Las cintas que componen este ciclo tienen en común su interés por la figura de la persona que hace arte, que se comunica con el mundo y se expresa a través de este lenguaje. Sin embargo, en cada una de las cuatro se plantea un acercamiento propio a su personaje central. Pocas veces la pintura y el cine han ido tan de la mano como en la pionera Loving Vincent, un film que bucea en el campo del cine de animación, con base en el dibujo y el color, para materializar y dotar de tiempo y movimiento a 31 obras de Vincent van Gogh (y esbozar elementos de otras 94), mediante las cuales se propone un rompecabezas acerca del pintor holandés y su tumultuoso mundo interior.
Cognizant, una de las principales compañías de servicios profesionales globales, realiza un proceso de selección para tres puestos de trabajo entre los alumnos de las titulaciones de Ingeniería Informática de la Universidad de Burgos.
Los puestos son:
- NET developer – backend and cloud technologies
- Android developer – mobile native
- iOS native developer – mobile native
Cognizant, trabaja para transformar los modelos de negocio, operativos y de tecnología de sus clientes en la nueva era digital. Con sede central en Estados Unidos (NASDAQ100: CTSH), Cognizant ocupa en el puesto 205 de la lista Fortune 500 y está consolidada como una de las empresas más admiradas del mundo.
Su sede en España se ubica en Madrid, donde está expandiendo su Centro de Operaciones de Negocio con alta especialización en Robótica y Automatización Inteligente. En Valladolid cuenta con un centro especializado en digital, con una extensa experiencia en desplegar servicios tecnológicos de última generación a países europeos y preparado para asumir gran protagonismo en España. Recientemente ha implantado el Centro 'Customer Success' en Barcelona, con fuerte protagonismo en tecnología Salesforce.
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La Universidad de Burgos participa en distintas competiciones federadas, a través de convenios suscritos con distintos equipos deportivos de la ciudad y a través del Club Deportivo Universidad de Burgos.
Últimos Resultados Equipos Federados Universidad de Burgos, Clasificación y Próximos Encuentros.
El español Daniel Berzosa, palista de la cantera del Universidad de Burgos, ha conseguido una nueva medalla internacional en la categoría minicadet de tenis de mesa en el Open de Suecia Junior y Cadete 2018 , perteneciente al circuito mundial de la categoría y puntuable para el ranking internacional, tras culminar con un gran partido el torneo ante el holandés Gabrielius Camara.
De esta manera, el burgalés logra una nueva medalla de plata, que se une al reciente Subcampeonato de Europa de 2017, al oro en individual, equipos y dobles en Malacky, también en el curso pasado, y a las medallas de oro individual en Bélgica y Portugal de 2017 y 2016, respectivamente.
Tras una serie de encuentros ante palistas locales, Berzosa alcanzó la final tras derrotar a los belgas Lerat y Massart, por 3-0, y ante Wats, por 3-1. Ya en la final el holandés, Gabrielius Camara, se impuso al español en la lucha por el primer puesto, que, tras un auténtico partidazo con cinco sets (2-3), se colgó la medalla de plata.
En el resto de categorías, la amplia delegación española obtuvo diversos resultados. En junior, Francisco Miguel Ruiz alcanzó la tercer ronda del campeonato, mientras que Alberto Lillo, Álvaro Gainza y Marc Gutiérrez cedieron en segunda ronda. Por su parte, Javier Soria cedió en la primera ronda del cuadro final.
En el lado femenino, Alba Fernández y Ana García superaron la primera ronda de la fase final, pero cedieron ante la rusa Kristina Kazantseva y la francesa Prithika Pavade, respectivamente. Natalia Miramontes alcanzó las semifinales del cuadro B, donde perdió ante la china Liu Chin.
En la categoría cadete, Nobert Tauler y Daniel Berzosa alcanzaron los octavos de final, mientras que Arnau Pons, Iker González, Ana Pedregosa y Ainhoa Cristóbal solamente superaron la primera ronda del cuadro final, donde también compitió Jana Riera. Además, Claudia Pérez disputó el cuadro B de esta categoría.
El equipo rectoral y representantes de varios decanatos de la Universidad de Burgos han visitado las instalaciones de Paleolítico Vivo y Mina Esperanza, ambos localizados en la Sierra de Atapuerca, con el objetivo de conocer de primera mano el potencial que ambos proyectos poseen en el ámbito de la divulgación científica y concretar “diversas líneas y diferentes vías donde podemos trabajar conjuntamente”, según expresó tras la visita Manuel Pérez Mateos, rector de la UBU.
En la reserva Paleolítico Vivo, en Salgüero de Juarros, los representantes de la UBU tuvieron la oportunidad de hacer una inmersión en el pasado, con la contemplación de paisajes y fauna propios de la época prehistórica. Tras ella, el equipo rectoral se desplazó a Mina Esperanza, una antigua mina de hierro rehabilitada en Olmos de Atapuerca, con más de 300 metros visitables de galerías. El encargado de dirigir ambas visitas fue Eduardo Cerdá, director de Sierra Activa, empresa que gerencia ambos proyectos.
En opinión de Pérez Mateos, ambas iniciativas ligadas a la conservación y recuperación de la Sierra de Atapuerca, ofrecen innumerables posibilidades de colaboración en los ámbitos de las ciencias, la botánica, la química agrícola o la dafología, complementarios todos ellos con el proyecto de investigación que la Universidad de Burgos realiza actualmente en las excavaciones de Atapuerca. Sierra Activa coordina estos dos proyectos con la voluntad de dar a conocer el patrimonio científico y cultural de la Sierra de Atapuerca y de la Prehistoria y Arqueología en general, especialmente dentro del denominado “Territorio Cultural Atapuerca”.
Con motivo de las actividades programadas para conmemorar el 40 aniversario de la Constitución española, el decanato de la Facultad de Derecho de la Universidad de Burgos promueve la mesa redonda Financiación autonómica: reforma constitucional y desequilibrios territoriales, que se celebra, a las 17:30 horas, en el Aula de Romeros de la Facultad de Derecho de Burgos. Esta jornada está patrocinada por la Junta de Castilla y León.
En el acto -presentado por el Dr. Amable Corcuera Torres, de la UBU, y moderado por Jaime Rabanal García, experto en la comisión del nuevo modelo de financiación autonómica- intervendrán representantes de todos los grupos parlamentarios en las Cortes de Castilla y León.
Mesa redonda. Financiación autonómica: reforma constitucional y desequilibrios territoriales
Intervienen:
- D. Juan Carlos de Margarida Sanz. Grupo Parlamentario Popular en las Cortes de Castilla y León
- D. Octavio Granado Martínez. Grupo Parlamentario Socialista en las Cortes de Castilla y León
- D. Félix Díez Romero. Grupo Parlamentario Podemos en las Cortes de Castilla y León
- D. Manuel Mitadiel Martínez. Grupo Parlamentario Ciudadanos en las Cortes de Castilla y León
- D. Luis Manuel Esteban Gutiérrez. Unión del Pueblo Leonés. Grupo Parlamentario Mixto en las Cortes de Castilla y León
- D. José Agustín Manzano Mozo. Director General de Tributos y Financiación Autonómica. Junta de Castilla y León
Presenta
- Dr. Amable Corcuera Torres. Catedrático de Derecho Financiero y Tributario. Universidad de Burgos
Modera
- D. Jaime Rabanal García. Experto de la Comunidad de Castilla y León en la Comisión de Expertos para la Formulación de un Nuevo Modelo de Financiación Autonómica]
La UBU organiza el Domingo 25 de Marzo de 2018 una ruta de senderismo por el espacio natural de "Covalagua"
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El próximo día 9 de marzo tendrá lugar el Taller sobre Liderazgo & Competencia Profesionales, conforme al siguiente programa:
PROGRAMA:
1) EL LIDERAZGO EN LA VIDA PROFESIONAL.
2) CÓMO LLEVAR MI YO PERSONAL DE LAS AULAS A LA EMPRESA.
3) CÓMO ME COMUNICO. “VENDERME”.
4) COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE NO ME ENSEÑAN EN LA UNIVERSIDAD.
PROFESOR: D. Sergio García Peinado. Coach Ejecutivo. International Coaching Federation.
DIRIGIDO A: estudiantes del Grado en Derecho, del Grado en Ciencia Política y Gestión Pública, del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos y del Doble Grado en Derecho y ADE.
Matrícula gratuita: en decader@ubu.es, hasta completar aforo (20) y por orden de inscripción.
Lugar: Aula de Peregrinos (LABJES).
Fecha: 09/03/2018, de 9 a 14 horas.
La Fundación Entreculturas y el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos organizan la V edición del curso "Acércate al Sur" dirigido a personas comprometidas con la justicia social y la solidaridad y que estén interesadas en acercarse al análisis de las causas de la pobreza; desean tener un conocimiento más amplio de las relaciones de desigualdad entre Norte-Sur; conocer las propuestas de cambio; potenciar el encuentro intercultural; adquirir una visión crítica de nuestra realidad social y realizar prácticas solidarias.
La Fundación Entreculturas y el Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos organizan la V edición de curso “Acércate al Sur” dirigido a personas comprometidas con la justicia social y la solidaridad y que están interesadas en acercarse al análisis de las causas de la pobreza; desean tener un conocimiento más amplio de las relaciones de desigualdad entre Norte y Sur; conocer las propuestas de cambio: potenciar el encuentro intercultural; adquirir una visión crítica de nuestra realidad social y realizar prácticas solidarias.
El curso pretende dar a conocer y analizar las causas de la desigualdad y la pobreza, fomentando la conciencia crítica de los y las asistentes. Además, se profundizará en las propuestas de cambio, y se darán a conocer datos interesantes y las líneas básicas de actuación para transformar esta realidad. Cada sesión cuenta con talleres temáticos participativos.
El Curso-Taller está estructurado en tres sesiones:
- Sesión 1: Análisis de la realidad: el lugar hermenéutico. Ponente: Leticia Alonso (Responsable de Implantación Territorial de Entreculturas)
- Sesión 2: Desigualdades Norte-Sur y cooperación al desarrollo. Ponente: Clara Benito Esteban (Becaria del Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU)
- Sesión 3: Género y desarrollo: Situación de la mujer en el mundo. Ponente: Pablo Redondo (Técnico Regional de Educación de Entreculturas)
Se dan dos ejes centrales de nuestra metodología. Ambos desde una perspectiva participativa y constructivista, puesto que serán los propios participantes los que construyan el conocimiento de manera conjunta a partir de input basados fundamentalmente en su experiencia reflexionada.
Es por tanto una propuesta que se enmarca dentro de una perspectiva constructivista de la formación, puesto que pretende partir de la experiencia para establecer un proceso de reflexión hacia un tema concreto y motivar la acción, que finalmente terminará en un espacio de evaluación que terminará en un espacio de evaluación que permitirá reformular la acción, al mismo tiempo que ofrecerá nuevos elementos que ayudarán a iniciar este ciclo con nuevos elementos para la reflexión.
El modelo didáctico que caracterizará cada una de las fases y actividades que se lleven a cabo en la puesta en marcha del proyecto sigue el siguiente proceso secuencia:
- Experiencia
- Reflexión
- Acción
- Evaluación
Es un curso de matrícula gratuíta, que tendrá lugar en el Seminario 2B de la Facultad de Educación los días 19,20 y 21 de Marzo de 16:30 a 19:00.
