El doctorando Matteo Lari, del programa de Química Avanzada, defenderá su tesis doctoral titulada: “Interaction of metal complexes with nucleic acids. A thermodynamic and kinetic study, with an eye on photoreactive processes”. Esta tesis ha sido dirigida por los profesores Begoña García Ruiz y José María Leal Villalba.

La Tesis está dividida en dos partes: en la primera parte, se estudian los efectos del ion aluminio en agua. El aluminio es un potencial elemento toxico, señalado como posible responsable de enfermedades como Alzheimer y Parkinson y, últimamente, como cáncer de mamá. Por esta razón, un estudio en los efectos de este ion metálico en agua se ha visto necesario, probando este compuestos con ARN. Los estudios efectuados muestran como el ion aluminio reaccione con el ARN, modificando su estructura y, además, favoreciendo la unión entre varias cadenas de ARN, provocando la formación de agregados que ya están documentados en el caso de proteínas en presencia de aluminio en enfermos de Alzheimer.

En la segunda parte, se han preparado y caracterizado nuevas moléculas como posibles agentes antitumorales. En particular, se ha estudiado la posibilidad de fotoactivar estas moléculas; eso en principio, permitiría activar la molécula en una región especifica del cuerpo por medio de la luz, mientras que en las partes no afectadas por el cáncer la molécula no sería activa, evitando todos los efectos secundario que tienen los fármacos anticancerigenos convencionales. Los estudios desarrollados muestran que modificando la estructura de las moléculas, se obtienen variaciones notables de sus propiedades, favoreciendo o desfavoreciendo la reactividad hacia las moléculas biológicas, las propiedades fotofísicas y la activación por medio de la luz.

Cinco alumnos de Pedagogía y el profesor Francisco Villar presentarán la aplicación “AppMIG@S de las TIC” a los alumnos de la Universidad de Experiencia de la UBU. Se trata de una aplicación de móvil destinada a ofrecer ocio e información a personas adultas sobre temas como salud, movilidad en la ciudad y actividades de ocio, con el propósito de faciltiar el acceso a contenidos digitales y redes.

La presentación tendrá lugar, a las 19h, en forma de “Taller de uso” y con una duración de unos 45´, en el aula B-26 de la Facultad de Económicas, por parte de los 5 pedagogos en formación de la UBU, creadores del Proyecto de esta APP: Celia Calvo, Andrea Fernández, Génesis A. Guerrero, Andrea León y David Mazagatos.

El Proyecto nace de una propuesta práctica de intervención socioeducativa de la asignatura: Economía de la Educación, de 2º de Pedagogía, en las aulas de la Facultad de Educación.

La directora del Programa Interuniversitario de la Experiencia de la UBU, Gemma Miguel, considera muy interesantes este tipo de intercambios intergeneracionales, y reconoce que los alumnos del programa están siempre abiertos a conocer y participar en nuevas actividades e iniciativas.

La información vinculada a la APP recoge múltiples opciones: Movilidad (autobuses) Salud (pedir citas médicas), Comprar (establecimientos de alimentación, ropa, compra a distancia o anuncios), Actualidad, Encuestas, Cursos, Ocio, Diversión, Tutoriales, Webs o Sorpresas y Novedades, así como Chat para recibir sugerencias de mejora de la propia aplicación.

Después de esta presentación, tendrá lugar otra, cuya fecha está pendiente de confirmar, en las Aulas María Zambrano del Ayuntamiento de Burgos.

Contacto y redes: 

Correo-e: appmigos2017ubu@gmail.com  
Instagram “@AppmigosUbu_”  
Twitter    https://twitter.com/appmigosubu  “@AppmigosUbu”
Facebook   https://www.facebook.com/Appmigos-De-LAS-Tecnolog%C3%ADas-296747447477348/

Los investigadores Isabel Blanco Montenegro, perteneciente al grupo de Paleomagnetismo de la Universidad de Burgos, y Fuensanta G. Montesinos y José Arnoso, de la Complutense de Madrid y el CSIC (vinculados los tres al grupo de investigación Geodesia de la UCM) han publicado esta semana en la revista Scientific Reports, del grupo Nature, un trabajo en el que proponen que una gran falla submarina entre Gran Canaria y Tenerife condicionó la formación de Gran Canaria en las fases iniciales de su crecimiento, hace más de 16 millones de años.

La Universidad de Burgos -con la colaboración de la Junta de Castilla y León el IFIE y el CFIE Burgos- ha programado la I Jornada de Difusión de Experiencias Innovadoras en los Prácticum, que se celebrará el 31 de enero, en el Salón de Actos de la Facultad de Educación, con el propósito de intercambiar experiencias innovadoras que se han desarrollado durante el periodo de prácticas en los Grados en Maestro de Educación Infantil y Primaria.

Cartel. I Jornadas de Difusión de Experiencias Innovadoras en los Prácticum Grados en Maestro de Educación Infantil y PrimariaEsta jornada va destinada al Profesorado de la UBU, tutores de alumnos en prácticas en el Grado de Maestro de Educación Infantil y Primaria, Alumnos del Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria, así como a maestros y tutores de los centros escolares.

Organizan este encuentro conjuntamente el Decanato de la Facultad de Educación de la UBU, el Área de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Educación de Burgos, el IFIE (Instituto de Formación del Profesorado) de la UBU y el CFIE de Burgos (Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos) y forman parte del comité científico Mª Esther Ruiz Palomo, Mª Isabel Luis Rico, Ileana Mª Greca Dufranc, Mª Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Miguel Corbí Santamaría, Mª Pilar Blanco Lozano y José Matesanz del Barrio.

Sobre el Prácticum

El Prácticum introduce las prácticas externas en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria con el objetivo de reforzar el compromiso por el empleo de los futuros graduados, en un entorno que les proporciona un enriquecimiento en su formación y un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitarán en el futuro.

La normativa de la Junta de Castilla y León Orden/EDU/641/2012 de la Junta de Castilla y León regula estas prácticas en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.

Según esta normativa el establecimiento de esta asignatura es un requisito imprescindible para el ejercicio de la profesión de maestro de infantil y de primaria y se concibe con especial relevancia con el ánimo de que los futuros graduados se inicien en la práctica docente efectiva y conozcan los aspectos pedagógicos, organizativos y de funcionamiento de estos centros, con el apoyo y tutela tanto de profesorado universitario como de maestros acreditados o tutores de prácticas

El Prácticum está orientado a la mejora permanente y ofrece una excelente oportunidad de facilitar a los estudiantes universitarios la toma de contacto con el mundo laboral. Además contribuye a la interacción entre las universidades y centros docentes.

La Universidad de Burgos -con la colaboración de la Junta de Castilla y León el IFIE y el CFIE Burgos- organiza las I Jornada de Difusión de Experiencias Innovadoras en los Prácticum, que se celebra en el Salón de Actos de la Facultad de Educación, con el propósito de intercambiar las experiencias innovadoras desarrolladas durante el periodo de prácticas en los Grados en Maestro de Educación Infantil y Primaria.

Cartel I Jornadas de Difusión de Experiencias Innovadoras en los Prácticum Grados en Maestro de Educación Infantil y PrimariaEsta jornada va destinada al Profesorado de la UBU, tutores de alumnos en prácticas en el Grado de Maestro de Educación Infantil y Primaria, Alumnos del Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria, así como a maestros y tutores de los centros escolares.

Organizan este encuentro conjuntamente el Decanato de la Facultad de Educación de la UBU, el Área de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Educación de Burgos, el IFIE (Instituto de Formación del Profesorado) de la UBU y el CFIE de Burgos (Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos) y forman parte del comité científico Mª Esther Ruiz Palomo, Mª Isabel Luis Rico, Ileana Mª Greca Dufranc, Mª Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Miguel Corbí Santamaría, Mª Pilar Blanco Lozano y José Matesanz del Barrio.

Sobre el Prácticum

El Prácticum introduce las prácticas externas en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria con el objetivo de reforzar el compromiso por el empleo de los futuros graduados, en un entorno que les proporciona un enriquecimiento en su formación y un conocimiento más profundo acerca de las competencias que necesitarán en el futuro.

La normativa de la Junta de Castilla y León Orden/EDU/641/2012 de la Junta de Castilla y León regula estas prácticas en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.

Según esta normativa el establecimiento de esta asignatura es un requisito imprescindible para el ejercicio de la profesión de maestro de infantil y de primaria y se concibe con especial relevancia con el ánimo de que los futuros graduados se inicien en la práctica docente efectiva y conozcan los aspectos pedagógicos, organizativos y de funcionamiento de estos centros, con el apoyo y tutela tanto de profesorado universitario como de maestros acreditados o tutores de prácticas

El Prácticum está orientado a la mejora permanente y ofrece una excelente oportunidad de facilitar a los estudiantes universitarios la toma de contacto con el mundo laboral. Además contribuye a la interacción entre las universidades y centros docentes.

Becas de colaboración en las actividades de educación ambiental, tareas administrativas en oficina Ubuverde, apoyo a cursos, excursiones, visitas, conferencias, exposiciones y tareas de difusión de actividades.