Un grupo de seis alumnos y un profesor del Título Propio de Arquitectura de Interiores de la Universidad de Burgos participó en el "Dubai pop-up. Architecture in a transient city", un workshop internacional sobre arquitectura y diseño, que se celebró en la universidad Al Ghurair de Dubai y se codearon con los representantes de algunos de los mejores estudios de diseño del mundo y visitado algunos de los edificios más singulares del planeta .

Arquitectura de Interiores DubaiPor la Universidad de Burgos acudieron a este encuentro, los alumnos de cuarto Héctor Pereda Peña y de tercero Marta Álvarez Ruiz, Estefanía Fernández Frías, Lara López Peña, Alicia Maraña Díez y Raquel Segura González acompañados del profesor Enrique Jerez Abajo.

En esta reunión -promovida por un grupo de universidades internacionales dirigido por el Colegio de Diseño de la Universidad de A Ghurair en Dubai- asistieron además de los universitarios burgaleses, alumnos y profesores de las Escuelas de Arquitectura españolas de Sevilla, Zaragoza y Valladolid, así como de las italianas de Palermo y Cagliari, y los propios de la Al Ghurair University de Dubai.

Los estudiantes trabajaron en diferentes proyectos en grupos mixtos supervisados por tutores. Se crearon 9 equipos con unas 7 u 8 personas, cada uno de ellos tutorizados por 1 o 2 profesores, y con alumnos de diferentes universidades, lo que fue muy enriquecedor para todos. Se trataba de actuar en 9 emplazamientos diferentes de la ciudad (3 en la ciudad antigua de Deira, 3 en la ampliación de Deira de los años 1950 y 1960, y 3 en la nueva zona denominada Design District Centre), con la finalidad de regenerarlos y conectarlos al tejido urbano según criterios más sensatos y humanos que los actuales pues, entre otras cosas, Dubai es una ciudad concebida por y para el coche. El objetivo del proyecto era encontrar soluciones apropiadas e imaginativas para reconectar los fragmentos de la ciudad industrial, salvando las dificultades generadas por la expansión urbana debida al rápido y descontrolado crecimiento de esta zona de los Emiratos Árabes.

A lo largo de la semana que duró el workshop se realizaron sesiones diarias trabajo intensas, desde las 9 de la mañana hasta bien avanzada la tarde, acompañadas de ponencias. También se visitaron los estudios de Zaha Hadid o Norman Foster, y diferentes eventos relacionados con el interiorismo y el diseño. El último día del workshop sirvió para exponer públicamente los 9 trabajos. También hubo un desplazamiento a Abu Dhabi para conocer esa ciudad cercana a Dubai.

Las soluciones propuestas, estructuras pop-up plegables, se adaptan a diferentes contextos urbanos como ciudad vieja de Dubai (Deira y Bur Dubai) o la zona más moderna de la ciudad, donde se situarán el conjunto de instalaciones Pop-Up diseñadas por los equipos.Arquitectura de Interiores Dubai

Estos trabajos, que han arrojado interesados resultados, se expusieron en la Dubai Art Week www.artweek.ae/eventsd3/2017/3/15/al-ghurair-university y en las próximas semanas, viajarán a Milán para ser expuestos en el Salón Internacional del Mueble.

Trabajar en un contexto internacional

Este workshop proporcionó a los estudiantes de la UBU la oportunidad de trabajar en un contexto internacional con compañeros de diferentes nacionalidades en el desarrollo de su proyecto, fomentando así competencias tanto profesionales como personales, como el trabajo en equipo, el diálogo y la amplitud de miras además de conocer una de las zonas del globo donde la industria arquitectónica  representa uno de los sectores más potentes siendo Dubai un lugar privilegiado para conocer el trabajo de profesionales de talla mundial como  Rem Koolhaas, Norman Foster, Santiago Calatrava, SOM, Zaha Hadid, Atkins...

Además de desarrollar su proyectos los participantes se beneficiaron de conferencias y aportaciones de algunas de las figuras más prominentes del contexto internacional de la arquitectura y el diseño que desarrollan su trabajo en la zona del Golfo.

Alumnos del Grado en Ingeniería Informática, que tengan superados 168 ECTS y alumnos del Máster en Ingeniería Informática.

Empresa: GAMBASTAR, SL

Lugar de realización: Valdorros, Polígono Industrial Montenuevo

Bolsa de ayuda mensual: 300 euros más plus transporte

Horario: 9 a 13 h

Fecha de inicio: Inminente

Duración: hasta final Agosto 2017. Posibilidad de ampliación posterior

Descripción del contenido de las Prácticas:

Apoyo al departamento de informática y comunicaciones, mantenimiento de sistemas y atención a usuarios.

Conocimientos necesarios:

Los correpondientes a tercero o cuarto de ingeniería informática

 

 

El Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural de la UBU y el Instituto Tecnológico Agrario de Castilla y León (TACyL) organizan un Jornada de Servicios Tecnológicos y Aplicaciones del ITACyl para la Agricultura, que se celebrarán el día 5 de Abril a las 11 h en el Salón de Grados de la EPS Milanera.

Una de las actividades de ITACyL consiste en la prestación de servicios técnicos y de análisis dirigidos al sector agroalimentario. Estos servicios - análisis , estudios, trabajos e informes técnicos, investigaciones, ensayos etc- proveen de recursos tecnológicos a productores, agrotécnicos y público en general.

Para cumplir con estas funciones, el Instituto cuenta con una infraestructura especializada, con personal altamente cualificado y una ubicación en los principales centros de producción agrícola de las nueve provincias de la Comunidad Autónoma..

La jornada, que comenzará a las 11.00 horas y concluirá a la 1, tiene un amplio programa

Programa
  • 11:00: CartoDroid, Edición GIS desconectada en dispositivos móviles
  • 11:20: InfoRiego: Servicio de asesoramiento al regante en Castilla y León
  • 11:40: Plan de Monitorización de los cultivos de regadío en Castilla y León
  • 12:00: FenoTrack: modelos de predicción del desarrollo de los cultivos anuales
  • 12:20: Atlas Agroclimático y Proyecto SUELOS
  • 12:40: Predicción de cosechas
  • 13:00: Mapa de cultivos
Sobre el Instituto Tecnológico Agrario de Castilla y León

El Itacyl se creó en el año 2002 como una entidad pública regida fundamentalmente por el derecho privado, tiene el firme compromiso de configurarse como un eficiente instrumento impulsor del sector agrario mediante el desarrollo de las nuevas tecnologías, la investigación y la transferencia de los avances científicos, favoreciendo la coordinación y colaboración con otras organizaciones públicas y privadas.

El Instituto está compuesto por un equipo multidisciplinar de personas que contribuyen a mejorar los estándares de calidad en el sector agroalimentario castellano y leonés.

Presentación a los medios de comunicación de la exposición “Mi escuela en el mundo - Una reflexión sobre la educación”, organizada por la Universidad de Burgos y la Fundación Cajacírculo.

El acto tendrá lugar en la Sala de Exposiciones CÍRCULO CENTRAL de Fundación cajacírculo ( Plaza de España nº3) a las diez y media de la mañana.

El Proyecto “Mi escuela en el mundo” promovido por el profesor de la Universidad de Burgos Fernando Lezcano es más que una exposición, es una reflexión sobre la educación. Se compone de 30 fotografías de 26 países diferentes. Esta iniciativa comienza con el alumnado la Universidad de Burgos, 2º de Pedagogía en la Asignatura “Metodología Didáctica” desde 2012 a 2015. Se obtuvieron más de 700 fotos.

Comparecerán:

  • Fernando Lezcano. Profesor de la UBU y Comisario de la Exposición
  • Pedro Torrecilla, responsable de Proyectos Sociales y Culturales de la Fundación cajacírculo

 

Este ciclo se propone realizar una revisión de las claves de esta fórmula narrativa confrontando dos grandes clásicos norteamericanos de la edad de oro, con dos películas recientes que recogen esos elementos representativos del género para contar sus historias.

El Proyecto “Mi escuela en el mundo” promovido por el profesor de la Universidad de Burgos Fernando Lezcano es más que una exposición, es una reflexión sobre la educación. Se compone de 30 fotografías de 26 países diferentes.

Exposición. Proyecto “Mi escuela en el mundoOrganizada por la Universidad de Burgos y la Fundación Cajacírculo, esta iniciativa comienza con el alumnado la Universidad de Burgos, de 2º curso del Grado de Pedagogía en la Asignatura “Metodología Didáctica” desde 2012 a 2015. Se obtuvieron más de 700 fotos.

En un segundo momento se solicitó la colaboración de “expertos” que las comentaran, entre los que destacan:

  • Hon Kate Jones. Ministra de Educación de Quuensland (Australia)
  • Francesco Tonucci. Pedagogo italiano.
  • Darío Villanueva. Presidente de la RAE.
  • Miguel Carballeda. Presidente de la ONCE.
  • Ouka Leele. Fotógrafa, Premio Nacional de Fotografía (2005)
  • Sheila Riddell. Investigadora sobre inclusión educativa. Universidad de Edimburgo.
  • Roy McConkey. Investigador emérito en la Universidad del Ulster.
  • Saskia Schuppener. Investigadora en la Universidad de Leipzig.
  • Mª José Rodríguez Conde (Salamanca), Robert Stake (Urbana Univerity) John Feely (Queensland), Oscar Esquivias, Fátima Cruz, Gerardo Echeita, Francisco Imbernon, entre otros

Posteriormente, Fernando Lezcano ha contado con la colaboración de los siguientes colegios:

  • CEIP Claudia Ciancas (Sasamón)
  • CEIP Domingo Viejo (Melgar de Fernamental)
  • CEIP Juan de Vallejo (Burgos)
  • CEIP Las Matillas (Miranda de Ebro)
  • CEIP Los Vadillos (Burgos)
  • CEIP Pons Sorolla (Lerma)
  • CEIP Ribera del Vena (Burgos)
  • CEIP Villagonzalo Pedernales (Villagonzalo)
  • Centro Concertado de Educación Especial Estela (Burgos)
  • Aulas Hospitalarias. Hospital Universitario de Burgos (Burgos)
  • Centro de Educación Especial Puentesauco (Burgos)
  • Colegio Círculo Católico (Burgos)
  • CEIP Francisco de Vitoria (Burgos)
  • Colegio La Merced y San Francisco Javier (Burgos)
  • Colegio Niño Jesús (Burgos)
  • CRA Rosa Chacel (Soncillo)
  • CRA Siglo XXI (Sotillo de la Ribera)
  • CEIP Río Arlanzón (Burgos)
  • Colegio Virgen de la Rosa (Burgos)
  • Colegio Saldaña (Burgos)
  • Istituto Comprensivo Voer-Berona Trento (Messina, Italia)
  • Oakleigh State School (Ashgrove Qld, Queensland, Australia)
  • Saint Antony Primary School (Kamwenge District, Uganda)

Durante la exposición se dará la oportunidad a los visitantes de hacerse una foto, como alumno/alumna o como docente y finalmente se les solicitará que continúen participando en las redes sociales, subiendo fotos sobre la escuela en la que estudiaron o sus recuerdos.

La exposición podrá verse en la sala Círculo Central de la Fundación Cajacírculo (Plaza de España nº 3 de Burgos), entre los días 30 de marzo al 27 de abril.

Cerca de 40 personas participaron en el taller de “Comunicación en público. Presenta tu proyecto de forma eficaz: Elevator Pitch”. Esta iniciativa es fruto de la colaboración de los profesores de Educación Francisco Villar Mata y de Ingeniería Teresa Peña Pérez con el Programa de UBUEMPRENDE, coordinado desde la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación de la Universidad de Burgos).

Borja López Herreros, un alumno excelente, amante de las ciencias, de segundo de Bachillerato del Instituto Conde Diego Porcelos, ha obtenido una medalla de bronce en la fase nacional de la LIII Olimpiada Matemática Española, celebrada del 23 al 26 de marzo de 2017 en Alcalá de Henares.

Medalla de Bronce en la Olimpiada de Matemáticas de España para un burgalésPara llegar a la fase nacional previamente ha debido superar varias pruebas, a nivel local y regional, fases que se coordinan desde la Universidad de Burgos, actualmente por el Dr. Luis A. Sarabia, catedrático de Estadística e Investigación Operativa del departamento de Matemáticas y Computación.

Además, el vicerrectorado de Estudiantes financió el viaje del estudiante para poder asistir a la fase nacional.

Pero Borja es un estudiante extraordinario ha ganado las fases locales y regionales de cuatro Olimpiadas: Biología, Química, Matemáticas y Física. Este fin de semana se desplaza a Gerona para participar en la Olimpiada de Física y el fin de semana pasado tuvo que optar porque coincidían el mismo día  las pruebas nacionales de tres olimpiadas: Biología, Química y Matemáticas.

A Borja le gustan las ciencias y tiene cierta facilidad para su estudio, según señala su padre, pero no es un ratón de Biblioteca y compagina el estudio con sus amigos y el deporte.

El viernes, a las 12.30 horas, partirá hacía Gerona para examinarse en la olimpiada nacional de Física

Cerca de 40 personas participaron en el taller de “Comunicación en público. Presenta tu proyecto de forma eficaz: Elevator Pitch”. Esta iniciativa es fruto de la colaboración de  los profesores de Educación Francisco Villar Mata y de Ingeniería Teresa Peña Pérez con el Programa de UBUEMPRENDE, coordinado desde la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación de la Universidad de Burgos).

UBUemprende Elevator PitchImpartido por el también profesor Fernando Melgosa este taller intensivo, práctico y participativo, se planteó como una forma de poner en práctica estrategias de comunicación para lograr una presentación pública eficaz de las ideas y de los proyectos de los alumnos de la Universidad de Burgos.

Además de Melgosa otros siete colaboradores de diferentes ámbitos universitarios y empresariales participaron en esta actividad: Azucena Ubierna  Alarcia, Susana Corral Alonso, Nacho Recuero Río, María Antón Merino, José Luis Santamaría Carrillo, Eduardo Elúa Samaniego y Álvaro Eguiluz Urizarna, que aportaron una valiosa visión profesional.

Según el profesor Francisco Villar  “Todos los miembro del equipo nos sentimos muy satisfechos con el resultado del taller y  destacamos la oportunidad que supone este tipo de experiencias para que alumnos de grados tan diversos como los de Educación e Ingeniería establezcan contacto”.

Otro aspecto que destaca en esta actividad es su lado práctico. Los alumnos tienen la oportunidad de realizar sus presentaciones, individuales y grupales, en púbico y ante cámaras de TV, gracias a la colaboración de TVUbu,  y posteriormente comentar las mismas con los profesionales y sus compañeros, para mejorar la comunicación en público, el diseño de elementos visuales, el lenguaje no verbal y todos los aspectos que conforman una presentación eficaz.