OBJETIVOS: Iniciar en el conocimiento de la preparación física y sensorial del actor. Dotar de los elementos básicos de la interpretación. Capacidad de análisis y estudio de textos dramáticos. Desvelar las facultades creativas del alumno. Acercamiento al conjunto multidisciplinar que constituye el hecho teatral.

El presente curso aportará al alumno los conocimientos necesarios para realizar actividades lúdicas en cualquier centro público y privado, así como las características de la población destinataria del servicio y el espacio dónde se van a realizar dichas actividades.

Este Curso está acreditado por la Dirección Provincial de Educación y es puntuable para oposiciones y como mérito de formación permanente.

Formulario de matrícula del curso

CoachingMODALIDAD

Presencial

OBJETIVOS

Conocer las bases teóricas y metodológicas del Coaching como disciplina, así como su aplicación en el ámbito educativo.
Dotar de herramientas de motivación y comunicación fundamentales para crear relaciones positivas, y posibilitar el aprendizaje de técnicas de liderazgo para desarrollar su labor profesional de manera eficaz en su ámbito de intervención.
Identificar conductas, hábitos y comportamientos que por su trascendencia, puedan suponer bloqueo en la consecución del objetivo y transformarlas en factores potenciadores de cambio eficaz.

 

PROGRAMA

El curso consta de dos Módulos, que a su vez constan de las siguientes unidades didácticas:

Módulo: CONVERGENCIA DE DOS MUNDOS: COACHING Y EDUCACIÓN

           Unidad Didáctica: Fundamentos del Coaching

           Unidad Didáctica: Coaching como Proceso Socioeducativo

Módulo: EDUCANDO EN LA EXCELENCIA

           Unidad Didáctica: El rol del Educador-Coach

           Unidad Didáctica: Desarrollo del potencial educativo desde las herramientas del Coaching

PROFESORADO

Ponentes: MARÍA RICO CALLEJA.

Técnico en Coaching Social y Técnico en Mediación de Conflictos
Terapeuta en diferentes programas y Educadora Social en Centros de Menores en riesgo de exclusión social.
Docente.

LUGAR

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Aula B08

CALENDARIO

Del 2 al 31 de mayo de 2018.

Martes, miércoles y jueves de 17:00 a 20:00 horas.

DURACIÓN

42 horas 

NÚMERO DE ALUMNOS

Mínimo 10 alumnos y Máximo 25 alumnos.

PRECIO

Matrícula ordinaria:  80 €, personas interesadas.

Matrícula reducida:  72 €, miembros de la comunidad universitaria de la UBU.

CRÉDITOS

1,5 créditos para Grados.

1 crédito para Licenciaturas, Diplomaturas e Ingenierías. 

La Violencia de Género es una lacra social que afecta a todos los sectores de la población, incluida adolescencia y juventud. En el año 2015 las menores de 18 años solicitaron cerca de 900 órdenes de protección. Estos datos son preocupantes, pues revelan que cada vez y con mayor frecuencia el maltrato está cada vez más presente en la adolescencia y la juventud.

En muchas ocasiones, aunque tenemos clara la idea, sabemos que nuestro mensaje pierde eficacia al exponerlo. La comunicación no depende sólo de las palabras que emitimos: la voz, los gestos y el movimiento corporal apoyan nuestro mensaje, pero también pueden desmentirlo.

El Programa más exigente de investigación europea, Horizonte 2020, aprobó un proyecto de investigación de vanguardia coordinado por ICCRAM – Universidad de Burgos, dentro de una de sus líneas más competitivas: H2020 – FET OPEN “Novel Ideas for Radically New Technologies – Research Projects”.
La Universidad de Burgos, a través del ICCRAM, y bajo la responsabilidad científica y técnica del Dr. Santiago Cuesta, participará en el proyecto NOVAMAG con un presupuesto de 499.375 euros. NOVAMAG permitirá involucrar a los principales expertos europeos, americanos y japoneses en magnetismo. Al tiempo que combinará las herramientas de computación y síntesis más avanzadas para predecir y crear nuevos compuestos que exhiban una magnetización permanente y unas características físicas que permitan su uso en aplicaciones altamente exigentes como el motor de un coche eléctrico, un generador o un aparato para resonancia magnética nuclear en medicina.
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