Ayudas destinadas a financiar la contratación de personal técnico de apoyo a la investigación por las Universidades Públicas de Castilla y León, para jóvenes incluidos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil.

En la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, tendrá lugar la primera fase del “Programa Escuela de Investigadores” del curso 2017/18 en el que participarán 30 profesores y maestros de centros  de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de distintas provincias de Castilla y León.

Este es un programa de innovación educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que pretende la experimentación de nuevas metodologías de formación permanente del profesorado en el campo de la investigación y la innovación educativa. Es suma, consiste en formar a seis  equipos de profesores de etapas no universitarias para que puedan realizar investigaciones educativas en sus centros.

Programa de Innovación Educativa Coordinada por el Centro Superior de Formación del Profesorado de la Junta de Castilla y León, la experiencia se inició en el curso 2013/14 en la Universidad de Salamanca. En los cursos  14-15 y 15/16 se extendió a las cuatro Universidad públicas de Castilla y León, y desde el curso 2016/17 solo se realiza en la Universidad de Burgos. Un equipo de profesores del Grupo de Investigación  EDINTEC y del Grupo de Innovación Docente “Aprender e Investigar”, coordinados por la profesora Raquel Casado Muñoz, desarrolla este programa en la Universidad.

Tres fases

El proyecto consta de  tres fases:

a) Fase teórica: Módulo de formación presencial. Consiste en la asistencia de los profesores participantes a la actividad formativa, donde se establecerá un marco conceptual necesario para el desarrollo del proyecto. En esta fase también se constituirán los equipos de investigación y se concretarán los temas de las iniciativas de investigación.

b) Fase Práctica: Módulo de aplicación. Consiste en la experimentación, aprendizaje y aplicación práctica en el aula o en el campo educativo de la formación previa recibida, a través del desarrollo de una iniciativa investigadora por parte de los participantes, en equipos de trabajo. Esta fase se llevará a cabo en el centro de trabajo de cada participante.

c) Fase colaborativa: Módulo de trabajo en el aula virtual. Consiste en el intercambio y el aprendizaje en grupo y la ayuda en la resolución de dificultades y retos. Esta fase coincide en el tiempo con la fase práctica y se completa con la reflexión final sobre las investigaciones realizadas y las competencias adquiridas, desarrollándose on-line a través del aula virtual del CSFP.

La primera fase se desarrollará los días 16 y 17 de enero en horario de 10:00 a 19:00.

En las siguientes fases, el equipo de 7 investigadores de la UBU orientará a cada grupo de profesores vía on-line hasta finales de mayo.

Cabe destacar que, en este curso, el programa, según la profesora Raquel Casado, ha tenido nuevamente gran aceptación entre el profesorado no universitario, ya que han solicitado participar en él cerca de 70 docentes.

Las historietas suelen hacerse sobre papel o de forma digital, pero en esta ocasión, desde este mes de diciembre en la Universidad de Burgos, el cómic decora las paredes del vestíbulo de la Biblioteca Universitaria con una historia en la que los estudiantes son los protagonistas.

zona offTras finalizar el artista local Iván Samago su ilustración en el vestíbulo de la biblioteca que contextualiza el nuevo espacio off, esta mañana la Biblioteca de la UBU acondicionaba la zona y colocaba una moqueta especial para insonorizar el espacio y sofás y butacas que servirán para que los alumnos puedan descansar, estar cómodos, ojear su cómic preferido y desconectar, con el fin de apagar su mente al estudio y encenderla al ocio y al relax… “porque la Biblioteca –como señala su director Fernando Martín- no solo quiere ser el sitio al que se acude a estudiar, sino que la idea es que sirva como punto de encuentro para todos los miembros de la comunidad universitaria”

Por ello, este centro universitario planea ubicar en un espacio de 150 metros cuadrados, en la planta baja, sofás, butacas, mesas de consulta de portátiles y una selección de cómics que ayuden a los miembros de la comunidad universitaria a evadirse por un momento y a descansar.

El cómic preferido

En el Concurso Biblioteca del personaje de cómic favorito han participado 82 personas y la ganadora del concurso ha sido Andrea Tomé Hernando (alumna de primero del grado de ADE). Esta estudiante ha votado por el superhéroe Gary Unwin  y sugiere la compra del cómic Kingsman de Rob Williams. El premio es una smartbox  con un fin de semana para dos personas.

Mafalda ha sido el personaje de historietas cómicas más votado en la zona off instalada por la Biblioteca de la Universidad de Burgos. Entre los personajes más votados están también Astérix, Tintín, Wonder Woman, Watman y Deadpool. Este ha sido el resultado del concurso organizado por la Biblioteca en el que se pidió a los estudiantes que dijeran cuál era su héroe o su cómic favorito y para ello instaló una urna en la que durante una semana se han llevado a cabo las votaciones.

En el Ranking entre los 82 participantes del Personaje favorito destacan:

ranking cómicsAlguna de las sugerencias de cómic recibidas en la biblioteca:

Bryan Talbot /  Mary M. Talbot  La virgen roja

DeadPool. Serie Masacre. Marvel

Garth Ennis, Jacen Burrows. Crossed- Avatar Press

Jessica Jones Serie completa  Marvel

LA SAGA DE ATLAS Y AXIS. Vol 1-3. Editorial dDbbuks

Alan Moore, Chris Sprouse. Tom Strong. Vertigo

Kieron Gillen, Jamie McKelvie, Wilson, Cowles. THE WICKED + THE DIVINE. Norma editorial

Julie Doucet. Cómics (1986-1993) y 1994-2016). Pimentel

Manga, One Piece. Planeta Cómic.

Mirai Nikki. (Manga). Editorial Ivréa

En la zona off o zona de ocio de la UBU, en pocas semanas, los estudiantes encontrarán una completa selección de cómics que pueden ojear. La UBU cuenta con numerosos ejemplares de clásicos, adaptaciones de novelas, volúmenes de inspiración histórica y obras contemporáneas al siglo XXI. No son lectura sesudas, pero en muchos casos son utilizadas por los docentes en sus clases y además están consideradas por los especialistas como un medio de comunicación de masas que debe ser rescatado y ocupar el lugar que merece en la creación y la narrativa.

La metodología Lean StartUp, se ha convertido en el movimiento que está transformando la manera de lanzar productos y servicios al mercado, utilizando la experimentación continua, que consiste en validar cuanto antes las ideas, en forma de prototipos, entrevistas, productos mínimos viables (MVP), para testar las hipótesis del negocio y convertirlas en hechos, permitiendo eliminar riesgos en todo el proceso de creación de empresas.

El Grupo de Investigación en Ingeniería de la Edificación de la Universidad de Burgos, en el marco del Proyecto Europeo LIFE-REPOLYUSE "REcovery of POLYurethane for reUSE in eco-efficient materials", encabezado por la UBU y coordinado por la profesora Sara Gutiérrez González, promueve un taller sobre nuevos materiales de yeso a partir de residuos, destinado a estudiantes del tercer ciclo de Educación Infantil del Colegio Campolara, en la Escuela Politécnica Superior (Milanera).

Los alumnos conocerán las instalaciones de la EPS, disfrutarán de una proyección y un cuento y participarán en un taller en el que elaborarán este nuevo material.

"Diseño de nuevos materiales de yeso con residuos de poliuretano"

10:00 h: Bienvenida

10,15h: Salón de Grados. Proyección y cuento.

10,45h: Visita guiada por las dependencias de la EPS.

11,30h: Almuerzo

12,00h:Taller sobre residuos y diseño de materiales. Laboratorio de Materiales de Construcción

12:45h: Foto de grupo y salida. Entrada EPS Milanera

LIFE REPOLYUSE

El proyecto LIFE REPOLYUSE (“REcovery of POLYurethane for reUSE in eco-efficient materials”) está coordinado por Grupo de Investigación en Ingeniería de Edificación de la Universidad de Burgos, en el que participan como socios beneficiarios 3 empresas: Exergy Ltd. (Reino Unido), TECSA Empresa Constructora, S.A (España) y Yesyforma Europa, S.L. (España). El proyecto se desarrollará desde octubre del 2017 hasta septiembre del 2020, y cuenta con un presupuesto de más de 1,2 millones de euros, de los cuales 773.660 euros son financiados por la Unión Europea.

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