La vicerrectora de Internacionalización, Movilidad y Cooperación, Elena Vicente, recibe a un grupo de estudiantes mexicanos del TEC de Monterrey que se han desplazado a la Universidad de Burgos para participar en un curso sobre “Investigación científica y tecnológica”. El  acto tendrá lugar el lunes, 4 de julio, a las 12:15 horas, en el salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Diecinueve estudiantes del TEC de Monterrey, del campus de San Luis de Potosí, participan este año en la décimo-octava promoción de este curso.

Desde el año 1998, estudiantes del campus de San Luis de Potosí vienen realizando un curso de Investigación Científica y Tecnológica en la Universidad de Burgos, a través de Cursos Internacionales. Este programa se ha ido consolidando a lo largo de los años, convirtiéndose uno de los programas internacionales más veteranos de la Universidad de Burgos.

El curso “Investigación científica y tecnológica” es un curso de 3 semanas de duración, que incluye clases de tecnología y un curso de investigación sobre Atapuerca, impartido por profesores de la UBU. Además los estudiantes disfrutan de numerosas actividades culturales, visitas, talleres de cocina y baile. Este grupo de estudiantes además visitarán durante 2 semanas ciudades de España (Madrid, Bilbao), así como ciudades europeas ( Bruselas, París, la Haya, Estrasburgo).

Durante el acto acompañará a la Vicerrectora de Internacionalización, Movilidad y Cooperación, la Coordinadora de Cursos Internacionales, Mª Pilar Alonso Abad.  

¿Cómo han encarado sociedades como la alemana, francesa, argentina, chilena o surafricana sus pasados traumáticos recientes? ¿Es posible enterrar el pasado, pasar página, olvidar (socialmente) el sufrimiento? A partir del deslindamiento de los conceptos de memoria e historia, y de una aproximación al sufrimiento en la historia, el curso atenderá a distintos casos de gestión de pasados conflictivos, soluciones y políticas que han permitido a sociedades muy distintas ahondar en su compromiso con los principios de los Derechos Humanos y los valores democráticos, dando una mejor atención a las víctimas.

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Este curso ha sido aceptado para su reconocimiento por la Dirección Provincial de Educación para Profesores de Enseñanzas no Universitarias.

La cultura del vino está plenamente arraigada a lo largo de las riberas del Duero, no en vano éste es uno de los grandes ríos vitivinícolas del mundo, por tanto los objetivos de este curso se vinculan a este arraigo milenario y se focalizan en continuar con la difusión y fomento de la cultura del vino entre las gentes de la comarca de la Ribera del Duero, de la provincia de Burgos y de cuantos aquellos interesados por el vino que quieran disfrutar de unos días de charlas y actividades en torno al patrimonio cultural del vino que ofrece la provincia de Burgos y alrededores.

Conscientes de que la defensa de la Cultura del Vino no debe tener fronteras, un año más el Curso sale de visita a otras zonas de producción, este año nos desplazamos a la D.O. Rueda, región vitivinícola conocida a nivel mundial y con la que tenemos alianzas y sinérgicas comunes y de gran interés para todo el sector vinculado a la cultura del vino. Se persigue ampliar las miras y hacer ver a los alumnos las bondades de la colaboración, así como la posibilidad de ver cómo se fomenta la cultura del vino en otras regiones.

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Este curso ha sido aceptado para su reconocimiento por la Dirección Provincial de Educación para Profesores de Enseñanzas no Universitarias

El curso pretende exponer cuáles son las diferencias entre ciencia y pseudociencia, conocimiento racional e irracional y ofrecer a los alumnos mecanismos que les ayuden a identificar la segunda, algo que debería estar al alcance de cualquier educador, comunicador y profesional de la salud y sería muy recomendable que se extendiese al público en general.

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Este curso ha sido aceptado para su reconocimiento por la Dirección Provincial de Educación para Profesores de Enseñanzas no Universitarias

El principal objetivo de este curso es ampliar el conocimiento de las principales infecciones por patógenos multirresistentes que afectan al paciente crítico en la unidad de cuidados intensivos (SARM, Acinetobacter, Pseudomonas, BLEAs...) y las medidas para promover la disminución de su incidencia.

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Este curso ha sido aceptado para su reconocimiento por la Dirección Provincial de Educación para Profesores de Enseñanzas no Universitarias

La Universidad de Burgos ha organizado un curso sobre neurociencia y educación en el que participarán profesionales de primer nivel y reconocido prestigio tanto de la práctica cotidiana en neurociencia como de la investigación científica. Con este curso, que se celebrará del 11 al 15 de julio en la capital burgalesa, se planea desterrar mitos y de avanzar en el camino de las evidencias científicas. “ Es el momento de crear puentes entre la neurociencia y la educación, de intentar responder con rigor a una serie de interrogantes, pero sobre todo a uno que está en el vértice del debate: ¿qué puedo hacer para mejorar el desarrollo cerebral de niños y adolescentes?”, según señalan las directoras del curso  Gloria Pérez de Albéniz Garrote y Camino Escolar Llamazares

La principal razón por la que estas dos profesora decidieron realizar este curso fue porque, en primer lugar, es un tema con una aplicación directa en el aula que puede redundar en un beneficio para el desarrollo cerebral de niños y adolescentes y “a esto se le une que vivimos un momento de intenso debate en relación con la educación y los métodos más eficaces de aprendizaje, y desde la Universidad de Burgos queremos aportar nuestro grano de arena”, afirman.

En el curso se tratarán temas de mucha actualidad. ¿Cómo influye la emoción en el aprendizaje? ¿Cómo aprende y cómo se consolida la información en la memoria? ¿Cómo funciona y cómo se puede mejorar la atención? ¿Cómo afectan las TIC al desarrollo cerebral?. También habrá momento para estudiar la neurología del aprendizaje de los alumnos con determinadas necesidades educativas específicas y se comentarán diferentes programas de estimulación que han demostrado su eficacia, sin olvidar tampoco los temas más relacionados con la salud y analizar la importancia del sueño, de la nutrición y de la práctica deportiva en el desarrollo y cómo minimizar la respuesta de ansiedad del organismo.

El curso cuenta con una serie de profesores que, desde sus diferentes campos de trabajo e investigación, van a proporcionar una visión actualizada sobre el tema, entre otros, Neurocientíficos como Francisco Mora y Tomás Ortiz, investigadores y excelentes divulgadores de los conocimientos sobre las neurociencias y su aplicación en la educación, así como profesionales de la neurología, psicología y promoción de la salud como David Conejo, Xosé Ramón García o José María Trejo, todos ellos profesionales sanitarios en el HUBU y con dilatada experiencia investigadora.

Asimismo, el curso cuenta con un grupo de profesores de la Universidad de Burgos, especialmente interesados en el tema del desarrollo cerebral y formadores de futuros maestros o profesionales sanitarios como Elvira Mercado, Begoña Medina y  Fernando Pérez del Río, un destacado experto en las tecnologías y educación.

Finalmente, los profesores del colegio La Salle, Antonio Vidal González y Manoli de Antonio explicarán las metodologías activas del proceso enseñanza-aprendizaje que están llevando a la práctica en sus aulas.

Quinteto formado en 2013 por Carlos Indaberea, al acordeón; Ana Arjona, al piano; Luis Martínez, al violín; Cristina Ortego, al contrabajo y Alfredo Salcedo, al vibráfono.

Su objetivo es estudiar y difundir las composiciones del gran maestro del tango Astor Piazzolla, bandoneonista y compositor argentino, considerado uno de los músicos más importantes del Siglo XX. Realizó arreglos orquestales para el bandoneon (pariente del acordeón). Cuando comenzó a hacer innovaciones en el tango en lo que respecta a ritmo, timbre y armonía, fue muy criticado por los rangueneros de la " vieja guardia", ortodoxos en cuanto al ritmo, melodía y orquestación. En los años posteriores sería reivindicado por intelectuales y músicos de rock.

Gonzalo del Val nos presenta ahora el segundo CD de esta formación: Koiné. Un trío espectacular que reúne a alguno de los músicos más destacados y solicitados del panorama nacional actual, que garantiza una música rica y espontánea, basada en la continua interacción de sus componentes.

David Mengual al contrabajo, base rítmica de lujo, referencia de muchas de las grandes grabaciones de jazz de este país. El jovencísimo pianista menorquín afincado en Barcelona Marco Mezquida, destaca por su energía, virtuosismo e imaginación. A pesar de su corta edad, hoy en día es uno de los intérpretes de jazz más prometedores de su generación.

Una formación ágil, equilibrada, de sonoridad cálida y siempre sugerente. La propuesta estética del trío es muy variada así como condicionada por las inquietudes musicales de los tres intérpretes. Actualmente su repertorio está formado por composiciones originales, con una especial presencia de reinterpretaciones del repertorio jazzístico.

Entrada libre hasta completar aforo

Dos mujeres sonando solas, Aire Conesa y María Alba son dos jóvenes palentinas con una variada trayectoria musical que deciden unirse en la primavera de 2011. Vienen de grupos como La Familia Iskariote, el Naan, Cerratians, Modulando big band o Carrión, entre otros. Amantes del jazz y de las músicas afroamericanas, crean su propia música con sabor soul-reggae y ritmos bossa.

Hacen también homenaje a grandes mujeres de estos estilos con versiones de Aretha Franklin, Dianne Reeves, Concha Buika o Sara Tavares. Dos potentes voces arropadas por una guitarra, congas y percusiones varias. La búsqueda de lo personal a través del eclecticismo de músicas. Su primer EP, Kousa de Dos está compuesto y grabado íntegramente por el dúo.

Entrada libre hasta completar aforo

Esta actividad cumple dieciséis años y como es tradición en el panorama cultural burgalés, tendrá lugar los jueves de julio en el tablero de ajedrez del Hospital del Rey.

www.la-33.com

Con más de una década de historia, más de 60 mil discos vendidos y casi dos mil presentaciones en los cinco continentes, La-33 se ha consolidado como una de las orquestas colombianas más influyentes en la escena salsera internacional.

En 2004 graban La-33, su álbum debut, con canciones como Soledad, La pantera mambo y Qué rico boogaloo. Su trabajo musical Ten cuidado, , Roxanneetan a partir de ock,  nos conquistando el mundo con ritmos robados de otras ciudades. a deailar. porque onocible. pero muestra el lado rockero de la mayoria de los integrantes de La-33. Además retoma ritmos más clásicos como el boogaloo, el mambo y el funk, alejándose un poco de la experimentación y volviendo al formato de salsa clásico. Los contenidos de las letras toman un carácter un poco más social que íntimo, además de reivindicar la cultura salsera en Bogotá.

Su trabajo “Cosa buena”, es una invitación a la pista, al movimiento de caderas, al juego de seducción y a pasarlo bien, la consigna y la esencia propia de la orquesta.

Facebook: La-33 / Twitter: @LA33Orquesta

Dúo formado por Dj Chennel y Almendro Soul Flower, acción y diversión destacan en sus sesiones, mezcla de todos los estilos musicales que les llegan y les llenan transmitiendo toda su energía en directo. Cumbia, Hip-hop, Reggae, Funk, Soul, Rock and Roll, Punk.... una amalgama de sonidos y ritmos con único objetivo: " Bailoting Pipol".