El departamento de Derecho Público de la Universidad de Burgos, con la colaboraicón de Foro Solidario de la Obra Social de Caja de Burgos, ha presentado la VI edición del Curso de Especialista Universitario en Mediación Familiar.

mediacion_familiar

La profesora Nuria Belloso destacó la importancia de la mediación en la resolución de los conflictos y controversias familiares por el incremento en la demanda de este servicio que ofrece la Junta de Castilla y León de forma gratuita. Durante estos años en la Universiad de Burgos se han formado 70 mediadores que dan una alternativa a la resolución por vía judicial mediante la mediación, conciliación y arbitraje con el fin de aliviar las cargas a juzgado sy tribunales utilizando un sistema sencillo, ágil, eficaz y económico.

Las voces femeninas serán protagonistas del Festival UBUJAZZ 2010´. La cantante portuguesa, afincada en París, Sofía Ribeiro Quartet, canciones con "Nombre de mujer" de Carmé Canela& Joan Monné Trío, la ex vocalista de Mojo Proyject África Gallego, The Sweet Vandals,Shap  con su "Now or Never y Fátima Spar&The Freedom Fries con su estilo de música dance picante, innovador y atrevido, constituyen el grueso del programa sumamente atractivo creado por la Universidad de Burgos para la ciudad que aspira a obtener la Capitalidad Cultural en 2016, según han indicado sus organizadores René Jesús Payo, vicerrector deEstudiantes, Empleo y Extensión Universitaria; Carlos Lozano, director de actividades culturales, y Óscar Martínez, de Caja de Burgos.

ubu_jazz

Con motivo del inicio del curso académico 2010-11,  la vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación,  Inés Praga Terente, presidió el acto de bienvenida a los alumnos internacionales que durante este cuatrimestre estudiarán en la Universidad de Burgos.

estudiantes_extranjeros

La Universidad de Burgos cuenta, en este primer cuatrimestre, con cerca de 200 alumnos extranjeros, la mayoría Erasmus, aunque también se han desplazado alumnos de otros programas internacionales; que permanecerán durante un año en nuestra universidad. Estas cifras se refieren exclusivamente al primer cuatrimestre, ya que por el momento no tenemos los datos de los alumnos que vendrán durante el segundo cuatrimestre, puesto que las universidades socias tienen de plazo hasta el 1 de diciembre para formalizar las peticiones de sus alumnos.

Los Erasmus de este primer cuatrimestre proceden de Alemania, Bulgaria, Francia, Hungría, Irlanda, Italia, Holanda, Polonia Portugal, República Checa, Rumania Turquía e Islandia. También están invitados a este acto los alumnos extranjeros procedentes de otros países -a través de otros programas internacionales y convenios con la UBU- como Brasil, China, México y Estados Unidos, así como los estudiantes extranjeros visitantes procedentes de Bielorrusia, Ucrania, Holanda, Marruecos, Rusia, Estados Unidos, Francia y Brasil.

Además se encuentran en estos momentos en la Universidad de Burgos un grupo de alumnos procedentes de la Western Michigan University que están realizando actualmente un curso de Español y Cultura Hispana.

Incluye audio de la conferencia de prensa

El objetivo del acuerdo es definir un proceso que ayude a la empresa a mejorar la retención y transferencia de todos los conocimientos que son necesarios para desarrollar con éxito la gestión de la central de Garoña.

ubu_nuclenor

Se trata de la segunda fase de un trabajo que comenzó en el año 2008

En la mañana de hoy se ha firmado en la Sala de Juntas del Rectorado de la Universidad de Burgos el acuerdo entre el centro académico y Nuclenor por el que se aprueba la segunda fase del proyecto de retención, protección y gestión del conocimiento en las actividades estratégicas de la central nuclear de Santa María de Garoña.

El acto ha estado presidido por el vicerrector de investigación, Jordi Rovira, y han firmado el acuerdo la profesora Lourdes Saiz Bárcena, responsable del proyecto en la UBU y Antonio Azcárate, director de Recursos Humanos de Nuclenor.

El objetivo del trabajo es definir un proceso que ayude a la empresa a mejorar la retención y transferencia de todos los conocimientos que son críticos y estratégicos para realizar sus actividades y cumplir la misión de la empresa, que no es otra que generar energía eléctrica de forma segura, fiable y respetuosa con el medioambiente. Con este fin el acuerdo prevé el desarrollo de una metodología que permita llevar a cabo una trasferencia de conocimientos entre personas, con las máximas garantías, de manera sencilla y documentada.

Como se ha indicado en la presentación del acuerdo, la esencia del proyecto es identificar a las personas con conocimientos muy específicos de su trabajo, analizar los tipos y composición de este conocimiento experto y establecer la mejor forma de trasmitirlo y compartirlo. Este proyecto -tal como sucedió en la primera fase- se desarrollará sobre un número determinado de trabajadores que se consideran idóneos por su situación laboral dentro de la pirámide de edades de la empresa o por la relevancia de los conocimientos que poseen para desarrollar su labor.

Nuclenor a lo largo de los años de operación de la central de Garoña ha desarrollado una numerosa documentación relacionada con la operación de la planta. Del mismo modo se han desarrollado programas de formación de manera que los empleados de la planta estén al día de las nuevas tecnologías y actividades relacionadas con su función. Con la puesta en marcha de este proyecto, Nuclenor ha querido ir más allá y desarrollar una metodología que asegure la retención de aquel tipo de conocimiento tácito que poseen los empleados que en ocasiones quedan fuera de los documentos, la formación o la experiencia operativa de la central. En definitiva se trata de dar un paso más en el camino de la mejora continua.

Sofía Ribeiro hará un breve repaso por la vida de algunas mujeres que, de alguna manera, contribuyeron a que cada uno de los movimientos jazzisticos que se desarrollaron década tras década, fuera tan especial y claramente distinguibles. Se pretende, por medio de una audición en directo, hacer un recorrido por los diferentes estilos que marcaron el desarrollo del jazz vocal en el siglo XX.

jazz