Dibuja un científico: ¿afectan las visiones estereotipadas a las aspiraciones científicas?
Investigadores de la Universidad de Burgos y de la Universidad del Quindío (Colombia) han publicado un estudio en una prestigiosa revista de educación científica –la International Journal of Science Education– que cuestiona el protocolo de recogida de datos denominado Dibuja un Científico (DAST, por sus siglas en inglés del Draw a Scientist Test).