:45 Coloquio y fin de la Jornada
