GID Pedagogía de la Educación Física y el Deporte (PEFIDE)

Un estudio demuestra el potencial del aprendizaje-servicio para formar docentes de Educación Física más inclusivos y conectados con la realidad escolar

Investigadores de la Universidad de Burgos, Universidad de Extremadura, Universidad de León y Universidad del País Vasco han publicado en ‘Educational Review’, revista internacional situada en el primer cuartil (Q1) del Journal Citation Reports (JCR)

Investigadores de las universidades de León, Burgos y de País Vasco elaboran la primera taxonomía basada en evidencia de los modelos pedagógicos en Educación Física

Un equipo de investigadores de la Universidad de León, la Universidad de Burgos y la Universidad de Deusto ha desarrollado la primera clasificación basada en evidencia científica de los modelos pedagógicos utilizados en Educación Física.

Un estudio con participación de la UBU analiza la construcción del género en contenidos digitales

El artículo ‘Construyendo el género en línea: representaciones meméticas y la construcción digital de la feminidad’, de los docentes de la Universidad de Valladolid Gustavo González-Calvo y Jonathan Ospina-Betancurt y del de la Universidad de Burgos David Hortigüela-Alcalá, analiza cómo la feminidad y el cuerpo femenino se construyen social y culturalmente en contextos digitales.

Las redes sociales influyen en la formación inicial de los futuros docentes de Educación Física

El artículo científico ‘The influence of social media in the training on physical activity and health of future physical sports educators’, del profesor en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos David Hortigüela-Alcalá, analiza en un estudio cualitativo realizado con estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte su uso de redes sociales.