El profesor de Psicología Social de la Universidad de Burgos Roberto Muelas Lobato ha coeditado el libro ‘Policy and Experience in the Prevention of Violent Radicalization in the European Union’, publicado por la editorial académica Routledge .
Los profesores de la Universidad de Burgos Sandra Sanmartín Feijóo y Abel Nogueira López han participado en el proceso de elaboración del “Manual de conductas adictivas sin sustancia”.
Inés Arauzo y Cristina Martínez, galardonadas por la presentación de sus trabajos en las XI Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos, reflexionan sobre el impacto social de la investigación que se desarrolla en la universidad, los retos del doctorado y la importancia de acercar la ciencia a la sociedad.
Un grupo de estudiantes de Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Eastern Kentucky University, ha visitado la Universidad de Burgos. Esta institución estadounidense desarrolla programas de estudios en España a través de entidades colaboradoras. En el caso de Burgos, mediante EDE – Escuela de Español, encargada de coordinar las visitas y el contacto con distintas asociaciones y organizaciones de la ciudad.
Jueves 11 de junio de 2026, a las 18:30 h, en el Paraninfo de la Universidad de Burgos, en el Hospital del Rey.
Jueves 11 de junio de 2026, a las 16:30 h, en el Paraninfo de la Universidad de Burgos, en el Hospital del Rey.
Un total de 73 estudiantes de primer curso del Grado en Terapia Ocupacional han participado en el proyecto de Aprendizaje-Servicio Relación y Ocupación para el bienestar, desarrollado en colaboración con el Programa de Acercamiento Intergeneracional de la Universidad.
La Universidad de Burgos fue una de las protagonistas de la entrega de premios celebrada el pasado viernes en el salón de actos de la Escuela Politécnica Superior de Zamora, donde recibió dos reconocimientos en el ámbito de la innovación, el emprendimiento y la transferencia de conocimiento.
Estudiantes de la UBU y usuarios de ARANSBUR evalúan juntos tres prototipos de videojuegos inclusivos
El Máster de Formación Permanente en Evaluación e Intervención Temprana en la Infancia desde la Aplicación de Sistemas Inteligentes (IoT, IPA, Health Smart, AI) celebró la semana pasada la graduación de su tercera edición, con estudiantes procedentes de varias comunidades autónomas.
