Los futuros docentes que cursan el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos han organizado cinco proyectos con la finalidad de practicar sus destrezas comunicativas en lengua inglesa.
Una delegación de la Universidad de Shaoxing de China ha visitado esta semana la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos y mantenido una serie de encuentros con diferentes responsables académicos de la UBU.
Entre enero y marzo de 2024 se desarrollarán en la Universidad de Burgos ocho cursos destinados a docentes en activo de Enseñanzas Medias y/o Primaria, así como a egresados y estudiantes de máster y de último curso de los grados de Educación de la Universidad Burgos.
La Facultad de Educación de la Universidad de Burgos ha sido el escenario del evento multiplicador del proyecto Erasmus+ Learn Green – Outdors Stem (Green & Stem), que reunió a educadores, estudiantes y profesionales del ámbito educativo para explorar las oportunidades y desafíos de integrar aplicaciones educativas en las materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Manifiesto con motivo del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad
El papel fundamental que la educación puede jugar en la promoción de la salud mental y su prevención primaria fue uno de los ejes centrales de la jornada “Mejorando la salud mental de las y los jóvenes”, organizada por el grupo de investigación Educación, Inclusión y Tecnología (EDINTEC) de la Universidad de Burgos en la Facultad de Educación.
“Hace 400.000 años, la humanidad ya tenía humanidad”, es la conclusión del monólogo de Ángela Varela Neila, divulgadora de la Universidad de Burgos, que ha alcanzado el tercer puesto en la final del certamen iberoamericano ‘Solo de ciencia’ con la historia de Benjamina, el fósil de Atapuerca que muestra que ya había cuidados a los más débiles incluso entre nuestros antepasados prehistóricos. La comunicadora científica compitió en la final iberoamericana gracias a la final nacional, en la que alcanzó el Segundo puesto y el Premio del Público.
Esta metodología permite que personas invidentes aprendan chino.
Los resultados de siete proyectos financiados en 2023 a través de la X Edición de la Convocatoria Prueba Concepto se acaban de dar a conocer a través de una serie de vídeos explicativos. En estos vídeos, los investigadores que participaron en el programa han detallado el desarrollo de sus proyectos y la aplicabilidad de sus productos en el mercado.
La Consejería de Presidencia de la Junta de Castilla y León ha reconocido el trabajo de Águeda Ibáñez Aldecoa y Ana Isabel Alvarado Paternina, egresadas del Máster Universitario en Cooperación Internacional al Desarrollo (de carácter interuniversitario y en el que participan las Universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid), en la convocatoria de los premios a trabajos académicos sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo, para el año 2023.
