El proyecto Lost Millennials recomienda revisar la definición de nini para mejorar la eficacia de las políticas de empleo y educación
La situación de los conocidos como ninis, jóvenes que ni estudian ni trabajan, en España ha sido evaluada esta mañana en una jornada celebrada en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. La necesidad de ajustar los programas de inserción laboral y educación a los diferentes grupos de ninis y mejorar la coordinación entre los organismos impulsores han sido las principales conclusiones del encuentro.
