Treinta alumnos de seis equipos de estudiantes de Bachillerato participarán los días 2 y 3 de febrero en la II Liga de Debate Preuniversitaria organizada por los vicerrectorados de Estudiantes y de Cultura, Deportes y Relaciones Institucionales.
Desde las 11 de la mañana, los equipos de Jesuitas, La Salle, IES López de Mendoza, Blanca de Castilla, Campolara y Sagrada Familia mantendrán una confrontación dialéctica, con intervenciones sucesivas de cada orador (similar a un debate parlamentario), en la que cada equipo defenderá una postura sobre la pregunta ¿"Debería prohibirse el botellón”?
El objetivo de esta Liga es fomentar entre los estudiantes de nuestra provincia habilidades sociales para hablar en público, el establecimiento del diálogo como herramienta intelectual y de trabajo, al mismo tiempo que se adquieren competencias transversales como la oratoria, la argumentación y la búsqueda de información rigurosa.
Los premio consisten en dinero para la compra en material deportivo a cada equipo ganador.
El jurado estará formado por estudiantes y egresados universitarios que han participado en competiciones anteriores.
11:00 h. Turno de mañana
- Mendoza (IES Cardenal López de Mendoza)
- Jesuitas (Colegio la Merced - Jesuitas)
- Sagrada Familia (Colegio Sagrada Familia)
16:30 h. Turno de tarde
- Debati2 (Colegio La Salle)
- Blanca de Castilla (Colegio Blanca de Castilla)
- Camporara (Colegio Internacional Campolara)
11:00 h. Final
El punto de inflexión que supone esta oportunidad, tanto a nivel personal como profesional, fue recalcado por la vicerretora. Las competencias que se adquieren al cursar estudios en otro país, como trabajo en equipo, flexibilidad, tolerancia, conocimiento de otras culturas…, no solo facilitan una mejor inserción laboral sino que forman el carácter de la persona con unas cualidades tan necesarias actualmente.
Elena Vicente recomendó a los alumnos “exprimir” al máximo esta oportunidad y, además de desarrollar una vida académica, disfrutar de las oportunidades culturales, lúdicas y deportivas que ofrecen la Universidad y la ciudad de Burgos. Subrayó el carácter acogedor de Burgos, una ciudad amable y tranquila, fácilmente accesible para los alumnos internacionales, y con una rica vida cultural, caracterizada por dos pilares diferenciales: su patrimonio y su industria, algo que posibilita ese crecimiento personal y profesional.
internacionales. Esta estudiante del Máster Universitario en Ingeniería Informática, que ha prolongado su estancia en la UBU por un semestre más, recomendó a sus nuevos compañeros acudir al Servicio de Relaciones Internacionales ante cualquier duda o problema que se presente y compartir con sus compañeros las lógicas dificultades prácticas que inicialmente tiene adaptarse a un nuevo país, ya que tanto la UBU y su personal como otros estudiantes facilitarán esta transición.
Sin embargo, la principal novedad en la Internacionalización de la Universidad de Burgos, son los ciento treinta estudiantes mexicanos que se desplazarán este año a la Universidad de Burgos desde el TEC de Monterrey, de los cuales 80 participarán en curso de especialización sobre el Camino de Santiago, cultura, historia, arte y geografía, y otro grupo de 50 alumnos de ingeniería, del Programa “excelencia” denominado “Líderes del mañana”, estudiarán un curso de Mecatrónica, que impartirán profesores de la Universidad de Burgos.
pretende fomentar la creación de empresas y el registro de patentes entre el colectivo de estudiantes de la Universidad de Burgos.
El jurado ha valorado las implicaciones económicas y sociales de la investigación y su productividad científica, como elementos que impulsan el progreso social, la salud y la actividad económica en Castilla y León.
