Los alumnos de la asignatura Construcción V, del Grado en Arquitectura Técnica y del Doble Grado en Ingeniería Civil y Arquitectura Técnica de la Universidad de Burgos, tuvieron la oportunidad de presenciar en tiempo real la ejecución de un sistema de cimentación con muros pantalla.
La nueva Divulgoneta, la furgoneta de divulgación científica y tecnológica de La Estación, ya está lista para emprender su marcha de nuevo y recorrer la provincia con más de 150 talleres.
El Departamento de Construcciones Arquitectónicas e I.C.T. de la Universidad de Burgos, en colaboración con SALVI, organiza la Jornada Técnica sobre “Iluminación aplicada a las instalaciones”. La ponencia estará a cargo de Luis Arlanzón Pérez, graduado en Arquitectura Técnica por la Universidad de Burgos y Área Manager, SALVI lighting España.
Míriam Calvo Ruiz, doctoranda del programa en Humanidades y Comunicación, defiende su tesis doctoral titulada “La institución prostitucional: la esclavitud de las mujeres”, dirigida por María Isabel Menéndez Menéndez e Ignacio Fernández de Mata, el lunes 17 de noviembre, a las 11:00 h, en el Salón de grados de la Facultad de Ciencias de la Salud.
Cerca de 80 nuevos Profesores Ayudantes Doctores (PAYUD) de la Universidad de Burgos participaron esta mañana en el curso de Formación Docente Inicial, una formación obligatoria según la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU). Su objetivo es dotar al personal docente e investigador de las competencias necesarias para ofrecer una docencia universitaria de calidad, comprometida con la ética profesional y la mejora continua.
La Facultad de Educación de la Universidad de Burgos celebró la conferencia “Vidas que enseñan: aprender y educar desde el trasplante infantil”, una jornada de sensibilización organizada junto a la Asociación HePA, entidad que trabaja para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas trasplantados hepáticos y de sus familias.
Claudia Barca y Roxana Tirón cursaron el doble Grado en graduadas en Derecho y Administración de Empresas por la UBU y han creado VaciArte, una propuesta empresarial para vaciar pisos y volver a dotar de una segunda vida a objetos decorativos o ropa que sus dueños ya no utilizan.
Desde el grupo de innovación docente consolidado GIDC Praxis de la Universitat de Barcelona se ha realizado un estudio longitudinal que analiza la autopercepción del desarrollo competencial del alumnado del grado en Pedagogía, a través del Prácticum. En el contexto de la LOSU (2023), el diseño curricular de las asignaturas del Prácticum representa un modelo formativo integral eficaz para preparar a los y las estudiantes para el ejercicio profesional.
