La Comisión de Investigación de la Universidad de Burgos ha aprobado cuatro nuevas start-ups.

 

Las empresas EPONA, ARKA SOFTWARE, VIC&CHIC CLOTHES y SAPEANDO han sido hoy reconocidas hoy por la Comisión de Investigación como start-ups de la Universidad de Burgos.

 

Según el reglamento de apoyo a la creación de empresas de la Universidad de Burgos, aprobado en Consejo de Gobierno, se define como start-up de la UBU a la empresa participada por personal, estudiantes o antiguos alumnos de la universidad, que no tenga por objeto la explotación de resultados de investigación que se hayan generado en la UBU (que en tal caso se denominaría Spin-off).

 

La Universidad de Burgos, en su empeño por fomentar el emprendimiento universitario y el autoempleo como una salida profesional donde los alumnos puedan poner en valor y en práctica la formación y los conocimientos adquiridos durante su paso por la Universidad, concede el reconocimiento como start-up de la UBU a estas empresas. A través de este reconocimiento, los emprendedores, además de contar con el sello de calidad que esto implica para sus empresas, también cuentan con el respaldo de la Universidad, y el acceso a una serie de servicios como la preincubadora (de uso gratuito durante la etapa previa a la creación de la empresa y durante los primeros meses de su constitución) y condiciones ventajosas en el alquiler de espacio y uso de equipamiento e infraestructuras de la UBU. Igualmente se trabaja por establecer nexos de unión entre estas empresas y los grupos de investigación de la UBU, con la intención de entablar posibles líneas de colaboración conjuntas.

 

Con estas cuatro aprobadas estas mañana la Universidad de Burgos cuenta 11 Start-up.

 

SAPEANDO Sapeando.com es el mayor portal de videoaprendizaje de alta calidad en castellano, un punto de encuentro donde cualquier usuario de internet puede encontrar de manera fácil, directa y de calidad desde cursos completos para aprender una especialidad artística o deportiva, hasta consejos para, por ejemplo, cuidar sus plantas o realizar trucos de magia.

Además en Sapeando.com pueden visualizar miles de vídeos de las principales productoras internacionales y que actualmente se pueden encontrar en formato dvd, pero a un costo mucho menor que el habitual y con la comodidad de poder verlo en cualquier lugar, en cualquier momento, y sin tener que tener las estanterías de su hogar repletas de cajas.

Para "redondear" el portal ofrecemos a nuestros usuarios un novedoso sistema de videoaprendizaje "en vivo", donde pueden acceder a seminarios y masterclass con los mejores especialistas de cada tema así como a clases colectivas con expertos en diferentes materias. Docentes y alumnos se reúnen para dar y recibir formación de una manera económica particularmente pero sólida en conjunto; abierta a cualquier tema pero segmentada según el ritmo del alumno y el profesor.

En definitiva, lo que Sapeando.com ofrece es una nueva forma de acceder al aprendizaje, a través de lo audiovisual y la increíble expansión del vídeo en internet y en dispositivos móviles.

 

ARKA SOFTWARE : Inicialmente se desempeñan trabajos de desarrollo de software a medida, comercio electrónico, servicios de hosting y correo electrónico, diseño web y suministro de material informático. Los primeros proyectos de relativa importancia se desarrollan en el sector de la logística, la enseñanza y la gestión inmobiliaria. Paulatinamente, a través de contactos generados con los trabajos previos, se va accediendo a nuevos contratos de mayor envergadura y complejidad técnica, que acaban posicionando a la empresa como partner tecnológico de algunas de las agencias de publicidad más importantes de España y Portugal, cobrando cada vez mayor importancia los servicios de consultoría y desarrollos orientados a las últimas Tendencias tecnológicas: desarrollo web, aplicaciones para redes sociales, aplicaciones para teléfonos móviles, servicios de streaming, gestión avanzada de servidores, etc. En la actualidad se prestan servicios desde España (Burgos y Madrid) a España, Portugal, Estados Unidos, Brasil, Holanda, Alemania, Colombia, Ecuador, Chile y Perú.

 

VIC&CHIC CLOTHES: http://www.vicandchic.com/  Marca de ropa

 

EPONA. La terapia ocupacional intenta dar una respuesta a la asistencia y los Servicios Sociales para niños, jóvenes, disminuidos físicos y ancianos en centros no residenciales sobre todo debido a la gran demanda que esta produciendo el envejecimiento de la población, los cambios sociales y la Ley de Dependencia Este gabinete parte de la idea de que la terapia ocupacional es una disciplina socio - sanitaria cuya labor es facilitar y dar oportunidad a la persona a desarrollar su vida ocupacional (el qué hacer con el tiempo disponible: actividades de la vida diaria, trabajo, ocio...) con la máxima autonomía y satisfacción de acuerdo a sus objetivos, motivaciones personales y a las demandas del entorno.

La idea de este negocio es la prevención de un deterioro y de una dependencia de terceras personas, buscando principalmente la autonomía de la persona. Esta idea nace de la Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a personas en situación de dependencia. Para la idea de este negocio partimos de que el envejecimiento de la población, los cambios sociales y la Ley de Dependencia son excelentes oportunidades para proporcionar estos servicios, que buscan no una intervención asistencial sino prevenir esa dependencia de las personas mayores y de cualquier otra persona con una discapacidad o enfermedad.

 

 

CURSOS DE VERANO

La próxima semana, del 16 al 20 de julio, se celebrarán tres cursos de verano en la capital burgalesa y cuatro cursos en la provincia.

Cursos de verano en BURGOS

  • 1º Taller de coaching deportivo Director: D. Iván Vila Vergara

Se impartirá los días 16 y 17 de julio en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Y entre sus objetivos destaca la capacitación del Coach como persona y profesional que motive a sus deportistas, enseñar a crear confianza y compromiso de equipo, potenciar el diálogo interno en una entidad deportiva, así como cultivar una actitud positiva ante los retos deportivos y el aprendizaje de nuevas herramientas relacionadas con el coaching deportivo.

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-burgos/semana-16-20-julio/3-1-taller-coaching-deportivo

  • 2º The future of advanced nanotechnological materials in science and industry. Directores: D. Santiago Cuesta, D. Roberto Iglesias, Dª Ángeles Cerdeira y D. Alfredo Bol

La Universidad de Burgos y su departamento de Materiales presenta la primera edición en los Cursos de Verano sobre el tema de Materiales de ultima generación basados en la Nanotecnología con una orientación a la Industria para resolver los problemas, pero fundamentándolos en los pilares de la Ciencia.

El curso -en inglés- consistirá en cuatro trabajos para los estudiantes, aprendizaje de las bases características de Nanotecnología usando AFM/SPM o bien otras técnicas (i.e. difracción de Rayos - X), propuestas de ideas innovadoras en el campo de la Nanotecnología, o aprendizaje de los modelos de las nanoestructuras (simulación de ordenadores) usando una aproximación multi escala.

Los estudiantes participaran en un Foro abierto con los delegados de la Industria, conocimiento acerca de los problemas en la Nanotecnología en las aplicaciones directas en la Industria y discusiones sobre situación actual y las soluciones futuras.

  • Profesor Jesús Santamaría (Subdirector Inst. Nanotecnología de Aragón - INA-Spain)

La Nanotecnología en la Medicina: un cambio radical en las terapias para el siglo XXI

Materiales ultima generación

  • Profesor José Miguel García (University of Burgos, Spain)

Polímeros de Altas características. Poliamidas Aromáticas aplicadas en el sector de la Automoción y Aeronáutica, petróleo y gas, protección y defensa e Industrias de Telecomunicación.

  • Dr. Wilco Verbeeten (University of Burgos, Spain)

Metodología numérica - experimental para predecir propiedades en los moldes de inyección con productos Polímeros.

  • Dr. Ivan Cuesta (University of Burgos, Spain)

"Micro ensayos SPT sobre Materiales ultima generación. Aplicaciones Industriales."

  • Dr. Carlo Ricci. University of à di Cagliari, Italy

"Una Mirada rápida a los retos en la Nanociencia."

  • Dr. Francesco Delogu. University of à di Cagliari, Italia

"La ruta Mecano - Química en la Nanoescalometria."

  • Dr. Santiago Cuesta (University of Burgos, Spain)

"Aplicaciones futuras:La necesidad de Nuevos Materiales."

Síntesis y Características de los Nano - Materiales

  • Professor Stefano Enzo. University of à di Sassari, Italy

"Poder básico de la Difractometria: preparación de la muestra, funciones instrumentales y refinado de la estructura."

  • Dra. Agustina Asenjo (Institute of Materials Science. CSIC. Madrid, Spain).

"Caracterización de los Nano-Materiales con Escaneo del Microscopio."

  • Prof. Dr. Alfredo García Arribas (University of the Basque Country, Spain)

"Técnicas para sintetizar y estructurar de los Nano -Materiales."

  • Professor Mª Luisa Fernández-Gubieda Ruiz (University of the Basque Country, Spain)

"Técnicas en la radiación Sincrotronica para la carectización de los Nano - Materiales."

  • Dr. César González (University of Oviedo, Spain)

"Desenmarañando la estructura atómica a través  del túnel del Microscopio."

  • Dr. Angel Vegas (CSIC-University of Burgos).

"Disección de la estructura cristalina. Nuevos conceptos de diseño en los Materiales de Innovación."

  • Dr. José Ángel de Toro (University of Castilla la Mancha)

"Súper paramagnetismo en el sistema de las Nanoparticulas :El limite físico de la corriente magnética, tecnología de almacenamiento."

Diseño y Modelado de Materiales

  • Dr. Roberto Iglesias (University of Oviedo, Spain)

"Aproximación al maquetado multi-escala: Nuevo paradigma en el diseño de materiales."

  • Dr. Santiago Cuesta (University of Burgos, Spain)

"Maravilla del mundo en el maqueteado de Nano -Materiales por el sistema computado HPC."

Nano - Materiales en la Tecnología Futura Nuclear.

  • Dr. Manuel A. Pouchon (HT-MAT Deputy Director, Nuclear Energy and Safety Research Department, PSI - Switzerland)

"Nano estructura en la Tecnología Nuclear y su estructura de los materiales."

"Fuel nuclear en Nano partículas y Nano características en fuel."

  • Dr. Roberto Iglesias (University of Oviedo, Spain)

"Últimos  Materiales Nano-estructuras en el presente y futuro en el desarrollo de la fusión nuclear."

Nano-Materiales en la Industria Aeroespacial I

  • Professor Jose Mª García Merayo. (DTU Space, National Space Institute, Technical University of Denmark.)

"El medioambiente y su impacto en el desarrollo de materiales par alas misiones Espaciales. Materiales Aeroespaciales y su influencia en los seres humanos."

"El área del medioambiente y su impacto en el desarrollo de materiales par alas misiones Espaciales."

 Nano-Materiales en la SALUD y CIENCIAS de la VIDA

  • Dr. A. Millán (ICMA-CSIC. University of Zaragoza)

"Nanoparticulas como Nanoplataformas multifuncional para uso en Biomedicina."

  • Dr. Santiago Cuesta (University of Burgos, Spain)

"Nano-arquitectura de las cosa vivas."

TRABAJOS PROGRAMADOS

"Trabajo: El arte de la Nanotecnología."

Dra Ángeles Cerdeira (Dir. Course. University of Oviedo

Profesor José María García Merayo (DTU Space, Denmark)

"Trabajo: Nanotecnología bajo los ojos del microscopio SPM / AFM."

Trabajo NANOTEC

"Trabajo: Estimulaciones de inicio:Simulaciones multiescala de los puntos de comienzo."

Dr. César González (University of Oviedo, Spain)

Dario Fernández-Pello Lois (University of Oviedo, Spain)

Ekhi Arroyo (University of Burgos, Spain)

Trabajo:Salto de modelo de la escala"nano" a "macro"

Dr. Santiago Cuesta (University of Burgos, Spain)

Dr. Jordi Fradera (University of Burgos, Spain)

Ekhi Arroyo (University of Burgos, Spain)

OTRAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

Foro abierto. Apertura de discusiones. Mesa redonda entre científicos y representantes de la industria y a su vez Directores de R&D.

"Presente y Futuro de la Industria de materiales con la Nanotecnología. Necesidades para hoy, soluciones para mañana. Problemas a resolver por la comunidad científica."

Galería de Pósters. Discusión entre profesores/científicos y participantes en el curso.

Resolución del Premio al mejor trabajo/idea científico (póster)

 

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-burgos/semana-16-20-julio/3-2-the-future-of-advanced-nanotechnological-materials-in-s

 

  • 3º Gobierno abierto, transparencia y redes sociales. Directores: D. Javier Peña Alonso y D. José Carlos Álvarez Celada

A este curso asistirá la viceconsejera de Administración y Gobierno del Territorio de la Junta de Castilla y León, María José Salgueiro. El OBJETIVO primordial del curso es proporcionar a los alumnos las bases necesarias para trazar una estrategia de Gobierno Abierto en sus ámbitos de actuación profesional, dentro de las administraciones públicas, y a través del desarrollo de los contenidos en los que se plasma el concepto de Gobierno Abierto: transparencia, participación y colaboración.

Se trata de un foro de debate con la finalidad de establecer conclusiones sobre las que puedan sustentarse la concreción de las necesidades derivadas del Gobierno Abierto en las distintas Administraciones Públicas.


http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-burgos/semana-16-20-julio/3-3-gobierno-abierto-transparencia-redes-sociales

Curso en ARANDA DE DUERO

  • Del Arlanza al Duero. Mil Cien años de Historia y Patrimonio (912-2012). Directores: Dª Pilar Rodríguez de las Heras y D. Luis Martínez García

Se trata de un curso de historia, con motivo de la celebración del Mil cien aniversario de la incorporación de las tierras de la Ribera del Duero al reino cristiano astur, hacia el año 912, el conde Nuño Núñez alcanzaba Roa, Gonzalo Fernández tomaba Clunia, San Esteban de Gormaz y Haza, mientras Gonzalo Téllez completaba la fortificación del Duero con la repoblación de Osma.

El curso analizará los ritmos de las conquistas, la línea fronteriza que, a lo largo del Duero, separaba a los cristianos de los musulmanes, las influencias islámicas y los cambios que tuvieron lugar a raíz de los avances militares.

Las conquistas militares darían enseguida paso a tareas de colonización. Mientras los guerreros imponían su ley, pequeños grupos de parientes y de familias conyugales y monásticas, sintiéndose protegidos, se fueron asentando en estas tierras bajo condiciones nuevas; en la ladera de un cerro, sobre un hábitat más antiguo, al lado de una fortificación militar, junto a la ribera de un río... Es el origen de nuestros pueblos.

Haciendo uso de las fuentes escritas, de la arqueología y de la onomástica, varios historiadores especialistas en los aconteceres del siglo X irán mostrando en el curso de estas jornadas distintos perfiles de dicha colonización: las formas de poblamiento, la estructura de la propiedad de la tierra, la organización social, la articulación eclesiástica, con especial atención al papel de los monasterios en las tareas repobladoras, o la construcción de una idea de comunidad que identifica a Castilla como entidad política y cultura diferente de León o de Navarra.

Se adentrará también en el desarrollo artístico en sus manifestaciones civiles y eclesiásticas acudiendo a visitar aldeas, ermitas y basílicas del espacio burgalés y soriano (Quintanilla de las Viñas, San Millán de Lara, Jaramillo de la Fuente, Villálvaro, Alcozar...), testimonio vivo de un patrimonio milenario.

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-aranda-duero/semana-16-20-julio/3-4-arlanza-duero-mil-cien-anos-historia-patrimonio-912-201


Curso en IBEAS DE JUARROS

  • La música explicada. Director: D. Luis Mariano Álvarez Barrio

 Los alumnos profundizarán en el conocimiento de obras ampliamente consolidadas en el repertorio clásico, teniendo además en cuenta su idoneidad en el contexto educativo, los aspectos más importantes en la evolución del género musical al cual pertenece cada obra: Concierto, Ópera, Sinfonía, Música incidental y Ballet y se contextualizarán de acuerdo con la evolución de las artes plásticas y la literatura, así como con los acontecimientos históricos y sociales más importantes de su época.

Cada sesión se estructura en una primera parte más explicativa, dedicada a la exposición contextualizada de la obra, y una segunda de tipo práctico, centrada en la audición y comentario de sus fragmentos más significativos.

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/curso-ibeas-juarros/semana-16-20-julio/3-5-musica-explicada

 

Curso en  MEDINA DE POMAR

  • Arquitectura militar I: castillos, torres y fortalezas. Directores: D. René Jesús Payo y Dª Pilar Alonso Abad. Coordinador: D. Antonio Gallardo Laureda

La rica Historia de España está jalonada, en muy buena medida, de periodos de actividad bélica, en los que participaron diversas culturas. La Arquitectura militar se conoce en nuestra Península desde tiempos prehistóricos aunque fue desde la dominación romana cuando se asentaron las características esenciales de sus fines militares y utilitarios que con el tiempo irían perfeccionándose.

Analizaremos la tipología de los edificios más variados que se proyectaron y construyeron, sus características, el desarrollo y pervivencia de este legado militar, así como las cuestiones técnicas que desarrolló la ingeniería militar para la creación de obras de asedio y defensa.

Todas las ponencias serán impartidas por profesores de reconocido prestigio en el mundo de las Artes y la Historia y cuya actividad investigadora se desarrolla en el campo que abarcan sus respectivas ponencias, que abordarán distintos aspectos, extendiendo su referencia al entorno geográfico inmediato.

La estructura del Curso será la misma de ediciones anteriores, esto es, una exposición teórica por las mañanas y salidas vespertinas a lugares más o menos cercanos a Medina de Pomar, donde se podrán aplicar los conocimientos recién adquiridos.

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-medina-pomar/semana-16-20-julio/3-6-arquitectura-militar-i-castillos-torres-fortalezas

 

Curso en MIRANDA DE EBRO

  • Actividad física para la salud. IV. Director: D. Fernando Herrero Román

El objetivo más importante de este curso se centra en la exposición e intercambio de experiencias en relación a los últimos avances en el estudio del papel de la actividad física orientada hacia la salud y en concreto en su influencia en el desarrollo y tratamiento de las enfermedades de mayor prevalencia y morbi-mortalidad en nuestra sociedad.

 

http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-miranda-ebro/semana-16-20-julio/3-7-actividad-fisica-salud-iv

 

La viceconsejera de Administración y Gobierno del territorio de la Junta de Castilla y León, María José Salgueiro, inaugurará el curso Gobierno abierto, transparencia y redes sociales.
 

  • ASUNTO: Inauguración del curso de verano Gobierno abierto, transparencia y redes sociales
  • LUGAR: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
  • FECHA: Martes, 17 de julio de 2012
  • HORA: 9.30 horas


 
 Gobierno abierto, transparencia y redes sociales.

La viceconsejera de Administración y Gobierno del Territorio de la Junta de Castilla y León, María José Salgueiro, inaugurará el curso de verano Gobierno abierto, transparencia y redes sociales que dirigen los profesores Javier Peña Alonso y José Carlos Álvarez Celada.

El curso organizado por la Sección de Modernización Administrativa y Nuevas Tecnologías de la Diputación en colaboración con la UBU tratará, entre otras cuestiones, el anteproyecto de Ley de Transparencia y Buen Gobierno. (De obligado cumplimiento para todas las administraciones), la apertura de datos públicos, se adentrará en los modelos de Gobiernos Abiertos y modelos de participación Ciudadana, así como la importancia de las redes sociales como vehículo nuevo de colaboración y participación.

El objetivo primordial del curso es proporcionar a los alumnos las bases necesarias para trazar una estrategia de Gobierno Abierto en sus ámbitos de actuación profesional, dentro de las administraciones públicas, y a través del desarrollo de los contenidos en los que se plasma el concepto de Gobierno Abierto: transparencia, participación y colaboración.

Se trata de un foro de debate con la finalidad de establecer conclusiones sobre las que puedan sustentarse la concreción de las necesidades derivadas del Gobierno Abierto en las distintas Administraciones Públicas.

 

PROGRAMA DEL CURSO DE VERANO

 

Martes, 17 de Julio

09:30 h.: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

09:45 h.: PRESENTACIÓN DEL CURSO

Directores del Curso


10:00 h.: "Transparencia en la administración. Proyecto de ley de transparencia y buen gobierno"

Profesor: D. JAVIER PEÑA ALONSO

Jefe de Sección de Modernización Administrativa y Nuevas Tecnologías. Diputación de Burgos


10:45 h.: "Transparencia y calidad democrática"

Profesor: D. JOSÉ MANUEL CANALES ALIENDE

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración Universidad de Alicante

 

12:00 h.: "Puntos clave para conseguir una administración abierta y colaborativa"

Profesor: D. TONI PÉREZ NAVARRO

 Emprendedor Consultor de marketing digital

 

12:45 h.: "Redes sociales y Transparencia"

Profesor: D. SEBASTIÁN MURIEL

Coporate Affairs at Tuenti



Miércoles, 18 de Julio

09:30 h.: "Apertura de datos públicos: una oportunidad para la gobernanza colaborativa"

Profesor: D. ALBERTO ORTIZ DE ZÁRATE

Director de Atención Ciudadana del Departamento de Justicia y Administración Pública. Gobierno Vasco


10:30 h.: "Modelo de Gobierno Abierto en el País Vasco: Proyecto Irekia"

Profesora: Dª. NAGORE DE LOS RÍOS GARCÍA

Directora de Gobierno Abierto y Comunicación en Internet.

Gobierno Vasco

 

11:30 h.: "Aspectos legales en la apertura de datos públicos"

Profesor: D. IÑAKI VICUÑA DE NICOLÁS

Ex-Director de la Agencia Vasca de Protección de Datos.

 

13:00 h.: "Casos prácticos y ventajas de la reutilización de datos públicos"

Profesor: D. DAVID CABO CALDERÓN

Vicepresidente de Pro Bono Público. Fundador de la Fundación Ciudadana Civio y creador de dondevanmisimpuestos.es

 

 

Jueves, 19 de Julio

09:30 h.: "El Gobierno Abierto en Castilla y León"

Profesora: Dª. MARTA LÓPEZ DE LA CUESTA

Directora General de Análisis y Planificación de la Junta de Castilla y León

 

10:30 h.: "Participación ciudadana a través de las nuevas tecnologías"

Profesor: D. GUZMÁN GARMENDIA PÉREZ

Director General de Gobierno Abierto y Nuevas Tecnologías Gobierno de Navarra

 

11:30 h.: "Gestión de Comunidades on-line en instituciones"

Profesora: Dª. CRISTINA JUESAS ESCUDERO

Asesora de Nuevas Tecnologías de Comunicación Gobierno Vasco

 

13:00 h.: "Parlamentos Abiertos: el Gobierno Abierto en las instituciones parlamentarias"

Profesor: D. JOSÉ CARLOS ÁLVAREZ CELADA

Webmáster de Cortes de Castilla y León y Red_Parlamenta

 

 

Viernes, 20 de Julio

10:30 h.: "Transparencia y acceso a la información como instrumento de buen gobierno"

Profesor: D. JESÚS LIZCANO ÁLVAREZ

Presidente de Transparencia Internacional España


11:30 h.: Mesa Redonda: "Instrumentos de participación en las Administraciones Locales" Participa en Andalucía. Plataforma de e-participación para los Ayuntamientos andaluces

Profesor: D. JUAN FRANCISCO DELGADO MORALES

Director General del Consorcio Fernando de los Ríos Junta de Andalucía


Proyecto Aragón Participa

Profesor: D. SERGIO CASTEL GAYÁN

Dirección General de Participación Ciudadana, Acción Exterior y Cooperación.

Departamento de Presidencia y Justicia. Gobierno de Aragón

 

Guía de participación ciudadana. Ayuntamiento de Alcobendas

Profesor: D. JAVIER ARTEAGA MORALEJO

Jefe de Departamento de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Alcobendas

 

Proyecto http://participa.burgos.es

Profesor: D. JORGE PÉREZ DÍEZ

Community Manager SEMANTIC. Diputación de Burgos

 

Moderador:

Profesor: D. JAVIER PEÑA ALONSO

Jefe de Sección de Modernización Administrativa y Nuevas Tecnologías. Diputación de Burgos


13:00 h.: ENTREGA DE DIPLOMAS Y CLAUSURA DEL CURSO

Director del Curso


http://www.ubu.es/es/cverano_2011-1/cursos-programados-2012/cursos-programados-sedes/cursos-burgos/semana-16-20-julio/3-3-gobierno-abierto-transparencia-redes-sociales

INFORMACIÓN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO -MENTORIZADOS-

El paso de Bachillerato a la Universidad supone un gran salto que no siempre resulta fácil de afrontar. El Programa Mentor da la oportunidad a los alumnos de nuevo ingreso en nuestra Universidad de ser ayudados y orientados en el ámbito académico, administrativo y social.

Nuestro objetivo principal es su plena adaptación e integración en la UBU y una forma excelente de contribuir a ello es que un compañero de cursos superiores le apoye en todo lo que concierne a la vida universitaria.

Una vez que se inscriba en el Programa, le asignaremos un compañero de cursos superiores de su misma titulación, formando un grupo de hasta 5 alumnos de nuevo ingreso por cada estudiante mentor.

Las reuniones que realice junto a sus compañeros de 1º y su mentor le ayudarán a resolver dudas de su plan de estudios de grado, normativa de exámenes, créditos ECTS, becas y ayudas al estudio, página Web de la UBU, organización, estructura, funcionamiento y servicios de la Universidad, alojamiento, transporte, etc.

Con el Programa Mentor, además de ayudarle a resolver sus dudas de manera rápida y eficaz, podrá aprender a organizarse permitiendo un aumento de su rendimiento académico, contar con una mayor seguridad, mejorar sus hábitos y técnicas de estudio, conocer nuevos/as compañeros/as y afrontar mejor los estudios gracias a las orientaciones, la cercanía y la experiencia de los/as compañeros/as mentores.

¿CUÁNTO DURA?

·Comienzo: entre el 5 y el 9 de septiembre de 2011.

·Finalización: el 30 de marzo de 2012. 

La asignación de los/as estudiantes de 1º con sus compañeros/as mentores será en Julio y Septiembre coincidiendo con las fechas de matriculación en la Universidad de Burgos.

¿CÓMO PUEDO INSCRIBIRME EN EL PROGRAMA MENTOR?

•-          A través de la matrícula

•-          Desde la página Web del Instituto de Formación e Innovación Educativa: www.ubu.es/ifie

•-          En el Edificio de la Biblioteca Central 2ª planta. Plza. Infanta Dª Elena s/n - 09001 Burgos

•-          Enviando un e-mail a: programamentor@ubu.es


PLAZO DE SOLICITUD

Del 18 de julio al 14 de octubre de 2011

PARA MÁS INFORMACIÓN CONTACTAR:

•-          IFIE (Biblioteca Universitaria 2ª planta- Plza. Infanta Dª Elena s/n-09001 Burgos)

•-          Enviando un e-mail a: programamentor@ubu.es

•-          En los teléfonos: 947 25 80 95 y 947 25 80 66

GlaxoSmithKline (GSK) y la Universidad de Burgos firman un convenio de colaboración para la formación práctica en la factoría de GSK en Aranda de Duero


  • El Programa de Colaboración Educativa contribuye a la formación de los universitarios y a la implicación y participación de las empresas en este proceso


Burgos, 12 de julio de 2012.- Esta mañana ha tenido lugar la firma de un Convenio Marco para desarrollar actividades formativas en la Empresa entre la Universidad de Burgos y GlaxoSmithKline (GSK)


Han suscrito el convenio Alfonso Murillo Villar, rector de la Universidad de Burgos; e Ismael de los Mozos, director de la factoría que GSK tiene en Aranda de Duero. El acto de firma contó también con la presencia de Miguel Ángel Mariscal, subdirector de la Escuela Politécnica Superior de Burgos.


Todos ellos han coincidido en declarar el alto interés que la formación práctica de los estudiantes universitarios tiene tanto para la Universidad como para la sociedad en general.


El objeto del presente Convenio Marco será disponer de un ámbito de colaboración que permita llevar a cabo Programas de Cooperación Educativa a través de prácticas formativas por parte de los estudiantes de la Universidad de Burgos. Dichas prácticas se realizarán en las instalaciones de la planta que GSK tiene en Aranda de Duero.


En palabras del Director de la factoría de GSK en Aranda de Duero, Ismael de los Mozos, "con la firma de este Convenio Marco, GSK quiere reforzar su compromiso con la Universidad de Burgos. Este acuerdo se enmarca dentro de un proceso de estrecha colaboración con esta Universidad y estoy seguro que dará resultados muy positivos y nos permitirá identificar otras colaboraciones en el futuro".


Y destaca: "Para mí, como Director de la factoría de GSK en Aranda, es un auténtico honor poder brindar la oportunidad a los alumnos de esta universidad de entrar a completar su formación en nuestra Compañías".


Como parte de este ciclo de formación, afirmó,  queremos ser participes de la generación de talento. Es responsabilidad de las empresas participar en la formación de los futuros profesionales. Poner a disposición de los alumnos toda la tecnología que poseemos en Aranda, las metodologías de trabajo y el conocimiento que se encuentra en nuestra Compañía repercutirá en una mejora del conocimiento y de la empleabilidad de nuestros jóvenes.


Por su parte, el rector de la Universidad de Burgos agradeció a la empresa su colaboración en el objetivo de acercar a los alumnos la realidad laboral y recordó queesta no es la primera vez que la UBU firma un acuerdo con Glaxo.


En esta experiencia piloto, las dos instituciones tienen la idea de arrancar el programa con la incorporación en la factoría de tres alumnos de Ingeniería Industrial.


GlaxoSmithkline es una empresa líder mundial en la fabricación y venta de productos preparaciones farmacéuticas y otros productos farmacéuticos de uso medicinal. (Adjuntamos informe de la empresa)



 ubu-glaxo  ubu-glaxo

Para más información contactar con:


Azucena Pardo Montes

Responsable de Comunicación

Glaxo Smithkline en Aranda de Duero

947529700

www.gsk.com


El MINISTERIO DE EDUCACIÓN HA CONCEDIDO A LA UNIVERSIDAD DE BURGOS UN PROGRAMA INTENSIVO ERASMUS DE EXCELENCIA

 

El programa de la Universidad de Burgos titulado "CONOCER Y TRANSMITIR EL PATRIMONIO EUROPEO: MERCADO EDITORIAL Y EDICIÓN DE TEXTOS LITERARIOS" ha sido uno de los siete Programas Intensivos Erasmus de Excelencia seleccionados por la Dirección General de Educación y Cultura del Ministerio para su desarrollo durante el curso 2012-2013.

Coordinado en la Universidad de Burgos por la profesora María Luisa Lobato, intervendrán en él nueve profesores y treinta estudiantes de siete universidades europeas, financiados por el organismo citado. Estarán presentes las universidades de la Sorbona y Poitiers de Francia, la Universidad de Milán en Italia, la Universidad de Münster en Alemania, la Universidad de Sofía en Bulgaria, la Universidad de Wroclaw en Polonia y la Pompeu Fabra de Barcelona.

El programa está también abierto a una selección de estudiantes de la Universidad de Burgos, que quieran desarrollar un aprendizaje innovador en un ámbito internacional, aunque con sede en la ciudad de Burgos. Se abre, en especial, a estudiantes de Español, Lenguas y Literaturas modernas, Comunicación Audiovisual, Empresariales e Informática, ya sean de Primer Ciclo (últimos cursos de Grado) o de Segundo Ciclo (Master) de carreras universitarias o graduados superiores con título propio de universidad de últimos años.

Los objetivos se refieren a varias áreas temáticas, de las cuales son las principales la lengua y su literatura, la informática, la comunicación y la gestión empresarial. Este Programa Intensivo desarrollará nuevas sinergias y experiencias en torno a la práctica de la edición de textos literarios, dirigida a su salida al mundo editorial contemporáneo europeo, de modo que el patrimonio europeo cuente con el trabajo de estos jóvenes.

 

La actividad principal se desarrollará en forma de talleres dirigidos por un especialista con una importante carga de trabajo práctico para los estudiantes. Estos se conciliarán con presentaciones de profesores y alumnos, mesas redondas y visitas a centros de edición.

 

Entre los resultados del aprendizaje se espera lograr en los asistentes una mayor versatilidad para el mundo laboral, la combinación de sus saberes teóricos sobre textos literarios europeos con la práctica de sistemas y métodos de su difusión para el lector y auditor contemporáneo. Asimismo la relación con estudiantes y profesores de otras lenguas y culturas, está llamada a aumentar su grado de internacionalización y conocimiento de una realidad que nos es común.

 

Se prevé que entre este grupo de estudiantes destaquen algunos que puedan participar en proyectos ya existentes en estas universidades, de los cuales participan en este IP algunos de sus investigadores principales, y puedan interesarse por la realización de un máster del programa Erasmus Mundus que planteamos comenzar a preparar a partir de este encuentro internacional.

 

La metodología que se empleará será de enseñanza-aprendizaje, primando actividades formativas que apoyen la adquisición de las competencias antes indicadas. El método que utilizaremos será eminentemente práctico, pues ya se ha indicado que se primará el sistema de taller, de modo que los estudiantes se involucren en la actividad lo más posible.

 

La proporción de profesores y alumnos (un profesor por cada tres estudiantes) garantiza la atención personalizada. Se realizará una selección de los curriculum de los estudiantes que decidan participar en el programa, estableciendo antes un baremo por parte de una Comisión de la que formarán parte tres de los profesores involucrados en el Programa, el cual se hará público, así como los resultados que obtengan los estudiantes en relación a él. En especial, se espera recibir estudiantes Primer y Segundo Ciclo de Grados de diversos idiomas, de lengua y de literatura, de informática, de diseño, de mercadotecnia, de comunicación, de derecho y de gestión empresarial.

 

El sistema educativo, como es habitual en la Universidad de Burgos, se desarrollará acompañado de forma instrumental del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC).

 

Este proyecto contribuirá a dinamizar el movimiento de estudiantes y profesores en Europa, para establecer una red de relaciones interdisciplinares en torno a la materia de trabajo de nuestro Programa.

 

El Programa contará con un reconocimiento por parte de la Universidad de Burgos de tres créditos ECTS, que serán convalidados en las siete universidades socias.

 

 XV CONGRESO NACIONAL Y V IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA organizado por la Sociedad Española de Pedagogía y la Universidad de Burgos, del 4 al 7- de julio de 2012

 

Los congresista, reunidos en productivas sesiones de trabajo han generado importantes aportaciones que, sin duda, contribuirán a hacer avanzar el conocimiento.

De las Comunicaciones presentadas en las cinco Secciones, tres  Conferencias, siete Ponencias, tres Simposio, ciento veinte Comunicaciones y siete Posters se ha extraído el siguiente Decálogo que presentamos a modo de conclusiones

CONCLUSIONES

1ª.- Solo desde el conocimiento profundo del pasado educativo a través de narrativas plurales se puede objetivar la memoria escolar, jerarquizar los valores y afrontar la reconstrucción de los sistemas educativos, marcando un nuevo rumbo sostenible para navegar por una sociedad compleja.  El compromiso con el pasado permite comprender los problemas que afectan a las formas de entender, legislar y practicar la educación hoy y fundamentar el equilibrio que combine la tradición educativa crítica con la aventura de una sociedad más cohesionada, justa y democrática.

2º.- Las propuestas docentes y organizativas innovadoras, los modelos pedagógicos sostenibles, perspectivas ecosistémicas de la escuela, criterios antropológicos, la planificación y gestión educativa han producido consecuencias éticas derivadas de las interacciones entre educación, sociedad, desarrollo y sostenibilidad. Urge identificar y difundir buenas prácticas y extrapolar sus beneficios al mayor número de estudiantes, docentes y centros.

3º.- A los pedagogos y educadores les corresponde fomentar motivaciones, destrezas, competencias, y diseñar programas e instrumentos de evaluación con perspectiva comparativa transnacional, que permitan identificar y solucionar los principales problemas que afectan a la educación en las áreas geoculturales europea e iberoamericana. En este sentido, la práctica, cada vez más habitual de la evaluación para la certificación y la rendición de cuentas, además de estándares de calidad deberá usar un lenguaje más ligado a lo comunitario y al desarrollo social y cualitativo, sin olvidar   la necesaria dimensión formativa de la misma.

.4ª.-Una vez definidos los indicadores que definen hoy la modernidad educativa: la calidad, la interculturalidad, o la participación activa, se han identificado desfases y retos en los sistemas educativos y en la formación de educadores comprometidos en conseguir contextos enriquecedores en los que aprender a ser, a convivir, a hacer y a conocer. Por otra parte, los modelos teóricos que explican el rendimiento académico, cada vez más complejos, deben incluir también variables relacionadas con las características bio- psico-sociales de los estudiantes.

5º.-. La necesidad de trabajo  colaborativo transdisciplinar, las medidas de atención a la diversidad, la educación del ocio creativo, la movilidad de estudiantes y profesores, la optimización de recursos, entre otros, inducirá, no sólo una mayor eficiencia y coherencia educativa, sino también mayor fecundidad heurística y solución creativa a los importantes problemas sociales y económicos actuales.

6º A los pedagogos les corresponde diseñar estrategias que no sólo se vayan adaptando a los sucesivos cambios que se están operando en la sociedad, la cultura y la tecnología, sino que deben anticiparse a las expectativas ya perceptibles del porvenir, imaginando los posibles escenarios de la educación en una sociedad avanzada, así como optimizar el tiempo efectivo dedicado al aprendizaje, ya que junto con el capital personal -inteligencia- son los factores decisivos que más inciden en el rendimiento escolar.

7º.- La Construcción del Espacio Europeo de Educación Superior es una oportunidad para la revitalización de la misión universitaria e  insta a revisar las metodologías docentes, la ética individual de los actores educativos y la responsabilidad social.

8º.-Las universidades deberán seguir adaptándose a las nuevas condiciones demográficas, a las innovaciones relacionados con la educación a lo largo de la vida, creando espacios educativos que fomenten el envejecimiento activo, el intercambio  generacional y una sociedad para todas las edades. Los Programas Universitarios para Mayores, cada vez más consolidados, deberán seguir trabajando por su reconocimiento, más allá de las vicisitudes económicas y políticas basadas en el voluntarismo y las buenas intenciones, siempre atentos a los programas europeos que orientan y permiten seguir avanzando.

9º.- Se detecta la urgente necesidad de capacitar a los estudiantes para desenvolverse en los nuevos contextos socioeconómicos conciliando la empleabilidad, la formación crítica, el liderazgo y la cultura del emprendimiento.

10º.- Los sistemas educativos gestionan objetivos que trascienden los limites nacionales, surgiendo así la oportunidad de trabajar en equipo y de crear redes internacionales de investigación educativa como la World Educational Research Association, WERA, el Consejo Mexicano de Investigación Educativa y el Instituto Interdisciplinario en Pedaogía y Educación de Chile, cuyas participaciones en este congreso ha permitido  profundizar en el análisis  de políticas transnacionales y compartir buenas practicas de investigación educativa, fomentando su aplicación y alcance internacional. 

La Facultad de Económicas recoge el testigo de la Escuela de Turismo

 

El Grado en Turismo de la UBU ofrece una importante formación en otras lenguas, siendo la única universidad española con docencia en chino en su programa formativo


 
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Burgos ha recogido el testigo de la Escuela de Turismo de Burgos (41 años de historia) para impartir el Grado de Turismo, avalados por la experiencia y el conocimiento del sector, uno de los más dinámicos de nuestra economía, ya que representa el 10% del total del PIB. España es uno de los primeros destinos turísticos a escala mundial, somos el segundo país en ingresos por turismo detrás de Estados Unidos y el Turismo es uno de nuestros motores. En el año 2011 llegaron a España 56 millones de turistas internacionales, lo que supone 4 millones más que el año anterior y los españoles realizamos 13,1 millones de viajes. Por ello, la demanda de Graduados en Turismo se ha incrementado y tienen grandes oportunidades en el mercado laboral.

 

El Grado en Turismo de la UBU ofrece una importante formación en otras lenguas, siendo la única universidad española con docencia en chino en su programa formativo. Estos estudios en Lengua y Cultura Chinas, les ofrece la posibilidad de introducirse en ese mercado que es tan importante ya en nuestro país. Pero también aportan al alumno conocimientos en diferentes materias: Derecho, Geografía, Arte, Economía y Administración de Empresas, Economía Aplicada....

 

Un dato que da idea de la importancia de España en el panorama turístico mundial es que la Organización Mundial del Turismo, organismo de las Naciones Unidas, tiene su sede en Madrid.

 

A nivel provincial tenemos un futuro prometedor en este sector, no olvidemos que Burgos cuenta con tres Patrimonios de la Humanidad (Camino de Santiago, Yacimientos de Atapuerca y Catedral), el MEH, el Forum, y un gran número de recursos turísticos tanto culturales como naturales que necesitan personas preparadas para darlos a conocer, gestionarlos o ponerlos en valor.

 

Por otro lado, el mercado laboral de estos profesionales es el mundo, tenemos constancia de que hay burgaleses trabajando en el sector turístico en Inglaterra, China, Alemania, República Dominicana, Italia e incluso en Kenia.

 

Los Graduados en Turismo tendrán muchas y diferentes áreas de trabajo: agencias de viajes, hoteles, estaciones deportivas, turismo rural, turismo de salud, tour operadores, compañías de transporte, parques de ocio, monumentos civiles y religiosos, entidades públicas, nuevas tecnologías... Sin olvidar el autoempleo. Y algo muy importante, es un trabajo muy gratificante ya que trabajan con personas que están disfrutando, en la mayoría de los casos, de su tiempo de ocio, relajadas y predispuestas a disfrutar.

 

La UBU ofrece a estos estudiantes una formación práctica aplicada a la realidad del sector. Todos ellos realizan prácticas en empresas e instituciones del entorno estrechamente relacionadas con el turismo y pueden completar los estudios en otras universidades, tanto nacionales como internacionales (Convenios de movilidad internacional, Convenios Erasmus con diversos países repartidos por todo el mundo).

 

Por último, subrayar, en cuanto a la formación de posgrado, que la UBU también oferta un MBA y un máster en enoturismo.

 

 

Más información

http://www.ubu.es/ubu/cm/titulaciones/temas/grado_turismo

 

 

El obispo de Ciudad Rodrigo Raúl Berzosa pronunciará dos conferencias en el Curso de Verano "La ecología: un reto ético, teológico y social"
 

  • ASUNTO: Curso de Verano "La ecología: un reto ético, y social"
  • LUGAR: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Pza Infanta Doña Elena s/n.09001 Burgos
  • FECHA: Del 9 al 13 de julio
  • HORA: 17.00 h.

 

El obispo de Ciudad Rodrigo, Raúl Berzosa, intervendrá el lunes en Cursos de Verano de la Universidad de Burgos y pronunciará dos conferencias relacionadas con el hombre y el mundo y las grandes religiones y la cuestión ecológica enmarcadas dentro del curso La ecología: un reto ético, teológico y social, organizado por la Facultad de Teología del Norte de España, Sede de Burgos, que se impartirá del 9 al 13 de julio. Este curso, dirigido por los profesores José Luis Cabria Ortega, José Luis Barriocanal Gómez  y Jesús María Álvarez Martínez, se adentrará sobre el sentido y la posibilidad de una ecología no sólo desde planteamientos ambientales sino desde cuestionamientos éticos y religiosos.

 

 

A juicio de los directores, la temática ecológica constituye, dentro de un mundo más globalizado, una cuestión que afecta a todos los habitantes del planeta y, mirando al futuro, a aquellos que nacerán en él. "La Tierra -argumentan- es la casa común de la humanidad entera y un buen para todos. La responsabilidad ética está muy presente en la sociedad, porque hoy más que nunca somos conscientes de que no podemos permanecer indiferentes ante los problemas que se derivan de fenómenos como la hambruna que afecta a gran parte del planeta, el cambio climático, la desertificación, el deterioro y la pérdida de productividad de amplias zonas agrícolas, la contaminación de los ríos y de las capas acuíferas, la pérdida de la biodiversidad, el aumento de sucesos naturales extremos, la deforestación de las áreas ecuatoriales y tropicales. Dada esta problemática, se percibe que la ecología constituye una cuestión no tanto científica, cuanto antropológica, ética y religiosa".

 

Asimismo, esgrimen que "La cuestión ecológica apunta a la responsabilidad de la persona, individual y social, en una doble vertiente: en relación a la naturaleza-mundo, en cuanto creación de Dios, hogar de la humanidad y casa de los otros seres vivos (ecología medioambiental), y en relación a la naturaleza-hombre (ecología humana y ecología social). Por ello, el objetivo primero y fundamental de la ecología es el cuidado de la naturaleza, tanto medioambiental como humana, en orden a garantizar la vida en el mundo y a fomentar el respeto por la dignidad de la persona".

 

 

 

Lunes, 9 de julio

 

 ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

17:00 h.: PRESENTACIÓN DEL CURSO

Directores del Curso

 

17:15 h.: "Qué es el hombre y qué es el mundo. Relación hombre-mundo"

Profesor: D. RAÚL CECILIO BERZOSA MARTÍNEZ. Profesor de Antropología Teológica Obispo de Ciudad Rodrigo

 

18:30 h.: "Las grandes religiones y la cuestión ecológica"

Profesor: D. RAÚL CECILIO BERZOSA MARTÍNEZ. Profesor de Antropología Teológica Obispo de Ciudad Rodrigo

 

 

Martes, 10 de Julio

 

09:30 h.: "Ecología: el reto de construir una casa común habitable"

Profesor: D. JOSÉ MANUEL SANTOS RODRIGO Profesor de Ética Facultad de Teología del Norte de España. Burgos

 

11:30 h.: "El destino universal de los recursos naturales básicos para la vida"

Profesor: D. JERÓNIMO AGUADO MARTÍNEZ Universidad Rural "Paulo Freire" en Tierra de Campos. Amayuelas de Abajo. Palencia


17:00 h.: Mesa Redonda: "Educar en y para la responsabilidad ecológica"

Participantes:

Profesora: Dª. SUSANA ESTHER JORGE VILLAR Profesora Titular de Geodinámica Universidad de Burgos

Profesora: Dª. REBECA GARCÍA CALVO Educadora Ambiental. Burgos

Profesor: D. JERÓNIMO AGUADO MARTÍNEZ Universidad Rural "Paulo Freire" en Tierra de Campos. Amayuelas de Abajo. Palencia

 

Moderador:

Profesor: D. JESÚS MARÍA ÁLVAREZ MARTÍNEZ Profesor de Teología y Pedagogía de la Religión Católica. Universidad de Burgos

 

Miércoles, 11 de Julio

 

10:00 h.: Taller I. "Las fuentes de energía: la energía nuclear, ¿recurso conflictivo?"

Visita a la Central Nuclear de Santa María de Garoña (Burgos)

Profesor: D. JOSÉ LUIS CABRIA ORTEGA Profesor de Teología Dogmática Facultad de Teología del Norte de España. Burgos

 

16:30 h.: Taller II. "Oña: interacción medioambiente y arte". Visita al Centro de Interpretación de la Naturaleza del Parque Natural de Montes Obarenes San Zadornil de Oña y a la exposición "Monacatus" de la Fundación Las Edades del Hombre

Profesor: D. JOSÉ LUIS CABRIA ORTEGA Profesor de Teología Dogmática Facultad de Teología del Norte de España. Burgos

 

 

Jueves, 12 de Julio

09:30 h.: "Ecología y Biblia: la voz profética de la naturaleza"

Profesor: D. JOSÉ LUIS BARRIOCANAL GÓMEZ Profesor de Sagrada Escritura Facultad de Teología del Norte de España. Burgos

 

11:30 h.: "El mundo como realidad ética para el hombre. El orden de lo creado o la gramática de la creación"

Profesor: D. JOSÉ MANUEL LOZANO-GOTOR PERONA. Licenciado en Física y Doctor en Teología Facultad de Teología de "Sankt Georgen". Frankfurt am Main. Alemania

 

17:00 h.: Cine forum: "Ecología y cine"

Profesor: D. EDUARDO GUARDIOLA ALFAGEME Profesor de Antropología Universidad Pontifica de Salamanca. Santander

 

Viernes, 13 de Julio

09:30 h.: "Ciencia y técnica al servicio de la ecología: racionalidad científica y racionalidad ecológica"

Profesor: D. JOSÉ MANUEL LOZANO-GOTOR PERONA Licenciado en Física y Doctor en Teología. Facultad de Teología de "Sankt Georgen". Frankfurt am Main. Alemania

 

11:30 h.: "Causas y soluciones a la actual crisis ecológica. La doctrina social de la Iglesia"

Profesor: D. JESÚS MANUEL HERREROS RECIO. Profesor de Moral. Facultad de Teología del Norte de España. Burgos

 

13:00 h.: ENTREGA DE DIPLOMAS Y CLAUSURA DEL CURSO

Directores del Curso

CURSOS DE VERANO EN MEDINA DE POMAR

 

Apocalipsis, crisis y colapsos
 

  • ASUNTO: Curso de verano Apocalipsis, crisis y colapsos
  • LUGAR: Alcázar de Los Velasco "Las Torres" Medina de Pomar
  • FECHA: Del 9 al 13 de julio
  • HORA: 16.00 h.


 
 Apocalipsis, crisis y colapsos es un curso de verano patrocinado por el Ayuntamiento de Medina de Pomar, que se impartirá del 9 al 13 de julio, en el Alcázar de Los Velasco "Las Torres". Dirigido por el profesor Ignacio Fernández de Mata tiene como objetivos conocer y reflexionar sobre el concepto y experiencia de crisis en la historia, analizar las expectativas culturales en torno a la construcción del tiempo y la definición del "fin del mundo" y acercarnos a las producciones artísticas que tienen por objetivo el Apocalipsis y fines del mundo, estudiando su simbología y sentido, pero también las razones de su atractivo temático.

Se trata además de ampliar los horizontes culturales a expresiones y culturas de otros ámbitos geográficos, así como dar a conocer -desde un punto de vista científico y a nivel planetario- las grandes crisis y revoluciones climáticas que han cambiado el mundo.

 

 

PROGRAMA DEL CURSO

 

Lunes, 9 de Julio

16:00 h.: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

 

16:15 h.: PRESENTACIÓN DEL CURSO

Director del Curso

16:30 h.: "Apocalipsis, crisis y colapsos"

Profesor: D. IGNACIO FERNÁNDEZ DE MATA Profesor de Antropología Social Universidad de Burgos

 

18:30 h.: "Crisis, ciclos y eras geológicas"

Profesor: D. JOSEP Mª PARÉS CASANOVA

Coordinador del programa de Geocronología. Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH)

 

Martes, 10 de Julio

10:00 h.: "Vsque non finiantur mille anni: El comentario al Apocalipsis de Beato de Liébana y los terrores del milenio"

Profesor: D. CARLOS PÉREZ GONZÁLEZ. Profesor Titular de Filología Latina Universidad de Burgos

12:00 h.: "Milenarismos medievales después del año mil: Joaquín de Fiore"

Profesor: D. FRANCISCO JAVIER PEÑA PÉREZ. Catedrático de Historia Medieval Universidad de Burgos

 

16:30 h.: "Las profecías mayas y el colapso de su cultura"

Profesor: D. MIGUEL RIVERA DORADO. Profesor Titular de Historia de América Universidad Complutense de Madrid


18:00 h.: "Milenarismo y apocalipsis en la evangelización de la Nueva España"

Profesor: D. DELFÍN ORTEGA SÁNCHEZ. Profesor de Historia de América Universidad de Granada

 

19:30 h.: Taller de Cine I. "El nombre de la rosa, de Jean-Jacques Annaud (Alemania-Francia-Italia, 1986)"

Profesor: D. ROBERTO PERAL IZQUIERDO. Periodista


Miércoles, 11 de Julio

10:00 h.: "La peste de 1565 en Burgos"

Profesor: D. PABLO MÉNDEZ SÁEZ Profesor de Historia Universidad de Burgos


12:00 h.: "A peste, fame et bello, libera nos Domine': Crisis y decadencia en el siglo XVII"

Profesor: D. OSCAR RAÚL MELGOSA OTER. Profesor de Historia Moderna Universidad de Burgos


16:30 h.: "Utopía y revolución"

Profesor: D. FEDERICO SANZ DIAZ. Profesor Titular de Historia Contemporánea Universidad de Burgos

 

18:30 h.: Taller de Cine II. "Cuando el viento sopla, de Jimmy T. Murakami (Reino Unido, 1986)"

Profesor: D. ROBERTO PERAL IZQUIERDO. Periodista


Jueves, 12 de Julio

10:00 h.: "El fin de la Modernidad en Europa: Auschwitz y el Holocausto"

Profesor: D. DANIEL NARVÁEZ TORREGROSA. Profesor de Comunicación Audiovisual Universidad de Burgos


12:00 h.: "Sin fin no hay sentido: sentidos del fin, del final y de las finalidades"

Profesor: D. JORGE LOZANO HERNÁNDEZ. Catedrático de Periodismo Universidad Complutense de Madrid

 

16:30 h.: "Apocalipsis y crisis: las formas posibles de la profecía"

Profesor: D. RAYCO GONZÁLEZ GONZÁLEZ. Profesor de Comunicación Audiovisual Universidad de Burgos

 

18:30 h.: Taller de Cine III. "Días de radio, de Woody Allen (EE.UU., 1987)"

Profesor: D. ROBERTO PERAL IZQUIERDO Periodista

 

Viernes, 13 de Julio

10:00 h.: "El apocalipsis en los medios de comunicación: La Guerra de los Mundos"

Profesor: D. ROBERTO PERAL IZQUIERDO Periodista

 

12:00 h.: "Crisis y disolución de los sistemas sociales: una perspectiva materialista"

Profesor: D. JUAN JOSÉ GARCÍA GONZÁLEZ Catedrático de Historia Medieval Universidad de Burgos

 

13:30 h.: ENTREGA DE DIPLOMAS Y CLAUSURA DEL CURSO

Director del Curso