Los dieciocho alumnos estadounidenses de la Lincoln University que participan en la Universidad de Burgos en el curso Strategic Management & European Economy sobre economía e industria local, regional y nacional han visitado la fábrica de Hiperbaric, acompañados de la vicerrectora de Internacionalización, Movilidad y Cooperación, Elena Vicente, y del Visita Hiperbaric Lincoln UBUprofesor de Lincoln University, Oswald H. Richards, y por las instalaciones de la fábrica fueron guiados por el director general, Andrés Hernando.

La vicerrectora contextualizó esta visita como “parte de la formación de estos alumnos". El objetivo de la Universidad es contribuir a que los estudiantes americanos de este curso "pisen el terreno y puedan conocer las industrias burgalesas”. También destacó la colaboración de Hiperbaric, “una de las industrias más innovadoras que siempre nos atienden con profesionalidad y cariño, algo que los estudiantes siempre agradecen”.

Hernando, por su parte, valora este tipo de actividades como muy importante para la difusión de su trabajo, especialmente en este caso de alumnos procedentes de Estados Unidos, el primer mercado de esta empresa burgalesa.

Procedentes de Massachusetts y durante dos semanas, estos estudiantes de color americanos reciben formación especializada sobre economía e industria local, regional y nacional. El curso se imparte en inglés por el profesor de la UBU Leopoldo Eduardo Escudero, que se encargará de la parte de Economía Europea, y Oswald H. Richards, de Lincoln University responsable de la formación en Dirección Estratégica.

Este último destaca la importancia de este curso, impartido junto con la UBU, para que, además de la parte académica, los alumnos conozcan entornos empresariales diferentes al de Estados Unidos, algo que ayuda a los estudiantes entender un mundo con una economía globalizada.

Elena Vicente manifestó que la Universidad de Burgos continúa afianzando su proceso de internacionalización y avanza con intercambios con universidades como la Lincoln University, la universidad de color más antigua de Filadelfia. “Estos encuentros son muy eficaces y nos permiten visibilizar y enriquecer a nuestra Universidad”.

Tras la visita se celebró una cena en El Gusto de Servirte con la vicerrectora y los profesores del Curso especializado de Economía.

Dentro del proyecto Summer University y de los viajes de la asociación de jóvenes estudiantes de AEGEE, treinta estudiantes de universidades europeas permanecen en nuestra ciudad y participan en numerosas actividades lúdicas y culturales. En su visita al campus de San Amaro, fueron recibidos por la vicerrectora de Estudiantes Verónica Calderón que, en su intervención, deseo a los jóvenes una buena estancia en la ciudad.

Estancia AEGEEEstos estudiantes, que disfrutan de una estancia de una semana en Burgos, se han desplazado a España con el propósito de descubrir nuestra cultura y abrir nuevos horizontes. Con la mirada puesta en este objetivo, el viernes conocerán los hallazgos paleontropológicos de los yacimientos de Atapuerca. A partir de las 12.00 horas, visitarán los yacimientos acompañados de un estudiantes que ha trabajado en el equipo de Atapuerca tras visitar el Museo de la Evolución Humana.

AEGEE es una de las mayores asociaciones interdisciplinarias de universitarios de Europa, que promueve una Europa unificada y lucha por crear una sociedad abierta y tolerante. Dentro del programa del viaje, los universitarios europeos que se han desplazado a Burgos visitarán, entre otros lugares, además del centro de la evolución humana y de Atapuerca, la Catedral, la Cartuja y las poblaciones de Poza, Oña. Frías. Covarrubias y Orbaneja del Castillo, Pineda de la Sierra y Pedrosa de Tobalina.

A través de este programa europeo Summer University, los universitarios del viejo continente tienen la oportunidad de conocer un país diferente cada año y disfrutar de esta experiencia con jóvenes de distintas nacionalidades, descubrir culturas diferentes, aprender, experimentar y abrir horizontes.

Sobre AEGEE

AEGEEAEGEE (Asociación de los Estados Generales de los Estudiantes de Europa), también llamada Foro de Estudiantes Europeos, es una de las mayores asociaciones interdisciplinarias de estudiantes de Europa. Está presente en 271 ciudades universitarias en 43 países de toda Europa y cuenta con unos 17000 miembros.

Todos los miembros de AEGEE - Burgos pertenecen a la Universidad de Burgos y están vinculados a la  a la Asociación de los Estados Generales de los Estudiantes de Europa. Estos jóvenes participan y lleva a cabo múltiples actividades durante el curso, así como en el verano, en colaboración con el vicerrectorado de Estudiantes. Cuentan con la ayuda que aporta la Universidad, el Ayuntamiento, la Diputación de Burgos y otras entidades privadas.

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Para estudiantes matriculados en  Grado de Ingeniería  mecánica y Grado en Química en el 2016-2017 y mantener la condición de estudiante el curso 2017/2018  y que tengan superados al menos el 50% de los créditos necesarios para obtener el título. 

Estas prácticas se encuentran amparadas por la legislación vigente a través del Programa de Cooperación Educativa 2016-2018 y en ningún caso tendrán naturaleza laboral. Durante la realización de dichas prácticas, el estudiante tendrá el apoyo y la dirección de un tutor académico y un tutor empresarial que se encargarán del seguimiento de la práctica en los centros de trabajo.

DATOS DE LA OFERTA:

  • Lugar: Burgos
  • Tareas a realizar: Colaboración en diferentes departamentos y aprendizaje de las direfentes secciones de la empresa.
  • Inicio: Hasta el 31 de Diciembre de 2017 (Posibilidad de Prórroga)
  • Horario: Hasta 30 Horas semanales durante el curso académico y jornada completa en horario no lectivo.
  • Bolsa de ayuda: 350€ Brutos

REQUISITOS DEL SOLICITANTE: 

  • Estar matriculado en  Grado de Ingeniería  mecánica y Grado en Química en el 2016-2017 y mantener la condición de estudiante el curso 2017/2018  y que tengan superados al menos el 50% de los créditos necesarios para obtener el título. e
  • Ser estudiante de los dos últimos cursos de carrera y/o haber superado el 50% de los créditos necesarios para la obtención del título.
  • No mantener relación contractual de tipo laboral, de prestación de servicios o asimilable con empresa, institución o entidad alguna.
  • Disponibilidad para viajar.
  • Nivel medio/alto de inglés.

La graduación de la XIII promoción del Título Propio de la Universidad de Burgos de Especialista Universitario en Gestión y Administración Inmobiliaria, se celebrará, a partir de las 12.30 horas, en el Aula Magna del Hospital del Rey.

El acto contará con la participación de Cristina Seoane Santos, consultora del Área Legal Alcatraz Solutions, quien impartirá una conferencia titulada:  “Principales novedades del Reglamento de Protección de Datos”.

Este título, que permite la homologación para la colegiación como Administrador de Fincas, se imparte a través de la plataforma telemática  y se creó para dar respuesta a la necesidad de formación especializada y continuada de los profesionales implicados en el sector inmobiliario como administración de fincas, agencias de la propiedad inmobiliaria, empresas promotoras y constructoras, gerencia de cooperativas de viviendas y otras actividades relacionadas con la gestión inmobiliaria.

Un año más, el Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Relaciones Institucionales, en colaboración con Caja de Burgos Fundación Bancaria y la Asociación de "Amigos del Camino de Santiago" de Burgos, presenta los Conciertos Jacobeos.

La Biblioteca Central acoge el acto en el que se conocerá el proyecto ganador del Yuzz 2017 Jóvenes Emprendedores,  la ceremonia estará presidido por el vicerrector de Empleabilidad y Empresa, José Luis Peña, la concejala Carolina Blasco y el director del CEII, José Vicente Vigara. El ganador viajará a Silincon Valley en el mes de septiembre

En el Yuzz de esta edición fueron seleccionados 20 proyectos de 29 participantes, aunque en total se presentaron 46 proyectos con 63 participantes.

  • ARTESANET  de Eneko Orive González
  • ABREGO de Astrid Henmark Aguirre y Carlos Jaén Nebreda
  • SEFINHE de Samuel Heras Saldaña y Adrián Martínez Gordo
  • SWAPP de Adrián Aguado García
  • ROAD TO ART de Álvaro Velasco Romero
  • TATIKO de Mariya Georgieva Minova
  • YOUR TIME  de Jesús Mena Cuesta y Mario Rodríguez Celorrio
  • HABLAMOS  de María Martínez Arribas                                
  • BIM CIVIL de Diego Martínez Vélez
  • CUMPLE EL OBJETIVO de David Martínez Pardo
  • QUEPA TRAVELS de Samara Alonso Ruiz, Sandra Ruiz Huidobro y Andrea Mera Gómez de Cadiñanos
  • PEQUEÑAS FUNDACIONES de Patricia Aparicio Martínez y Beatriz Camacho Argüelles
  • LEVIARIAUS  de Diego Carranza Antón
  • GENERADOR de Christian José Del Val Mansilla
  • REALIZACION VISUAL de Rodrigo Castro Rodriguez
  • DISEÑO SOSTENIBLE de Alicia García Aguilar
  • GOBEES de David Miguel Lozano y Diego Miguel Lozano
  • LEMONADE  de Mar Palacios Valledor
  • SERGARE de Gabriel Rodrigo Andrade y Sergio Rodrigo Andrade
  • JUJE de Julia Lerena Aguado y Jesús Buendía Persón

Los 20 estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato y/o Ciclos Formativos que participan desde el 1 de julio en el en el Campus Inclusivo de las Universidades de Castilla y León han visitado el campus de la Universidad de Burgos.

 Campus Inclusivo UBUEl domingo participaron en el taller “Descubriendo la historia. Buscando nuestra identidad” y por la tarde visitaron el Museo de la Evolución Humana.  Ya el lunes fueron recibidos en el edificio Milanera de la Escuela Politécnica Superior por la vicerrectora de Estudiantes Verónica Calderón, que dio la bienvenida a los participantes y mostró el apoyo de la UBU a este tipo de iniciativas que buscan reducir el abandono escolar temprano de los estudiantes con discapacidad, incentivando que estos jóvenes continúen su formación hacia la Universidad, a fin de facilitar su acceso a un empleo de calidad en el futuro.

Tras la recepción visitaron las instalaciones de la Escuela Politécnica y participaron en un taller de riego fotovoltaico aplicado a diferentes cultivos y otro en el que conocieron el estándar para la construcción de viviendas Passivhaus, que la UBU ha aplicado en sus obras más recientes.

La sesión de tarde estuvó centrada en la orientación y el futuro de estos alumnos con el taller Gestionando mis límites, estrategias de superación”, tras lo cual realizaron una visita turística a la ciudad de Burgos y celebraron una cena de despedida.

El Programa "Cuidamos del Planeta que Queremos Habitar" de las Universidades públicas de Burgos, León, Salamanca y Valladolid ha sido uno de los nueve seleccionados en la sexta edición de la convocatoria de “Campus inclusivos. Campus sin límites” que promueven el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Fundación ONCE y Fundación Repsol.

El Campus Inclusivo de las Universidades de Castilla y León se desarrollará del 1 al 9 de julio de 2017, con un grupo de veinte estudiantes con y sin discapacidad, o en riesgo de vulnerabilidad social, que participarán en un programa de actividades y estancias en las cuatro universidades, con alojamiento y actividades accesibles para todas las personas participantes.  

Estas actividades se han planteado siguiendo un eje temático común, centrado en la sostenibilidad  y el cuidado del medioambiente. Bajo el lema “cuidamos del planeta que queremos habitar”, las universidades han organizado talleres sobre cultivos fotovoltaicos, biodiversidad o formas alternativas de edificación, así como experimentos científicos y medioambientales. De igual modo, se realizarán actividades de divulgación y de orientación académica sobre los estudios universitarios. También habrá tiempo para el ocio y actividades culturales.

La organización del Campus Inclusivo de las Universidades de Castilla y León se coordina desde los Servicios Universitarios de Apoyo a personas con discapacidad pertenecientes a los Vicerrectorados de Estudiantes de las Universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid. También se cuenta con la participación de servicios universitarios, profesorado, y Centros docentes, así como con la colaboración de entidades sociales, medioambientales, culturales, etc.