Los profesores Juan José García González y Antonio Fernández Sancha recibirán un homenaje con motivo de su jubilación, al que esta invitada toda la Comunidad Universitaria. El acto tendrá lugar a las 13:15 h. en el Salón de Actos de la Facultad de Educación.

Antonio Fernández Sancha, del Departamento de Ciencias Históricas y Geografía, ha ejercido como Profesor de Historia Contemporánea durante 36 años, primero en el antiguo Colegio Universitario y luego en la Facultad de Humanidades y Educación. Su labor investigadora se ha centrado en el estudio de las élites intelectuales del primer tercio del siglo XX. Preocupado por la implicación de la universidad en la sociedad,  ha sido uno de los impulsores y coordinadores del Aula de Paz y Desarrollo de la UBU y del Diploma en Desarrollo Humano Sostenible que actualmente imparte la UBU.

Juan José García González, es Licenciado por la Universidad de Valladolid y doctor por la Autónoma de Madrid. Profesor Titular de la Universidad de Burgos desde 1985 hasta 1998 y Catedrático de Historia Medieval desde 1999. Ha sido secretario y director del Colegio Universitario Integrado, decano de la Facultad de Filosofía y Letras y vicerrector de la Comisión Gestora que creó la Universidad de Burgos entre 1994 y 1997.

Sus trabajos de investigación se han centrado en la Historia de Burgos, Historia de Castilla, Historia de la Iglesia e Historia Social y Económica, temas sobre los que ha publicado innumerables artículos y monografías, así como participado en diversas obras.

Los rectores de las universidades de Valladolid, Daniel Miguel San José; de León, José Ángel Hermida Alonso, y de Burgos, Alfonso Murillo Villar, entregaron los Premios a las Soluciones Innovadoras para la Mejora de la Calidad de Vida, convocados por el Campus de Excelencia Internacional-E3 , que integra a las tres universidades públicas de Castilla y León citadas.

Premio Soluciones innovadoras 2014La Sala de Prensa del Palacio de Santa Cruz en Valladolid, sede del Rectorado de la UVA, acogió la entrega de galardones a la que asistieron el director general de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Jorge Sainz González, y la directora general de Universidades e Investigación de la Junta de Castilla y León, Pilar Garcés García.

Este premio ha contado con la colaboración de la Fundación General de la Universidad de León, la Asociación Clúster Soluciones Innovadoras para la Vida Independiente, el Centro Nacional de Investigación en Evolución Humana, la Fundación Atapuerca, el Museo de la Evolución Humana, Renault, Michelin y el Clúster de Automoción de Castilla y León.

El proyecto ganador en la a Categoría de Evolución Humana ha sido “Sistema interactivo de disección de primates”, presentado por el profesor de la UBU José Miguel Carretero Díaz y los profesores de la Universidad  Complutense Ignacio de Gaspar Simón y Juan Luis Arsuaga Ferreras.

La anatomía comparada es clave en la formación de los investigadores que se dedican al estudio de la evolución humana y la disección es la herramienta fundamental en este proceso formativo. Sin embargo, los medios técnicos necesarios para llevar a cabo una disección completaaula disección son muy complejos (solo contadas instituciones y centros disponen de ellos).

Financiado a través del Campus de Excelencia Internacional triangular–E3 los Horizontes del Hombre, varios profesores del Máster Interuniversitario en Evolución Humana coordinado por la Universidad de Burgos, han elaborado una herramienta docente, funcional e interactiva “o kit virtual” de disección animal que transmite los conocimientos necesarios a los estudiantes y que a su vez puede ser utilizado en cualquier lugar, economizando los elementos necesarios para acometer una disección.

Las disecciones se realizaron en el Departamento de Anatomía y Anatomía Patológica Comparadas de la Facultad de Veterinaria de la Universidad Complutense de Madrid y el Kit contiene videos HD en formato DVD, una aplicación para Web y PC con todos los contenidos desarrollados, 9 Láminas de disección con tags NFC que se comunican con una aplicación Tablet Android que contiene toda la información audiovisual lo que permite una buena interactividad con el alumno en el aula vinculándolo a la actividad que está realizando.

En la dirección, organización y diseño científico del sistema han intervenido los profesores Ignacio de Gaspar Simón y Juan Luis Arsuaga de la Universidad Complutense y el Profesor José Miguel Carretero de la Universidad de Burgos. Las disecciones y los textos han sido realizadas por el Prof. Ignacio de Gaspar Simón y Doña Isabela Fernández-Figares Zuleta de la Universidad Complutense, todos ellos profesores del Master. La ejecución técnica la han realizado varios profesionales y empresas del mundo audiovisual.

Premio Soluciones innovadoras 2014Los contenidos audiovisuales están en español e inglés y el sistema pretende ser comercializado como herramienta de consulta y aprendizaje y disponer de una web para la promoción del sistema y su posible comercialización on line.

El resto de premiados en las distintas categorías han sido:

-Premio en la Categoría de Envejecimiento. Modalidad individual. Título del proyecto ganador: “Slides: Diseño de una tabla de corte para todos”. Galardonada: Elena Narro Medrano

-Premio en la Categoría de Envejecimiento. Modalidad Grupal. Título del proyecto ganador: “Poniendo la memoria a la mano de personas mayores sanas: Instrumentos tecnológicos al servicio de la memoria cotidiana”. Miembros del equipo: Mª Carmen Requena Hernández; Francisco Salto Alemany; David Mañanes Castro.

-Premio en la Categoría de Ecomovilidad. Título del proyecto premiado: “RodanDOS”. Miembros del equipo: Pablo Lobato Fuertes; Raúl García Seco; Daniel Blanco Cobián; Raúl Marcos Alonso García.

El GRUPO ANTOLÍN ARA convoca prácticas externas destinadas a estudiantes del Grado Ingeniería Mecánica, Organización Industrial y Electrónica Automática que tengan superados al menos 168 ECTS

Lugar de realización: GRUPO ANTOLIN ARA

Bolsa de ayuda: 290 € + transporte

Horario:  08:00 - 14:00

Fecha de inicio: 23/09/2015

Duración: 6 meses

Idiomas: Inglés

Descripción del contenido de las Prácticas

  • Gestión de la documentación de Prevención de Riesgos Laborales.

  • Procedimientos trabajo. Seguridad maquinaria.

Conocimientos necesarios:

  • Excel

Conocimientos recomendables:

  • Máster Prevención Riesgos Laborales

La doctoranda Mara García Rodríguez, del Programa de Doctorado de Educación, defenderá su tesis doctoral titulada “Hacia el empoderamiento emocional de los adolescentes trabajadores del centro minero “Yachay Mosoj”. Programa de educación afectivo-sexual” en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias. Esta tesis ha sido dirigida por las profesoras María del Carmen Palmero Cámara y María Dolores Fernández Malanda.

El objetivo principal de este estudio ha sido diseñar e implementar un Programa de Educación Afectivo Sexual teniendo en cuenta los intereses, la realidad y la cultura de la población usuaria: Adolescentes Trabajadores mineros de Potosí (Bolivia), así como trabajadores sociales de PASOCAP (Pastoral Social Cáritas Potosí), equipo pedagógico y familias. Para ello es necesario favorecer el desarrollo del Empoderamiento de los adolescentes, promoviendo la igualdad de género, trabajando el autoconcepto, la autoestima, el protagonismo, el liderazgo emocional, el ocio formativo y la cultura emprendedora desde un enfoque transformador e independiente.

Según la autora: “La puesta en práctica de nuestro Programa y los resultados obtenidos hace varias aportaciones en relación a la discordancia entre la Ley de Educación Afectivo-Sexual boliviana y la precaria realidad que existe en los centros educativos del país. La implementación real de nuestro Programa con 39 adolescentes mineros y un total de 16 sesiones (32 horas), muestra cuestiones en las que los adolescentes han modificado su pensamiento de modo diametralmente opuesto: a) aumento de la autoestima del grupo femenino; b) ya no se entiende confianza como lo opuesto a desconfianza, es decir, los celos; c) cambia el concepto machista en relación a obligaciones dentro del hogar y tareas destinadas a sexos; d) prevención se transforma en un concepto ligado a métodos anticonceptivos y planificación; e) ITS y embarazos no deseados son causa del desconocimiento en la materia.

La incompetencia del Gobierno y la desinformación de los profesionales alimenta falsos mitos que repercuten directamente en la salud de niños y adolescentes. La validación de nuestro Programa de Empoderamiento Emocional, Afectivo y Sexual abrirá nuevos horizontes en Escuelas, Centros de investigación, educación y servicios y en Universidades de Bolivia”.

La Vicerrectora de Internacionalización, Cooperación e Investigación, Elena Vicente, dio la bienvenida a los alumnos del curso “Burgos: industry and cultural heritage, engines of the economy” que se celebrará del 14 al 20 de septiembre en la Universidad de Burgos.

UBU CONVENTRY industry and cultural heritageEsta actividad forma del programa “Global leaders Programme” de la Universidad de Coventry. Dicho programa prepara a estudiantes de todo el mundo a través de un curso exclusivo para convertirse en futuros líderes, desarrollando todas sus destrezas en el ámbito político y económico, a través de talleres, contactos globales, experiencia internacional y contacto directo con el mundo empresarial de todo el mundo. Entre otros países que los alumnos de este programa visitarán en 2015 están: Bélgica, Alemania, Turquía, Hong Kong y España.

Es la primera vez que la Universidad de Coventry, Reino Unido, ha elegido una universidad española como destino para su programa de experiencia internacional “Global leaders Programme", lo que supone un motivo de orgullo para Burgos y su universidad.

En el curso, organizado por el Vicerrectorado de Internacionalización, Cooperación e Investigación y la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, participan 24 estudiantes procedentes de países como la India, Ghana, China, Pakistán o Tailandia.

La Vicerrectora señaló la internacionalización como una de los pilares de la Universidad de Burgos y cómo estas colaboraciones refuerzan un rasgo primordial de la UBU, que paulatinamente va ganando en importancia, como demuestran los más de 200 alumnos internacionales que la institución acoge durante el primer semestre.  También expresó su satisfacción por recibir a jóvenes que muestran la iniciativa y el interés por mejorar su futuro y en consecuencia el de la sociedad,  asumiendo el esfuerzo que supone participar en el programa “Global leaders”.

También invitó a los alumnos a conocer la ciudad, cuya capacidad industrial y patrimonio, cultural e histórico, han sido decisivos a la hora de celebrar este curso.

Durante el curso además de las ponencias que analizarán la situación y evolución de la economía española y local y el patrimonio cultural burgalés, el grupo visitará destacadas empresas radicadas en Burgos (Antolín Irausa, San Miguel, GlaxoSmithKline, Hiperbaric, Cámara de Comercio, Bodegas Portia) cuyos directivos impartirán una serie de charlas. También conocerán el funcionamiento y la importancia de la Transferencia Universidad – Empresa, fundamental para el desarrollo cultural, social y económico de la sociedad. En el aspecto cultural realizarán visitas al Hospital del Rey, a la Villa de Lerma, la Catedral y el MEH.

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