La adjudicación del Premio de Investigación 2017, convocado por el Consejo Económico y Social (CES) y el Campus de Excelencia Internacional, CEI Triangular-E3 (integrado por las Universidades públicas de Burgos, León y Valladolid), ha sido publicada en el BOCyl de hoy, 20 de julio de 2018.

En esta segunda edición del Premio de Investigación conjunto CES-CEI Triangular-E3 se han valorado especialmente las investigaciones que mayor impacto pueden tener sobre el progreso social y económico de Castilla y León, y en especial, las que han centrado su trabajo en la educación del futuro, el desarrollo tecnológico y los retos de la despoblación.

Así, los trabajos premiados han sido:

Premio de Investigación

“Hacia una sociedad 4.0: Efectividad de las medidas educativas impulsadas en Castilla y León para el desarrollo de competencias STEM”, del Equipo de investigación de la Universidad de León: Roberto Baelo Álvarez (director), Rosa Eva Valle Flórez, José Antonio Resines Gordaliza, María Fernández Raga y Pilar Fernández Gómez.

Accésit Primero

“Distribución y efecto de las subvenciones nacionales de apoyo a la I+D+i en la convergencia tecnológica de las empresas de Castilla y León”, de la investigadora Danny Liliana Herrera de la Universidad de León.

Accésit Segundo

“Despoblación, planta municipal y financiación de los Ayuntamientos en Castilla y León”, del investigador Ignacio Molina de la Torre de la Universidad de Valladolid

El trabajo premiado está galardonado con 15.000 euros y cada accésit con 3.000 euros como trabajos finalistas.

RESUMEN DE LAS INVESTIGACIONES PREMIADAS

Premio de Investigación. Desarrollemos las competencias STEM en Castilla y León

Ante el esperado incremento de la demanda profesional de perfiles científico-tecnológicos por parte de las empresas, formados en competencias STEM, que suponen para cualquier empresa un incremento en la capacidad de adaptación en el diseño de ideas innovadores, asistimos a una de las mayores crisis de vocaciones en áreas formativas de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas de los últimos tiempos.

Desde diversas entidades y organismos, se han diseñado programas para fomentar y popularizar la enseñanza STEM, para impulsar nuevas vocaciones científicas entre la población juvenil de Castilla y León.

El trabajo realiza una investigación de campo en centros de enseñanza de la Comunidad donde se han implementado estas iniciativas para el impulso de nuevas vocaciones científicas entre la población juvenil, comparando sus resultados con grupos de alumnos de control no incluidos en las experiencias e iniciativas puestas en marcha y relacionadas con las enseñanzas STEM en Castilla y León.

Los resultados de la investigación permiten definir los aspectos ideales para el desarrollo de un programa estable en Castilla y León de desarrollo de competencias STEM, en las etapas primaria y secundaria que garanticen el acercamiento y fomente las vocaciones científicas entre todo el alumnado.

Accésit Primero. Favorecer el acceso de nuestras empresas a las ayudas a la I+D

Debido a la importancia que tienen para las empresas de Castilla y León las subvenciones nacionales a la I+D, este proyecto de investigación analiza la distribución y el efecto de estas ayudas en la actividad innovadora de las empresas en Castilla y León, y su comparación con los resultados obtenidos en empresas localizadas en el resto de España.

El trabajo aborda la importancia de la dimensión regional en el actual contexto de diseño y evaluación de las políticas de I+D+i y presenta el marco conceptual y la evidencia empírica que incluye la dimensión regional en la evaluación de los efectos de estas políticas.

Realiza un método estadístico ad hoc para aislar el efecto de las subvenciones y controlar su proceso de distribución, analizando la posición de la Comunidad en distintos indicadores tecnológicos que reflejan la estrategia de las empresas y su compromiso con la actividad innovadora, así como de los factores que determinan el acceso a las subvenciones nacionales en Castilla y León y en el resto de España.

Finalmente, en base a las conclusiones del estudio, se realizan recomendaciones para las políticas de I+D+i y las empresas.

Accésit Segundo. El coste de diez años de despoblación y financiación local

El trabajo analiza el fenómeno de la despoblación en el marco de la escala local, y evalúa el impacto de la pérdida de población en el poblamiento de Castilla y León.

A partir de esta evolución de la población y de su distribución espacial, el trabajo evalúa el modelo de financiación local actual, analizando el impacto de la despoblación en la financiación de los municipios, y define los problemas detectados en dicho modelo, de acuerdo con las características territoriales de Castilla y León, y particularmente de su planta local.

Para ello identifica el impacto de la crisis económica y los cambios en la política presupuestaria nacional en la financiación de los municipios de Castilla y León en la última década, realizando un análisis detallado de la estructura de ingresos y gastos de los ayuntamientos de Castilla y León, estableciendo patrones por umbrales de población.

Todo ello ha permitido la identificación del coste de la despoblación en la composición de ingresos y gastos de los ayuntamientos de Castilla y León en la última década.

Premio de Investigación conjunto CES-CEI Triangular-E3

El Premio de Investigación Científica fue creado conjuntamente por el Consejo Económico y Social (CES) y las tres universidades públicas de Castilla y León que integran el Campus de la Excelencia, mediante acuerdo suscrito el 2 de marzo de 2016 en Burgos. Se trata de un galardón con el que pretenden impulsar la transferencia de conocimiento como representantes tanto de la comunidad académica como de la sociedad civil organizada, que forma parte del Consejo Económico y Social de Castilla y León: organizaciones sindicales, patronales, agrarias, consumidores, cooperativas y sociedades laborales.

La convocatoria del Premio tiene carácter anual con el propósito de contribuir al conocimiento y al desarrollo económico y social de la Comunidad, reconociendo los mejores trabajos de investigación, con el fin de convertirse en uno de los galardones más prestigiosos destinados a investigadores de la Comunidad Universitaria.

El doctorando del Programa de Ciencias Jurídicas, Económicas y Sociales, Rodrigo Miguel Barriuso, defiende su tesis doctoral titulada “La Justicia Restaurativa y el poder de la comunidad en la resolución de conflictos. Análisis y propuesta de un nuevo paradigma de Justicia Penal”. Esta tesis ha sido dirigida por la profesora Mar Jimeno Bulnes.

Este trabajo analiza como ante la ineficacia del sistema de justicia penal para la resocialización del delincuente y la sanación de la víctima, nacen nuevas ideas proyectadas en la consecución de ambos objetivos.

La Justicia Restaurativa aparece como una filosofía encaminada en la mejora del sistema retributivo actual a través de unos valores encarnados en un conjunto de instituciones como la mediación penal, las conferencias y los círculos. Centran su interés en la participación de la sociedad en la resolución de conflictos con el fin de dar una respuesta más acorde a las necesidades de la víctima y que cumpla con los objetivos de reparación, resocialización y pacificación social. Por medio de esta Tesis se investigan, a través de un enfoque interdisciplinar, las diferentes instituciones restaurativas ya citadas, su impulso, desarrollo y resultados en variados países como Nueva Zelanda, Australia, Estados Unidos, Irlanda del Norte o Bélgica, y su posible implantación en nuestro ordenamiento jurídico como un complemento opcional del mismo para el aprovechamiento de las ventajas jurídicas y sociales que puede proporcionar a la sociedad española y al sistema jurídico un proceso penal con marcado carácter restaurativo.

Ecommerce/multicanal es un amplio tema que incluye diferentes parcelas. El curso proporcionará una idea general de los retos que plantean este tipo de distribución, centrándose en sectores en concreto. Se adoptará la perspectiva: cliente-compañía-ecología-justicia, siendo el foco de atención las compañías minoristas. Se proporcionará una comparativa, en los aspectos fundamentales, con la logística tradicional estacionaria de las compañías minoristas.

ECommerce/Multi-Channel-Fulfilment is a wide range topic with many different branches involved. As a general view would be too superficially to get an idea of the challenges posed by Ecommerce/Multi-Channel-Fulfilment to the companies, the course will be based on selected branches. Perspectives: Customer – Company – Ecology – Fairness; focus on retailing companies. In all aspects the ECommerce fulfilment will be compared to the traditional stationary logistics of retailing companies.

A las once de la mañana tendrá lugar la clausura del primer curso anual de español impartido por la Universidad de Burgos a un grupo de 12 estudiantes del Shandong Foreign Trade Vocational College (China).  Estos estudiantes comenzaron el curso en noviembre del pasado año y algunos de ellos continuarán sus estudios en la UBU como alumnos visitantes.  

El acto se celebrará en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, presidido por el Director del Centro de Lenguas Modernas y promotor de dicho programa, Antonio Lee.

Transitarios y agentes de transporte son un importante pilar de la economía europea. Una buena red de distribución puede ahorrar costes y proporcionar un valor añadido para el cliente. Este curso trata la funcionalidad de los diferentes modos de transporte y la organización de transitarios y agentes de transporte para mantenerse en el negocio. El punto de vista predominante durante el curso es el de carga industrial y transportista que proporciona soluciones a las compañías.

Transport and forwarding companies are an important backbone of the European economy. Moreover a well planned distribution network can save costs and secure an added value to the customer.

This course is about the functionality of different transport modes and how forwarder and transport companies manage to keep business running. The predominant points of view during the course are those of the loading industry and of a forwarder who organizes transport solutions for companies.

Conocimiento y aplicación de diferentes estrategias, ejecución de operaciones, retos y buenas prácticas en logística. Procedimientos básicos de diseño y desarrollo de redes logísticas, almacén y clasificación de equipos desde un enfoque de logística de distribución.

El yacimiento romano de Clunia, Peñalba de Castro,  será el incomparable aula de un Curso de Verano de la Universidad de Burgos. Este Curso de Verano se desarrollará desde el 23 hasta el 27 de julio y se incorpora a la amplia oferta formativa que la Universidad de Burgos propone cada período estival.

Tras la celebración en la localidad de Oña de la Primera Semana de Voluntariado Ambiental´18, organizada por UBUVerde, en colaboración con el Excmo. Ayuntamiento de Oña, la Fundación Patrimonio Natural de Castilla y León y la Junta de Castilla y León, los organizadores destacan el carácter enriquecedor que ha tenido esta actividad.

La visita del nuevo Ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, a la Universidad de Burgos tras las vacaciones de verano fue uno de los anuncios efectuados esta mañana por el rector de la Universidad de Burgos durante el Consejo de Gobierno celebrado esta mañana.

Además el Consejo de Gobierno aprobó fijar la ceremonia de apertura del curso académico para el próximo 28 de septiembre, cuya lección inaugural estará a cargo de la catedrática de Derecho Procesal Mar Jimeno Bulnes y versará sobre la Euroorden.

Miguel Ángel Iglesias, Secretario General de la Universidad de Burgos, dio cuenta durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, de los puntos más relevantes del informe del rector.

Profesorado asociado

El plan estratégico del Personal Docente Investigador que está siendo elaborado por el Vicerrectorado de PDI tiene el objetivo de reducir progresivamente, durante los próximos cuatro años,  el excesivo porcentaje de profesorado asociado y potenciar su carrera docente. Esta problemática, que afecta todas las universidades, ha sido señalada tanto por la CRUE, como por el Ministerio de Educación. La finalidad es renovar las áreas que cuentan con un profesorado envejecido o un exceso de profesores pertenecientes a esta categoría.  Este plan se vincula a la negociación con la Junta de Castilla León, ya que estas plazas no están sujetas a la tasa de reposición.

Campaña de sensibilización contra las novatadas

Las novatas fueron otro de los asuntos que abordó el rector, quien mostró el frontal rechazo de la Universidad y su compromiso con la erradicación de estas prácticas vejatorias, que generan problemas de salud y orden público. Para ello se está diseñando una campaña de sensibilización de cara al próximo curso, con la imprescindible colaboración del CAUBU, como representante del colectivo afectado, para solicitar su colaboración a la hora de aplicar de forma rigurosa la normativa existente desde 2015 y concienciar a los veteranos de la importancia de reconducir estas acciones a actividades de acogimiento a los nuevos estudiantes. Asimismo el rector comunicó que en fechas próximas se mantendrá un encuentro de trabajo con el Ayuntamiento y la Policía para afrontar esta problemática en comunión con decanos y miembros del equipo de gobierno.

Los positivos datos de la preinscripción y la favorable tendencia que muestran en la UBU, con un incremento del 12,33%, fueron traslados a los miembros del Consejo. El rector resaltó el repunte de las admisiones de las titulaciones de la Escuela Politécnica Superior.  Respecto a la EBAU, el rector mostró su satisfacción por los buenos rendimientos académicos, que demuestran el acierto del adelanto de fechas y los efectos positivos que tiene al armonizar el inicio de la actividad docente en todos los curso y en la movilidad internacional, ya que acompasa las fechas con las existentes en Europa.

El último punto del informe del rector dio cuenta de la creación del Voluntariado Humanitario de Apoyo Pediátrico. Esta iniciativa conjunta del Hospital Universitario de Burgos y la Facultad de Ciencias de Salud pretende paliar la dificultad de acompañar a los menores hospitalizados que muchas veces tienen los familiares por motivos laborales, de desplazamiento… En la actualidad está en marcha la selección de un grupo de voluntarios que desde septiembre comenzarán a colaborar en la atención a estos menores para ayudar a las familias a sobrellevar una situación tan exigente y que tanto estrés generan.

Iglesias también dio cuenta de la aprobación de Carta Europea del Investigador y el Código de Conducta para la Contratación de Investigadores, que mejorará la valoración de los proyectos de investigación de la UBU y aumentará su visibilidad.

En lo referente a asuntos de Políticas Académicas se aprobaron dos nuevos títulos propios para el curso académico 2018-2019,  compuesta de un total de 22 títulos, de los que informó Begoña Prieto, Vicerrectora de Políticas Académicas.

El nuevo Máster Propio en Innovación, Gestión y Aplicación Industrial en Cereales y Derivados pretende formar a los futuros profesionales del desarrollo de alimentos en la industria del cereal, nacional y castellanoleonesa, formación que actualmente no ofrece ningún título universitario. Dirigido por Jordi Rovira Carballido, este título cuenta con la colaboración de Grupo SIRO.

La exigencia del consumidor por productos saludables y diferenciados hace que el sector demande estos profesionales, que con este título adquirirán el conocimiento teórico y práctico en el área de interés a través de clases magistrales y prácticas tanto en el laboratorio como en las empresas colaboradoras.

Otra característica de este título es la captación de talento.  Los profesores provenientes del mundo empresarial observarán de manera directa a los alumnos y aquellos que destaquen se incorporarán a la empresa durante un periodo máximo de un año en calidad de becarios remunerados y con una alta probabilidad de incorporarse a sus plantillas.

La duración de los estudios será anual y estará compuesta por 60 créditos (28 teóricos y 32 prácticos)

Los recientes, profundos y extensos cambios que afectan a la vigente regulación de la protección de datos personales están en la raíz de la creación del título de Experto Universitario de la Universidad de Burgos para Delegados de Protección de datos (DPD) a propuesta de la Facultad de Derecho y dirigido por el profesor José María de la Cuesta Sáenz. Este título ofrecerá una formación jurídica especializada, gracias a la participación de docentes experimentados, en colaboración con uno de los despachos de Abogados más especializados en esta materia de nuestro país, Davara&Davara Asesores Jurídicos.

El proyecto de Ley Orgánica que regulará el ámbito de la protección de datos de carácter personal de las personas físicas establece la figura Delegado de Protección de Datos Personales con carácter obligatorio en numerosas entidades. El programa formativo del título se ajusta al Esquema Agencia Española de Protección de Datos‐Delegado de Protección de Datos, por lo que, cuando éste se haya reconocido por una Entidad de Certificación, quienes superen la fase de formación, estarán en condiciones de obtener su certificación como Delegado de Protección de Datos, que les habilite para ser designados y ejercer como tales. Se ofertan 5 becas para estudiantes del Máster en Acceso a la Abogacía por la Universidad de Burgos.

La fecha de impartición será entre octubre y enero del próximo curso y está compuesto por 15 créditos (12 teóricos y 3 prácticos)

Convocatoria de nuevas plazas de PDI

Además el Consejo de Gobierno aprobó la propuesta de la implantación de 4 Másteres Universitarios:

• Máster Universitario en Ciencias de la Salud: Investigación y Nuevos Retos.
• Máster Universitario en Investigación e Innovación Educativas.
• Máster Universitario en Ingeniería Informática.
• Máster Universitario en Inteligencia de Negocio y Big Data en Entornos Seguros

Los asuntos de asuntos de personal docente e investigador, principalmente la modificación de la  RPT del PDI y la aprobación de los concursos correspondientes a la OPE del PDI, fueron informados por José María Cámara, vicerrector de Personal Docente e Investigador.

Dentro de las posibilidades de la tasa de reposición de plazas de catedrático de universidad (15 posibles) la UBU sacará a concurso 8 plazas por procedimiento de promoción interna (dentro del sistema universitario español). Se han adjudicado 5 a las siguientes áreas que cuentan con personal acreditado: Física Aplicada, Ingeniería Química, Derecho Civil, Derecho Administrativo e Historia del Derecho. Para las cuatro primeras se ha presentado documentación, no así para Historia del Derecho.

Además, se ofertan 15 plazas de profesor titular, para 13 de las cuales ya se ha presentado documentación, y 14 de contratado doctor, para todas las cuales se ha presentado documentación.

La documentación pendiente podrá presentarse en un plazo de 3 años (a contar desde el día de publicación de la oferta en el BOCYL, que será el 3 de julio).

Por último el vicerrector informó de la creación de comisiones necesarias para la selección de profesorado contratado temporal, y el nombramiento como profesor emérito de José María Leal Villalba.

Se ha convocado una reunión del Comité de Seguridad y Salud de la Universidad de Burgos, para el próximo día 27/07/2018. El orden del día de esta reunión es:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión del 23/02/2015.
2. Designación por el Consejo de Gobierno de miembros del Comité de Seguridad y Salud, en representación de la Administración.
3. Elección de Presidente/a, Vicepresidente/a y Secretario/a del Comité de Seguridad y Salud.
4. Informes de accidentabilidad de los años 2017, 2016 y 2015.
5. Informe de los resultados de la encuesta de satisfacción con los reconocimientos médicos del año 2018.
6. Propuesta de instrucciones técnicas de prevención:

• UPRL-PR-IT-047, relativa a la prevención de accidentes por lesión cutánea por instrumentos cortopunzantes.
• UPRL-PR-IT-052, relativa a la realización de trabajos con animales de experimentación.

7. Ruegos y Preguntas.

 

20/07/2018