Jordi Rovira, delegado del Rector para la Comunicación y Divulgación de la Investigación y Fundraising de la Universidad de Burgos, coordinará el grupo de investigación sobre divulgación científica en España dentro de la Comisión de Divulgación y Cultura Científica de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas CRUE, que preside la Vicerrectora de Investigación de la Universidad de Navarra, Icíar Astiasarán, según el acuerdo del pleno de la Red de Divulgación y Cultura Científica de la CRUE celebrado en la Universidad Complutense de Madrid.

El Grupo de Trabajo de Divulgación y Cultura Científica, creado en el marco de la Comisión Sectorial de I+D+i de las universidades españolas, tiene como objetivo general el apoyo e impulso a las actividades de comunicación y divulgación de la investigación y cultura científica que se desarrollan en las universidades. Como objetivos específicos promueve la divulgación de la ciencia como herramienta esencial para transferir a la sociedad los resultados de la I+D+I desarrollados en los centros de enseñanza superior, y promueve el diálogo entre la comunidad investigadora y la sociedad.

También son objetivos del Grupo de Trabajo de Divulgación y Cultura Científica desarrollar estrategias que favorezcan la innovación y la investigación responsable (RRI); realizar estudios, proyectos o jornadas de formación que puedan ser de interés para la divulgación y cultura científicas; o asesorar a la comisión sectorial de I+D+I de la CRUE en todas aquellas cuestiones de su ámbito de competencia.

JORDI ROVIRA CARBALLIDO

Licenciado en Biología por la Universidad de Navarra
Doctor en Biología Celular y Molecular por la Universidad de Navarra
Director del Departamento de Biotecnología de la empresa cárnica Campofrío Alimentación desde 1989 a 1993
Profesor Titular Interino de Tecnología de los Alimentos desde 1994 hasta 1997
Profesor Titular de Tecnología de los Alimentos desde 1997 hasta la actualidad
Director de la Oficina de Transferencia del Conocimiento de la Universidad de Burgos desde 1994  a 1997

Sus líneas de investigación están relacionadas con: tecnología productos cárnicos, microorganismos patógenos alimentarios, microorganismos alterantes de alimentos, productos fermentados, biotecnología de alimentos, conservación y vida útil de productos alimenticios.

Es miembro del consejo editorial de las revistas: International Journal of Food Microbiology,  Food Microbiology, Journal of Food Quality y Frontiers in Microbiology y revisor frecuente de otras relacionadas con los temas objeto de sus líneas de investigación

Investigador principal de los proyectos europeos PathogenCombat (6 Programa Marco), Promise (7 Programa Marco) y SafeMeat (Programa Leonardo)

Ha publicado más de 80 artículos en revistas científicas y ha dirigido hasta la actualidad 13 Tesis Doctorales

Desde junio de 2008 a septiembre de 2015 fue Vicerrector de Investigación de la Universidad de Burgos

Desde junio de 2016 hasta la actualidad es el Delegado del Rector para la Comunicación y Divulgación de la Investigación y Fundraising.

La divulgación científica desarrolla un papel vital a la hora de proporcionar a la sociedad los elementos necesarios para dotarse de un espíritu crítico y aumentar su nivel cultural. Pero no es fácil divulgar los contenidos científicos. Por ello, la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de Burgos y el CEI Triangular-E3 conjuntamente con el IFIE de la Universidad de Burgos, y con la colaboración del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y Mahou-San Miguel; han organizado un curso de divulgación de la Ciencia de cinco sesiones, impartido por el grupo de formadores BigVan Ciencia-Científicos sobre Ruedas, un grupo de científicos e investigadores en activo, que enseñan a convertir la comunicación científica en un producto atractivo para toda la sociedad y dan herramientas para construir un relato científico.

De este curso saldrán los voluntarios que, junto a los miembros de BigVan, participarán en la Gala de Monólogos científicos, que tendrá lugar el 16 de diciembre en el Museo de la Evolución Humana.

En este curso han participado investigadores y doctorandos de la Universidad de Burgos inscritos en el concurso Tesis en 3MT-CEI Triangular, que se celebrará el próximo mes de octubre; preocupados por adquirir las herramientas necesarias para armar, narrar y convertir sus investigaciones en historias que permitan acercar el mundo científico al aula y a la sociedad.

Durante las jornadas han mostrado las nuevas e innovadoras estrategias de comunicación, elegido temas científicos y pensado ideas y conceptos  que pudieran desarrollar con facilidad para mostrarse más cercanos y accesibles y hacer al público participe de los descubrimientos científicos.

BigVan ha enseñado a desarrollar contenidos científicos, a jerarquizar las ideas principales y secundarias…En definitiva, a cómo contar ciencia.

Las dos primeras sesiones de este taller se han centrado en entender el monólogo como un género para divulgar ciencia, en el cual el contenido tiene una estructura muy diferente a la de una charla científica. Han jugado también al descubrimiento y la construcción de esa voz personal propia, trabajado con el cuerpo, el espacio, las sensaciones, las imágenes… Se han dedicado a la construcción de textos divulgativos y, por último, han trabajado también en su puesta en escena.

Algunas de las aportaciones de los monologuistas de Big Van Science más valoradas por los participantes han sido:

“El público que nos escuche tiene que ser una persona distinta cuando termine nuestra presentación, de alguna manera le tenemos que hacer cambiar”

“Tenemos que conseguir que nuestra audiencia, al inicio de mi historia, diga ¡Necesito saber más!; si somos capaces de conseguir esto, de sorprenderles, ya los tenemos preparados para explicarles nuestros contenidos científicos, pero no antes”

“Empecemos a construir nuestro relato pensando en quien nos va a escuchar. Por ejemplo: He ido a la charla de Maribel García y he aprendido que….. Ese qué es lo que tenemos que saber explicar, en lo que nos tenemos que centrar”

La Universidad de Burgos participa en distintas competiciones federadas, a través de convenios suscritos con distintos equipos deportivos de la ciudad y a través del Club Deportivo Universidad de Burgos.

Últimos Resultados Equipos Federados Universidad de Burgos, Clasificación y Próximos Encuentros.

Un grupo de treinta  jóvenes sicilianos, de Catania, con deficiencia auditiva, visitan la Universidad de Burgos en el marco del proyecto “Deaf Emotions” dentro del programa europeo Erasmus Plus que organiza Aransbur. Este grupo será recibido en la UBU por la vicerrectora de Estudiantes, Verónica Calderón.

Aransbur, Asociación para la Reeducación auditiva de Niños Sordos de Burgos, tiene una dilatada experiencia en intercambios europeos: CABUMANO, SIGNAEUROPA, este último consiguió reunir en Burgos a 100 jóvenes de Rusia, Estonia, Bulgaria, Italia y España.

Con el apoyo de Erasmus plus, Deaf Emotions, intentará trabajar sobre la expresión y las emociones de las personas sordas de manera transversal en todos los ámbitos de la vida; ya que debido a las barreras de la comunicación a las que se enfrentan en su vida diaria, en numerosas ocasiones, sus emociones y sentimientos no son expresados, muchas veces por falta de un código de comunicación común, por falta de recursos que ayuden a la comunicación o por la falta de reconocimiento de las mismas.

10:30 h. Mesa redonda (salón de grados de Económicas)

• María Luz Esteban Saiz.  Directora del Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española. “ El estado actual de la lengua de signos en España” ( a través de skipe).
• Natividad de Juan Barriuso. Técnico de la Unidad de Atención a la Diversidad.“ Los servicios de apoyo en la universidades españolas. Atención al alumnado sordo”

12:30 Visita guiada  al entorno del Hospital del Rey.

El director de la Escuela Politécnica, Miguel Ángel Mariscal, dará la bienvenida  aun grupo de nueve alumnos de la Chongqing Jiaotong University que se incorporan a la Universidad de Burgos para comenzar el programa de Doble Título en Ingeniería Civil gracias al acuerdo suscrito entre la universidad china y la Universidad de Burgos.

Este nueve alumnos se suman a los diez que iniciaron el programa el curso pasado, de los cuales nueve continúan su formación en la UBU.

Asistirán:

• Miguel Angel Mariscal. Director de la EPS
• Guillermo Gonzalez. Subdirector EPS
• Víctor Perez Ortega. Coordinador Grado Ing. Civil)
• Antonio Lee, Delegado del Rector en Asuntos Asiáticos
• Docentes de la titulación

Claridad, Rigor, Interés y Originalidad han sido cuatro de los criterios seguidos en la elección de los ganadores del I concurso de Artículos de Divulgación Científica organizado por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Burgos en colaboración con el Ministerio de Economía Industria y Competitividad FECYT. La entrega de premios tendrá lugar, a las 10.30 horas, en la Sala Polivalente de la Biblioteca Universitaria.

El jurado -integrado por Miguel Ángel Queiruga Dios, profesor de Física del Colegio Jesús María, divulgador científico y profesor asociado de la Universidad de Burgos; Rodrigo Alonso Alcalde, responsable de didácticas del Museo de la Evolución Humana; Antonio Mencía Gullón, director de La 8 Burgos y Onda Cero Burgos; Inmaculada López de la Hera, redactora del Diario de Burgos; Natalia Escribano Diez, redactora del periódico El Mundo-El Correo de Burgos; y Ángeles Dobarco Charles, responsable del Gabinete de Comunicación de la Universidad de Burgos- dará a conocer los ganadores de la primera edición de este concurso en el que se presentaron más de treinta artículos.

Por segundo año consecutivo, el director de la Escuela Politécnica, Miguel Ángel Mariscal, ha presidido el acto de bienvenida de los alumnos de la que se incorporan a la Universidad de Burgos para comenzar el programa de Doble Título en Ingeniería Civil tras el acuerdo suscrito entre Chongqing Jiaotong University y la Universidad de Burgos. Este curso se han incorporado nueve alumnos nuevos, que se suman a los diez que iniciaron el programa el curso pasado, de los cuales nueve continúan su formación en la UBU.

A este acto acudieron el director de la EPS Miguel Angel Mariscal  y los miembros de su equipo Guillermo Gonzalez (Subdirector EPS) y Víctor Perez Ortega (Coordinador Grado Ing. Civil) acompañados de Antonio Lee, quien asistió a este evento como Delegado del Rector en Asuntos Asiáticos, además de varios docentes de la titulación.

Pensando en la actual y futura proyección internacional de la profesión, en la Politécnica existe la posibilidad de cursar el doble Grado en Ingeniería Civil simultáneamente con el Grado de Civil Engineering en la Chongqing Jiaotong University (China). El programa de Doble Título se desarrolla en inglés, pero al mismo tiempo, los alumnos chinos perfeccionan su español con estudios específicos impartidos por la Universidad.

Tras cuatro años de estudios, dos en la UBU y otros dos en China, los alumnos tanto chinos como los estudiantes de la Universidad de Burgos, que eligen esta doble grado, obtendrán los dos títulos y un nivel adecuado de los tres idiomas más hablados en el mundo: inglés, español y chino.

Esta titulación, que prepara a ingenieros con gran prestigio en el ámbito nacional e internacional. El diseño, construcción, gestión, conservación... de infraestructuras de transporte (carreteras, ferrocarril, puertos y aeropuertos), hidráulicas (presas, canales, regadíos, abastecimientos, saneamientos, estaciones depuradoras, etc.) o de servicios urbanos, será siempre necesaria para el desarrollo socioeconómico del país. Chongqing es, desde el punto de vista económico, la ciudad más importante del Oeste de China y su universidad una de las más prestigiosas del centro de China.

 

 

Roberto Vallejo Díez, doctorando del programa de Ingeniería Térmica, defiende su tesis doctoral titulada “Revestimiento para edificación con propiedades bio-receptivas mejoradas: mortero MPC con subproductos industriales y briófito como especie colonizadora pionera”. Esta tesis ha sido dirigida por los profesores de la Escuela Politécnica de la Universidad de Burgos Eduardo A. Montero García y Javier Garabito López.

El aumento del interés por el urbanismo y la arquitectura sostenible y ecológica ha marcado un cambio significativo en la conciencia de las naciones y de las directrices políticas. La búsqueda de formas naturales es simplemente la ejemplización de un modelo de urbanismo que cada vez pretende ser menos invasivo con su entorno. La existencia de cubiertas vegetales y ajardinadas es una de las primeras expresiones de esta mayor amabilidad del "asfalto" con la "tierra".

La utilización de fachadas vegetales es una idea clásica, empleándose desde hace siglos son, principalmente, las plantas trepadoras. Esta idea de "ambientación" ha ido evolucionando a lo largo de los años, si bien, básicamente se ha seguido centrando en las cubiertas o tejados verdes y bien poco en fachadas, hasta que, ya en los años ochenta Patrick Blanc, patentó su sistema de jardín vertical.

Sin embargo este tipo de conjuntos requiriere de un mantenimiento continuado a parte de la necesidad de riego y reposición constante de los plantas, lo cual lo hace caro.

El planteamiento de esta investigación es proponer una versión tan simplificada de este concepto de jardín vertical que fuera viable su implantación a gran escala.

Para ello es necesario explorar la capacidad bio-receptiva de los materiales, es decir, la propensión que tienen a ser colonizados por plantas criptógamas. De este modo se puede conseguir que el mismo material sirva de revestimiento y sustrato para el crecimiento biológico, consiguiendo un menor coste de mantenimiento y la auto-regeneración de la envolvente verde.

De este modo se investiga un mortero para envolventes, cuyas propiedades bio-receptivas han sido mejoradas empleando como base los cementos de magnesio fosfato. Este, a su vez, incorpora subproductos procedentes de distintas industrias con el fin de mejorar la sostenibilidad del conjunto e implementar el concepto de economía circular.

Sobre dicho soporte se cultiva una especie de briófito, que actúa como especie pionera, fomentando, de este modo, la colonización de esta u otros tipos de especies la superficie.

En base a lo expuesto, se procedió a una caracterización de las principales propiedades que influyen en la bio-receptividad: pH, conductividad eléctrica, rugosidad y capacidad de absorción, siendo la gran mayoría de resultados óptimos para conseguir el desarrollo de vida vegetal. Posteriormente se caracterizaron otras propiedades físicas y mecánicas.

En el proceso de evaluación del crecimiento biológico, las muestras fueron expuestas a condiciones ambientales, no obteniéndose los resultados óptimos buscados. Finalmente se evaluó la capacidad colonizadora del material mediante su exposición a micro-algas, logrando buenos resultados.

La presente jornada de trabajo surge a iniciativa del Grupo de Trabajo de Catálogo Colectivo (GTCAT) de la línea 4 de REBIUN, y tiene como objetivo:

La profesora Ileana M Greca, de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, coordinará el proyecto “Robótica y educación STEM en educación primaria”-BOTSTEM seleccionado por el programa ERASMUS+ a través del SEPIE y recibirá 274.628 €, respondiendo así al interés en mejorar la calidad de la enseñanza Preescolar, Primaria y Secundaria en los centros de toda Europa. El Proyecto, que durará 35 meses, contará con la participación de otros socios europeos como el Instituto Comprensivo Statale B. Lorenzi Fumane (POLO) de Italia, la Universidad Kristianstad de Suecia , la organización educativa Ideodromion de Chipre y las empresas Adele Robots S.L. y Senior Europa, S.L de España.