Los alumnos de nuevo ingreso podrán contar con un alumno mentor comenzar su nueva etapa universitaria

• Una buena y rápida herramienta de ayuda entre compañeros para mejorar su integración y solucionar las dificultades que surgen durante el curso

• Tras la experiencia positiva de cinco ediciones, la Universidad de Burgos vuelve a apostar por esta actividad de tutorías entre iguales para el Curso 2014/2015.

El acceso a la Universidad para cualquier estudiante supone un importante cambio que puede repercutir en el rendimiento académico y en la integración social y personal. Con el propósito de reducir el impacto de este cambio y de facilitar la incorporación y adaptación de los nuevos alumnos a sus centros y a la vida universitaria, el vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Burgos cuenta con un Programa basado en la ayuda entre compañeros: el Programa Mentor.

La mentoría es un proceso, basado en un sistema de tutorías entre iguales, de ayuda y orientación entre un alumno veterano y un estudiante de nuevo ingreso para resolver las dudas o dificultades que este vaya encontrando en su primer año en la Universidad.

Cada alumno de primer año de grado que lo desee tendrá asignado un alumno de cursos superiores. Mediante reuniones grupales e individuales, presenciales o virtuales, el mentor establecerá una comunicación permanente y ayudará a solucionar las dificultades que vayan surgiendo durante la nueva etapa universitaria de los compañeros de 1º de Grado que le sean asignados (hasta un máximo de seis). 

El alumno-mentor - tiene a su vez asignado un profesor-tutor que le guiará en todo el proceso, sirviéndole de apoyo y consulta, realizando un seguimiento y evaluando su participación. 

De esta forma los alumnos recién llegados se sentirán arropados por otros compañeros más veteranos que les facilitarán la entrada en la Universidad y podrán contar con orientación académica, orientación administrativa y orientación social  de primera mano, además de conocer gente nueva en la UBU.

Orientación académica:

Elección de asignaturas.

EEES: créditos ECTS, grados en la UBU, convalidaciones.

Hábitos y técnicas de estudio.

Campus virtual: UBUNET, UBUMAIL, UBUCAMPUS.

Servicio de préstamos de libros, tutorías, prácticas, exámenes, etc.

Orientación administrativa:

Funcionamiento, organización y estructura de la UBU y sus órganos.

Normativa académica.

Becas y ayudas.

Programas de movilidad e intercambio.

Cursos y seminarios.

Trámites y cambios de matrícula...

Orientación social:

Integración en la comunidad universitaria gracias al conocimiento de los diferentes servicios: deportes, cultura, delegaciones y asociaciones de alumnos, residencias de estudiantes, transporte, comedores universitarios, voluntariado... 

Mentores:

Aquellos alumnos que deseen participar como alumnos mentores para el Curso 2014/2015 deberán cumplir los siguientes requisitos:

• Estudiantes de 2º o cursos superiores que estén matriculados en cualquiera de las titulaciones que se imparten en la UBU.
• Tener superado el 65% de los créditos de 1º curso.
• Realizar una entrevista de selección.
• Realizar el Curso-taller de formación de mentores.

Por su parte, los alumnos mentores que orientan a sus compañeros de nuevo ingreso de su misma titulación, tienen una serie de compensaciones por participar en este programa:

• Reconocimiento de 1,5 créditos.
• Tarjeta Deportiva gratuita.
• Jornadas formativas.
• Posibilidad de participar como ponente en eventos relacionados con la mentoría.
• Certificado de participación como mentor en el Programa Mentor.

En el mes de septiembre de 2014 se realizará un Curso-taller formativo para los estudiantes mentores y comenzarán las reuniones presenciales entre mentores y los compañeros mentorizados. El Programa Mentor finalizará en el mes de marzo de 2015

Más información

http://www.ubu.es/alumnos/es/futuros-estudiantes/tutoria-orientacion/programa-mentor/mentores-as-curso-2014-2015

Servicio de Información y Extensión Universitaria

Edificio de Administración y Servicios

C/ D. Juan de Austria nº 1

Teléfonos: 947 25 87 42 ó 947 25 80 66

E-mail: programamentor@ubu.es  

ABIERTO PLAZO PARA SOLICITAR LAS ÚLTIMAS PLAZAS EN EL ADE BUSINESS DE LA UBU

Ø La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ofrece el Grado en Administración y Dirección de Empresas en inglés

Ø Esta oferta de formación bilingüe es pionera en Castilla y León y garantiza prácticas en empresas de reconocido prestigio para todos sus estudiantes

Burgos, 04 de septiembre de 2014.- El Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Burgos  inicia este año una formación bilingüe en inglés pudiendo realizar como mínimo 80 créditos de la carrera en dicho idioma, lo que supone un tercio del total de los estudios del grado que además se pueden ampliar con una estancia internacional en inglés, según ha señalado el decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Burgos, Óscar López de Foronda.

Con este objetivo el centro ha creado un grupo reducido para 30 estudiantes formando el ADE BUSINESS GROUP donde reciben dicha formación en inglés en materias de marketing, recursos humanos, finanzas, responsabilidad social corporativa y tienen a su vez la oportunidad de realizar prácticas en departamentos internacionales de empresas multinacionales y de finalizar el Grado presentando un Business Plan.

A partir de este viernes se abre un nuevo proceso de matrícula para cubrir las últimas plazas vacantes en esta novedosa formación que va a permitir a sus estudiantes tener una preparación de primera magnitud.

Los alumnos ADE Business de la UBU contarán con Tutorias personalizadas y un profesorado muy comprometido con estos alumnos.

Esta oferta es pionera en Castilla y León en formación bilingüe y tiene junto a ello la garantía de ofertar prácticas en empresas de reconocido prestigio para todos sus estudiantes y de finalizar sus estudios con la obtención de un Máster MBA oficial. Suponen un salto de calidad que permite prestigiar aún más los estudios de empresa, ya de por sí muy cotizados en esta ciudad dada la aquilatada experiencia de más de 50 años formando a profesionales para las empresas. Cuenta con una buena mezcla de profesorado experimentado y joven apoyado por expertos profesionales en las materias propias de la empresa y con profesores visitantes que dan a sus estudiantes la mejor preparación.

BLOQUE DE MATERIAS OFERTADAS EN INGLÉS PARA ESTUDIANTES DE ADE EN LA UNIVERSIDAD DE BURGOS

* English speaking is demanded by firms in the majority of Internship Programs and depending on the needs of the company

* Seminars by International Professors from European Universities are also organized during the course

Para más información sobre el ADE BUSINESS GROUP y sobre los estudios del Grado en ADE en general, y la posibilidad de solicitar plaza pueden ponerse en contacto en el teléfono 947-258 946 en horario de mañana o en el email: emp@ubu.es

Aprueba el 85,66 % de los alumnos que se presentaron a Selectividad en la convocatoria de septiembre

El 85,66 por ciento de los alumnos del Distrito Universitario de Burgos que se presentaron a la prueba de Acceso a la Universidad en la convocatoria de septiembre han resultado aptos, según se desprende de los datos facilitados por el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Calidad de la Universidad de Burgos. De los 281 alumnos que se presentaron han superado los exámenes un total de 239, 179 en Burgos, 44 en Miranda y 16 en Aranda de Duero.

Los alumnos que no pudieron presentarse en la convocatoria de junio a la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) y aquellos que han querido mejorar su calificación y subir nota para poder cursar la titulación deseada tuvieron una segunda oportunidad en los exámenes que se celebraron los días 10, 11 y 12 de septiembre en la Escuela Politécnica Superior; en Instituto Cardenal Sandoval y Rojas de Aranda y en el Instituto Fray Pedro de Urbina de Miranda de Ebro.

RESULTADOS DE LA PRUEBA DE ACCESO A ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

SEPTIEMBRE 2013/2014

ALUMNOS DE BACHILLERATO

• Alumnos presentados en la PAEU.

ALUMNOS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

INFORMACIÓN ADICIONAL

Las asignaturas de la Fase Específica (Bachillerato + Ciclos Formativos) a las que se han presentado un mayor número de alumnos:

Número de alumnos que se han presentado a la vez a BIOLOGIA y QUIMICA como Fase Específica: 18

Número de alumnos que se han presentado a la vez a MATEMÁTICAS II y FÍSICA  como Fase Específica: 4

PRESENTACIÓN EN MADRID DEL PROYECTO LIFE+INTEGRAL CARBON

Mañana 10 de Septiembre se presentarán oficialmente en los locales de la Delegación Europea en Madrid, los proyectos financiados en la última convocatoria LIFE+2013 para España y Portugal.  En esta convocatoria, el Estado Español ha logrado la financiación de un total de 68 proyectos por los que recibirá una financiación de 116,1 millones de euros de la Unión Europea. Dentro de ellos se encuentra el proyecto "LIFE+Integral Carbon: Desarrollo e implementación integrada de fotobiorreactores para la reducción de Gases de Efecto Invernadero (GEI) en agroindustria", que coordinado por el Grupo de Investigación en Compostaje de la Universidad de Burgos (UBUCOMP) cuenta con la participación del Grupo de Tecnologías Avanzadas Aplicadas al Desarrollo Rural Sostenible (TADRUS) de la Universidad de Valladolid, la empresa KEPLER Ingeniería y Ecogestión con sede en Burgos, el Centro Tecnológico de Extremadura (CTAEX) y la Denominación de Origen de Uclés (Cuenca).

El objetivo primordial de este proyecto es aplicar y demostrar la eficiencia, desde el punto de vista de la atenuación del cambio climático asociado a determinadas actividades agroindustriales, de técnicas innovadoras basadas en la captura de gases de efecto invernadero mediante el cultivo de algas autóctonas con las que se obtendrá un biomejorador de suelos. El proyecto cuenta con un presupuesto de 1.253.361€ y una contribución de la UE de 602.636 € para un periodo de 30 mesesy está coordinado por el profesor Carlos Rad del Departamento de Química de la Universidad de Burgos. El proyecto comenzó su andadura el pasado mes de julio con el desplazamiento de investigadores de las Universidades de Burgos y Valladolid a Losar de la Vera (Cáceres) y Tarancón (Cuenca), lugares donde se realizarán las aplicaciones técnicas del proyecto. Esta primera visita sirvió para realizar las primeras tomas de muestras de los suelos que serán objeto de estudio, tanto suelos de regadío como de viñedo, así como una visita a las instalaciones de las empresas colaboradoras en el proyecto: la industria láctea propiedad de COOLOSAR y la bodega La Fontana, perteneciente a la D.O. de Uclés, donde se realizó la evaluación inicial de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Todo ello servirá para determinar el escenario base de emisiones de G.E.I. de los sectores agroalimentarios asociados al proyecto.

La D.O. de Uclés y la cooperativa COOLOSAR se encuentran inmersas en el proceso de certificación de su huella de Carbono con el objetivo de una producción que pueda ser etiquetada con huella cero en cuanto a su contribución al incremento de G.E.I. Es precisamente la minoración del impacto ambiental asociado a las actividades agrarias y a la transformación de los productos alimentarios, uno de los pilares de la nueva PAC, que busca la generación de una agricultura más sostenible capaz de atender las crecientes demandas de la sociedad en seguridad alimentaria, medio ambiente, y cambio climático. Por todos ello es vital la génesis de nuevos proyectos tecnológicos que como LIFE+Integral Carbon, persiguen el mantenimiento del medio rural a través de iniciativas sostenibles de carácter endógeno, que incentiven el uso sostenible de los recursos del territorio y que sean desarrolladas por los propios agentes locales, como es el caso la actividad de la D.O. de Uclés y la cooperativa COOLOSAR.

ALGUNOS DATOS TÉCNICOS DEL PROYECTO LIFE+INTEGRAL CARBON

¿Qué pasa con los nutrientes que se aportan en forma de fertilizantes minerales a cada cultivo?

Es indiscutible que estos nutrientes contribuyen a conseguir mejores y mayores cosechas, que luego son transformadas en las industrias en alimentos, generando en este camino residuos que son necesarios depurar y gestionar, suponiendo un coste elevado en la gestión: inversiones en depuradoras, impuestos medio ambientales, multas por vertidos incontrolados, mala imagen ambiental de la industria, etc.

En este escenario se muestra como es necesario introducir nutrientes para cultivar, y como luego esos nutrientes que surgen del procesado de los productos agrícolas y alimentos y que llamamos residuales, constituyen un problema medio ambiental y económico a quienes lo generan. Es decir los nutrientes que "faltan" a los agricultores para producir, les "sobran" a las agroindustrias y a los núcleos urbanos. Pues para cerrar este ciclo surge el proyecto europeo LIFE+ Integral Carbon.

Este es un proyecto demostrativo coordinado por la Universidad de Burgos, en el que intervienen la Universidad de Valladolid, el Centro Tecnológico Agroalimentario de Extremadura (CTAEX), la Denominación de Origen de Uclés, la empresa Kepler Ingeniería y Ecogestión, y la Fundación General de la Universidad de Valladolid.

Los residuos que antes mencionábamos son residuos sólidos y líquidos (aguas de lavado, purines, lisieres, restos vegetales, etc.) que poseen un elevado contenido en nitrógeno y fosforo, elementos muy importantes en el desarrollo de los cultivos. También dentro de estos residuos están los residuos gaseosos como los gases de combustión (calderas, motores, combustiones, etc.), que están constituidos por dióxido de carbono (CO₂), gas que contribuye al llamado cambio climático o calentamiento global, además de ser un gas necesario para que los vegetales crezcan. En resumen estos residuos son generados en cualquier actividad agroindustrial.

Por ello para llevar de forma efectiva lo que a unos "sobra" a donde a los otros les "falta", se van a utilizar unos vegetales que están en el suelo y que poca gente sabe la importancia que tienen, como son las algas y cianobacterias. Estos microscópicos vegetales tienen la capacidad de consumir en su crecimiento CO₂, además estas algas tiene la capacidad de fijar nitrógeno de la atmosfera, al igual que las leguminosas (guisantes, garbanzos, titarros, vezas, yeros, etc.) siendo una fuente económica de aporte de nitrógeno a los cultivos.

Pues bien en el proyecto LIFE+ Integral Carbon se van a desarrollar un prototipo móvil donde cultivar de forma intensiva estas algas a partir de los residuos antes mencionados, para posteriormente distribuir estas algas de nuevo al suelo de origen, incrementando la población de algas autóctonas en el suelo y así aumentar la capacidad de fijación de nitrógeno. Sin olvidar que en este proceso habremos conseguido retirar de la atmosfera una cantidad de gas CO₂, que habrá contribuido a aminorar el temido cambio climático.

¿Pero todo esto qué supone a la agricultura, ganadería y agroindustria?

Al ganadero y a la agroindustria supone transformar sus residuos en un producto con efecto "biofertilizante" para la agricultura. A la agricultura supone reducir la dependencia a los fertilizantes minerales, con el ahorro económico que supone en el capítulo de fertilización. Pero en global constituye un compromiso de estos sectores por reducir el contenido de gases como el CO₂ que contribuyen al cambio climático.

Pero este compromiso ¿en qué se traduce?

Ya son varios los países los que están transformando los subsidios agrícolas a la producción que en Europa lo conocemos como Política Agraria Común (PAC) en subsidios ambientales. Es decir, "no te pago por producir más, sino te pago por cuanto contribuyes a mejorar el medio ambiente".

Por ejemplo Australia ha transformado los subsidios agrícolas en contratos entre las industrias que emiten CO₂ y los agricultores. Pagando a los agricultores un subsidio condicionado a la cantidad de CO₂ que hayan conseguido fijar en los suelos de cultivo.

Es por ello que la tecnología que se demuestra en el proyecto LIFE+ Integral Carbon constituye una herramienta rentable más en manos de la agricultura, ganadería y agroindustria para fijar CO₂.

Estado actual del proyecto

Durante el mes de julio se han tomado muestras de suelos de la Comarca de la Vera en Cáceres y de los suelos de la DO de Vinos Uclés (Cuenca y Toledo) a fin de identificar las algas y cianobacterias. También se han identificado y cuantificado los residuos de la industria quesera de la cooperativa COOLOSAR en Losar de la Vera (Cáceres) que coordina CTAEX y en Bodegas Fontana de la DO de Vinos Uclés, estableciendo así la línea base para monitorizar el efecto del proyecto.

De forma paralela ya se están empezando a diseñar los módulos móviles del prototipo del proyecto a cargo de la empresa KEPLER y de las Universidades de Burgos y de Valladolid.

La UBU ofrece cursos de idiomas durante el curso 2014-2015

Con el objetivo de promover el aprendizaje y reforzar el dominio de seis idiomas por parte de los alumnos y de todos los miembros de la comunidad universitaria, el Centro de Lenguas Modernas de la UBU, en colaboración con el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación y la Fundación General, ofrece un nuevo Programa de inmersión lingüística para el curso académico  2014-2015, que comprende todos los niveles de Inglés, Alemán, Chino, Francés, Italiano y Portugués.

El objetivo es facilitar el acceso de los interesados al conocimiento de diferentes lenguas extranjeras en diferentes, a fin de ir mejorando paulatinamente la formación lingüística a nivel individual y social (en ningún caso los cursos supondrán una acreditación del nivel alcanzado, sino que se trata de un programa formativo conducente a la superación de las Pruebas de Acreditación que convoque la UBU a lo largo del año, y a la mejora de la comunicación en las distintas lenguas modernas).

Este programa va dirigido principalmente a los integrantes de la comunidad universitaria, pero abierta también a todos los ciudadanos interesados en mejorar sus habilidades comunicativas en lenguas extranjeras. Se hace especial hincapié en la comprensión de textos , auditiva, expresión tanto oral como escrita y al conocimiento del idioma.

FECHAS DE REALIZACIÓN

Los cursos se desarrollarán del 22 de septiembre al 18 de diciembre de 2014 y cada curso tendrá una duración de 60 horas, desarrolladas de forma continuada en cinco horas semanales y horario vespertino (de 19:00 a 21:30), y están abiertos a todos aquellas personas interesadas mayores de 15 añso.

LUGAR DE DESARROLLO Y HORARIO

El centro contempla una matrícula reducida para los miembros de la Comunidad Universitaria, Personal FGUBU, familiares de primer grado de PDI y PAS de la Universidad de Burgos.

Además de la programación de los cursos de seis idiomas en el primer cuatrimestre, hay otras cuatro modalidades de estudio:

Ø  Curso de Inglés Anual,

Ø  Curso de Inglés Anual Conversación,

Ø  Curso preparación IELTS,

Ø  Curso preparación exámenes de Cambridge (PET, FIRST y ADVANCED)