Tras celebrarse los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad, las vicerrectoras de Estudiantes y de Políticas Académicas explicarán todos los datos, las novedades del curso y la oferta académica de la Universidad de Burgos durante el curso 2018-2019.

Begoña Prieto. Vicerrectora de Políticas Académicas

Verónica Calderón. Vicerrectora de Estudiantes

Inditex lanza un proceso de selección para realizar prácticas con posibilidad de conseguir un contrato indefinido.

José Ignacio Temiño García, doctorando del programa de Educación, defenderá  su tesis doctoral titulada “Diseño y evaluación de una guía de buenas prácticas para el implante coclear desde una dimensión holística” en el salón de actos de la Facultad de Educación. Esta tesis ha sido dirigida por los profesores Jerónimo Javier González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay y José Luis Cuesta Gómez.

Esta tesis doctoral tiene como objetivo validar una guía orientativa: “Conocer el Implante Coclear: guía para la familia, usuarios y profesionales”.

Tras la revisión teórica de los materiales de apoyo existentes, se detecta la necesidad de contar con un documento que aporte de forma exhaustiva información y formación a todas las personas implicadas a lo largo del proceso de un Implante Coclear.

La validación de la guía se ha realizado a través de la técnica Delphi, contando con la colaboración de un grupo de expertos representativos de diferentes disciplinas.

El resultado es una guía amplia y completa que pretende servir de referencia a las personas candidatas o usuarias de un Implante Coclear, a familias y a todos los profesionales implicados en el proceso.

Mario Juez Gil,  del Máster Universitario en Ingeniería Informática de la Universidad de Burgos, ha ganado el  premio nacional SISTEDES-Accenture Technology al mejor  Trabajo Fin de Máster sobre “Metodologías y herramientas para el desarrollo de software” en su edición de 2018.

A través de la Unidad de Cultura Científica e Innovación, la Universidad de Burgos participará en el proyecto Bebot dirigido a fomentar el talento tecnológico en niños y jóvenes mirandeses, así como promover el emprendimiento.

El proyecto pionero de la empresa Aciturri, en colaboración con la Fundación Caja de Burgos y Fundación Galletas Coral, planea despertar el interés de los chicos y chicas de Miranda por las vocaciones científicas y tecnológicas.

Bebot ofrecerá una extensa programación didáctica-formativa con el fin de despertar el interés de los más jóvenes por las vocaciones STEM (acrónimo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), el talento y la creatividad, acciones en las que la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la UBU lleva muchos años trabajando.

El programa Bebot contempla la impartición de una docena de charlas y talleres en torno a las “diferentes especialidades que más puestos de empleo generarán en los próximos 10 años como la robótica, impresión 3D, programación, grafeno, o biotecnología, entre otras”. 

Bebot dotará a los niños y jóvenes de las herramientas necesarias para agilizar el aprendizaje de capacidades y competencias como la creatividad, la comunicación, la capacidad de adaptación o la lógica tan demandadas en el actual escenario de transformación digital.

Además de la UBU, la empresa mirandesa contará con la ayuda de expertos y colaboradores locales como el Centro Tecnológico de Miranda de Ebro (CTME) y el Instituto Tecnológico de Miranda (ITM).

El 95,28% de los estudiantes del distrito universitario de Burgos han aprobado la EBAU en la convocatoria de junio De los 1.461 alumnos de Burgos que se examinaron de la Prueba de Evaluación de Bachillerato (EBAU) en Burgos, Aranda y Miranda han aprobado 1.392.

Dos alumnas han obtenido las mejores calificaciones. La mejor calificación final de la EBAU ha correspondido a la alumna Laura Hidalgo Pérez con 9,905 puntos y La mejor calificación en la Fase Obligatoria la ha obtenido la alumna del IES Pintor Luis Sáez Cristina Sierra Calvo, con 9,925 puntos.

Las calificaciones de la EBAU se darán a conocer a los representantes de los centros esta tarde, a partir de las 17.00 horas, en la Sala Polivalente de la Biblioteca Central y pueden consultarse en la web de la Universidad de Burgos.

Los estudiantes tienen de plazo de petición de revisiones de exámenes los días 15, 18 y 19 de junio.  La resolución se hará pública el 28 de junio. La convocatoria extraordinaria de julio se celebrará los días 4, 5 y 6 de julio.

Convocatoria Ordinaria de junio 2018

De los 1464 alumnos matriculados en la prueba se presentaron 1461.

De los 1461 presentados, 375 lo hicieron solo a la Fase Obligatoria.

El número total de alumnos APTOS en la Fase Obligatoria es de 1392, lo que representa un 95,28% del total de presentados.

La distribución de calificaciones queda reflejada en la tabla siguiente:

La mejor calificación final EBAU (nota de acceso) es la de la alumna del Colegio Sagrada Familia LAURA HIDALGO PÉREZ con 9,905 puntos.

La mejor calificación en la Fase Obligatoria la ha obtenido la alumna del IES Pintor Luis Sáez CRISTINA SIERRA CALVO, con 9,925 puntos.

De los 1461 presentados a la Fase Obligatoria, se han presentado a la Fase Voluntaria para mejorar su nota de admisión a Grados 1082 alumnos.

Además de estos, se han presentado 29 alumnos que, no teniendo superada la prueba de acceso, no han cursado segundo de Bachillerato en el presente curso 2017/18. Veinte de ellos lo hicieron exclusivamente a la Fase Obligatoria.

Y finalmente, se han presentado para subir nota, teniendo ya aprobada la prueba de acceso, 7 alumnos a ambas Fases y 38 exclusivamente a la Fase Voluntaria.

En cuanto a la Fase Voluntaria, la asignatura más demandada ha sido Química, con un total de 471 alumnos y un porcentaje de 74,31% de aptos, seguida de cerca por Biología con 426 alumnos y un 85,21% de aptos. A cierta distancia de estas dos asignaturas están Física, Economía de la Empresa y Dibujo Técnico.

Se han presentado a ambas asignaturas, Química y Biología, 367 alumnos y a Física y Dibujo Técnico 104.

Entre los alumnos hasta aquí señalados, 13 de ellos proceden de Ciclos Formativos. Se han presentado solo a la Fase Voluntaria, a un total de 23 asignaturas, obteniendo en 13 de estos ejercicios una calificación de más de 5 puntos, lo que representa un 56,52 % de aptos.

La distribución de los resultados por Sedes, Burgos, Aranda y Miranda, se puede consultar en las tablas siguientes:

La Universidad de Burgos acoge el foro del XIII Congreso Nacional de Empleo con Apoyo, una iniciativa impulsada por la asociación AESE en colaboración con Síndrome de Down Burgos, con el propósito de avanzar en la inserción sociolaboral de las personas con discapacidad.

En sus palabras de bienvenida, el rector Manuel Pérez Mateos recordó que la Universidad de Burgos cumplirá en 2019 el 25 aniversario de su creación y subrayó el excelente claustro de profesores y profesionales que forman parte de esta institución, líder en diferentes categorías.

Acompañado del alcalde de Burgos, Javier Lacalle, de la consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades Junta Castilla y León, Alicia García, de la Consejera Técnica Real  Patronato de Discapacidad, Mª Teresa Fernández, del Presidente Cermi Estatal, Luis Cayo Pérez Bueno, del Presidente AESE Asociación Española de Empleo con Apoyo, Alfonso Gutiérrez y del Presidente de Down Burgos, Luis Mayoral, procedió a la inauguración de este encuentro.

El presidente de la asociación AESE, Alfonso Gutiérrez, explicó que, desde que se fundó la asociación hace 25 años, la inserción laboral de las personas con discapacidad ha mejorado sensiblemente. Gutiérrez dijo que el empleo de las personas discapacitadas hace muchos años que salió de la asociación para integrarse en la sociedad, en las empresas e instituciones. Hace 25 años –recalcó- nadie creía en nosotros. «Empezamos a trabajar con la idea de que las personas con discapacidad pueden trabajar en entornos ordinarios» y, pese a las dificultades encontradas en el camino, «25 años después podemos decir que esta metodología ha sido asumida por entidades, administraciones y empresas». De hecho, los esfuerzos desarrollados en este ámbito han permitido que «miles de personas se hayan incorporado al mercado de trabajo».

En la última década se han incorporado al mercado laboral más de 200.000 personas de un total de 400.000 discapacitados que trabajan en nuestro país.

Sin embargo, todavía quedan muchos retos que cumplir y barreras que derribar para terminar de «normalizar» el acceso de las personas con discapacidad al mercado de trabajo. Para ello, Gutiérrez insiste en que «hay que mirar a la persona y su capacidad, independientemente de lo que diga su certificado». Aplicando este criterio, aventura un incremento de personas trabajando.

Esta misma idea fue plasmada por Luis Cayo Pérez: “Un día triste tenemos la tentación de la desolación, un día mejor nos quedamos con lo bueno”; y por María Teresa Fernández quien recordó que el camino está lleno de obstáculos y con muchos retos que hay que superar y abogó por una inclusión real y efectiva. “El objetivo de las personas con discapacidad es vivir y desarrollarse como personas”, aclaró.

En todo caso la situación ha mejorado y los criterios planteados por organizaciones como la Asociación Española de Empleo con Apoyo parecen haber entrado ya de lleno en las administraciones y empresas.

La consejera de Familia de la Junta de Castilla y León, Alicia García, ha subrayado los esfuerzos desarrollados, así como las numerosas iniciativas seguidas en esta línea. Castilla y León registró en 2017 una cifra record en la firma de contratos de personas con discapacidad superando los 18.000 contratos. Una de las más visibles es la propia reserva del 10% de las plazas de todos los concursos de empleo público para personas con discapacidad.

García, por último, ha recordado que Castilla y León es una comunidad «pionera en la inclusión de cláusulas sociales en la contratación pública». En estos momentos, «el 82%» de los contratos tramitados por la Junta incluye algún tipo de criterio en este sentido y el objetivo es «extender y ampliar» dichos criterios en las convocatorias de subvenciones y ayudas a las empresas.

Por último, confió en que la celebración del congreso sirva para «profundizar en la importancia de la normalización en el empleo».

Durante este encuentro se presentará también el Informe Empleo con Apoyo 2017 y el congreso será clausurado por el consejero de Empleo de la Junta de Castilla y León, Carlos Fernández Carriedo.

El congreso ha contado con reconocidos profesionales de los distintos ámbitos que analizan la evolución y las políticas públicas de empleo para las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental. Desde la organización han destacado la participación de la Presidenta Asociación de Mujeres Directivas, Ejecutivas profesionales y Empresarias, Pilar Gómez Acebo; de Luc Henau, presidente de European Union Supported Employement EUSE; Luis Cayo Pérez Bueno, presidente Cermi Estatal; José Manuel González Huesa, director general de Servimedia, Fermín Albadalejo, presidente de la Confederación Española de Jóvenes Empresarios; y de José Luis Retolaza, director de Aurkilán Business.

La divulgadora, investigadora y docente Gemma del Caño impartió su charla "Ya no comemos como antes (y menos mal)" invitada por la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de Burgos, dentro del ciclo Acercando la Ciencia, organizado en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Museo de la Evolución Humana (MEH).

La evolución en la seguridad alimentaria nos permite el acceso a alimentos seguros como  y ha puesto la disminución de intoxicaciones alimentarias y paradójicamente podemos decir que son los menos sanos. Bajo esta premisa Gemma Caño hizo un repaso cronológico a esta evolución y a los mitos sobre los alimentos que actualmente nos empuja a una tendencia hacia lo “supuestamente natural”, los idealizados beneficios de la alimentación de antaño, la realidad de los alimentos genéticamente modificados, las dietas milagro...

La confusión existente entre productos seguros, como son los que podemos adquirir

También abordó el papel de la Industria Alimentaria, que produce alimentos seguros, aunque no sean necesariamente sanos y la confusion existente entre ambos conceptos, además de cómo sus "desastres" nos han llevado a una sensación inseguridad, en parte por la quimiofobia, en parte porque nos engañan.

Licenciada en Farmacia, Máster en Biotencnología, innovación y seguridad alimentaria. Es profesora del Máster en el Universidad Europea Miguel de Cervantes. Trabajó como responsable del Dpto de I+D aunque ahora lo hago calidad y seguridad alimentaria. Colabora con Naukas y la plataforma Salud sin Bulos. Escribe en su Blog "Cartas desde el Imperio", ubicado en Naukas.com.
Ha participado en diferentes medios de comunicación como Radio Nacional, El confidencial (Alimente), El País (La Buena Vida), El Español o La Vanguardia.

Convocatoria de 10 ayudas para estudiantes con las mejores calificaciones en la Evaluación Fin de Bachillerato (EBAU). Estas ayudas están dirigidas a estudiantes que se matriculen en el primer curso de estudios oficiales de grado, en cualquiera de los centros de la Universidad de Burgos, y suponen la exención de las tasas de matrícula.

Investigadores de la Universidad de Burgos participan en el Seminario Internacional “Autonomy, rights and children with special needs: International perspectives” en Edimburgo (Escocia).

Raquel Casado Muñoz y Fernando Lezcano Barbero, profesores de la Facultad de Educación y miembros del Grupo de Investigación “EDINTEC” de la Universidad de Burgos han sido invitados a participar en el Seminario organizado por el Centre For Research in Education & Diversity (CREID) de la Universidad de Edimburgo. La ponencia presentada lleva el título: “Participation and rights of children with specific educational support needs in Castilla y León (Spain): The gap between policy and practice” (Participación y derechos de los niños con necesidades específicas de apoyo educativo en Castilla y León: La brecha entre la política y la práctica).

El objetivo del Seminario ha sido explorar el modo en la que diferentes países están respondiendo a los desafíos planteados por el artículo 12 de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, respecto a los niños con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), que pueden experimentar dificultades en su participación debido a la discapacidad, la desventaja social y la discriminación.

Los participantes en este seminario pertenecen a universidades de seis países: EE.UU., Escocia, Inglaterra, Gales, España e Irlanda del Norte. Con el fin de comprender la legislación, las políticas y las prácticas nacionales, las ponencias se han basado en la literatura y la investigación empírica en el terreno del derecho, la educación, la filosofía y la política social.

El Grupo de Investigación EDINTEC trabaja en esta misma línea de investigación fruto de su colaboración con el Centro de investigación escocés, dirigido por la catedrática Sheila Riddell, quien participó en noviembre de 2017 como investigadora internacional invitada en la Universidad de Burgos, dentro del programa específico del Campus de Excelencia Internacional (CEI) Triangular.

En la convocatoria 2017/18 de subvenciones a Grupos de Investigación Reconocidos de la Junta de Castilla y León, EDINTEC ha obtenido una ayuda para desarrollar en los próximos años el proyecto “Autonomía y derecho a la participación de los niños/as y jóvenes con necesidades de apoyo socio-educativo. Hacia un nuevo paradigma”. Este impulso permitirá a los investigadores burgaleses contribuir al desarrollo del derecho a la participación y la inclusión educativa de los niños y niñas con NEAE de nuestra región. Asimismo, se fortalecerá la colaboración internacional en investigación educativa, aprendiendo y compartiendo buenas prácticas en este campo.