El Club de lectura de La Acequia y la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Burgos promueve un encuentro de los lectores con el novelista Óscar Esquivias, tras la reciente publicación de Andarás perdido por el mundo (Ediciones del Viento, 2016), que tendrá lugar a las ocho y cuarto de la tarde, en la Sala Polisón del Teatro Principal de Burgos. Esta obra ha sido objeto de comentario por los participantes en el club de lectura, pero el acto está abierto a todos los interesados en la obra de este autor burgalés y en la literatura en general. La entrada es libre hasta completar el aforo

Nota biográfica del autor

Oscar Esquivias. Escuela DoctoradoNacido en Burgos en 1972, Óscar Esquivias se ha consolidado entre las voces de la narrativa más reciente del panorama español, tanto por sus cuentos como por sus novelas. Licenciado en Filosofía y Letras por la Universidad de Burgos, durante su primera etapa como escritor codirigió la revista El Mono de la tinta y fundó y dirigió Calamar. Colabora de forma habitual en el Diario de Burgos y otros medios de comunicación.

En el año 2000 su obra El suelo bendito recibió el Premio Ateneo Joven de Sevilla y desde entonces ha publicado con regularidad. Ha obtenido también otros premios como el Premio Arte Joven de la Comunidad de Madrid en 2001 (por Jerjes conquista el mar), el Premio de la Crítica de Castilla y León en 2005 (por Inquietud en el paraíso), el Premio Setenil en 2008 (por La Marca de Creta) y La tormenta en un vaso en 2011 (por Pampanitos verdes).

Andarás perdido por el mundo, es el tercer volumen de cuentos de Óscar Esquivias. Contiene catorce cuentos ya publicados por su autor con anterioridad (desde el año 2010 hasta el 2015), recogidos aquí en un volumen armonioso y cuidadosamente editado tras corregirlos. Era necesario porque la dispersión de estos relatos y alguno de los lugares de publicación los hacían inencontrables para el lector no especializado. Por otra parte, puestos en limpio y ofrecidos juntos ofrecen un aire común en cuanto a los personajes, el estilo y la temática que dota al conjunto de una complicidad que agradece quien los lee. Los lectores habituales de Esquivias reconocerán al autor en cada uno de ellos: personajes un tanto desorientados que no viven esta condición como tragedia personal necesariamente, un uso del idioma brillante, giros argumentales sorprendentes pero bien preparados en la arquitectura del cuento, un ritmo muy cuidado en el planteamiento, espacio para lo que no se dice en el texto como parte sustancial de los relatos, cierto componente biográfico de todo un sector generacional de España, el amor por la música. Y el humor, un elemento que casi es un sello del autor y que no suele prodigarse en los narradores españoles.

El Club de lectura de la Acequia

El Club de lectura de La Acequia comenzó el jueves 24 de abril de 2008 con la primera lectura colectiva del Quijote de Cervantes realizada con los medios de la web 2.0., promovida por el profesor de literatura española de la Universidad de Burgos, Pedro Ojeda Escudero. Esta iniciativa de lectura de la novela cervantina permanece abierta para aquellos que quieran sumarse a ella en cualquier momento (https://sites.google.com/site/lecturadelquijote/) y puede usarse como la única guía de lectura completa del Quijote disponible hoy en Internet, con licencia Creative Commons 4.0.

El éxito del proyecto impulsó el lanzamiento del club de lectura más antiguo en Internet en español en abierto, sostenido en el blog La Acequia (http://laacequia.blogspot.com.es). Este formato permite el seguimiento de las lecturas desde cualquier parte del mundo a partir de las entradas que se publican los jueves.

Desde el año 2011 cuenta con un club de lectura presencial sostenido por la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Burgos. Los lectores se reúnen una vez al mes para comentar los títulos elegidos y participan en las actividades organizadas.

Durante el curso académico se propone la lectura de un título al mes, de todos los géneros: narrativa, poesía, teatro, ensayo. Siempre en español para respetar la obra original. Se alternan autores clásicos con autores vivos y por él han pasado nombres como Miguel de Cervantes, Óscar Esquivias, Gustavo Adolfo Bécquer, Eduardo Mendoza, Valle-Inclán, Lope de Vega, Juan Cavestany, Almudena Grandes, Pío Baroja, Lorenzo Silva, Antonio Machado, Miguel Delibes, Jesús Carrasco, Benito Pérez Galdós, Antonio Muñoz Molina, Pablo Neruda, Laura Castañón, Gonzalo Torrente Ballester, María Teresa León, Leandro Fernández de Moratín, José Luis Sampedro, Alonso Fernández de Avellaneda, Carmen Laforet, José Antonio Abella, Carmen Martín Gaite, Mario Vargas Llosa, Antonio Muñoz Molina, Fermín Herrero, Gaspar Núñez de Arce, Diego Fernández Magdaleno, Miguel de Cervantes, José Jiménez Lozano, Emilia Pardo Bazán, etc.

Desde hace años programa viajes a los lugares relacionados con las obras leídas (Valladolid, Aranjuez, Marruecos, Castilla La Mancha, la Provenza francesa, etc.) y encuentros con los autores leídos y se han celebrado ya con Laura Castañón, José Antonio Abella, Fermín Herrero y Diego Fernández Magdaleno. Estos actos se abren a todos los interesados en la lectura.

Con el objetivo de favorecer el intercambio de experiencias y ejemplos de buenas prácticas docentes entre los profesores de la UBU, el Vicerrectorado de Profesorado y Personal de Administración y Servicios, a través del Instituto de Formación e Innovación Educativa (IFIE), organiza las VIII Jornadas de Innovación Docente en la Escuela Politécnica Superior (Campus Milanera).

Esta actividad dará visibilidad y difusión a aquellas experiencias vinculadas con la innovación docente mediante la presentación de comunicaciones orales y de posters.

En los últimos siete años la UBU ha duplicado los grupos de innovación docente (GID) y actualmente cuenta 65, que expondrán los proyectos seleccionados en la convocatoria de ayudas a los Grupos de Innovación Docente de la propia UBU durante el periodo 2012-2015 presentados en Congresos Internacionales y Nacionales del ámbito educativo. 

Durante la sesión de mañana habrá cuatro ponencias marco, cada una de ellas de 25 minutos de exposición oral y 15 de coloquio con los docentes participantes:

  • Desarrollo coordinado de evaluación de competencias en materias de ingeniería
  • Elaboración e implementación de matrices de evaluación para las actividades formativas: Prácticas de laboratorio y trabajo en grupo de las asignaturas de Bioquímica y Biología Molecular del Área de Bioquímica y Biología Molecular del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
  • Algunas modalidades de  evaluación continua (en Titulaciones presencial y virtual): la evaluación por pares
  • Espiral hard-soft

En la sesión de tarde, está prevista la intervención de tres Grupos de Trabajo simultáneos sobre “Competencias”, “Evaluación continua en asignaturas” y “Mejora Docente” llevadas a cabo en los distintos Grados. La jornada  finalizará con la puesta en común de reflexiones sobre el desarrollo de las experiencias de innovación.

Durante el desarrollo de las Jornadas estarán expuestos posters, en los que han participado otros GID y profesores, que reflejan otras experiencias realizadas.

Programa

Escuela Politécnica Superior. Campus San Amaro. Aula C11

9:00 – 9:25 h. Presentación de las Jornadas a cargo del Vicerrector de Profesorado y Personal de Administración y Servicios y del Vicerrector de Ordenación Académica y Calidad.

 9:30 – 10:10 h. Ponencia Marco 1.- Eduardo Montero García, “Desarrollo coordinado de evaluación de competencias en materias de ingeniería”. GID en Aprendizaje Activo y e-learning en Ingeniería.

10:15 – 10:55 h. Ponencia Marco 2. - Mª Dolores Busto Núñez, “Elaboración e implementación de matrices de evaluación para las actividades formativas: Prácticas de laboratorio y trabajo en grupo de las asignaturas de Bioquímica y Biología Molecular del Área de Bioquímica y Biología Molecular del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos”. GID en Biología, Bioquímica y Biotecnología (GID BBT).

11:00 – 11:40 h. Ponencia Marco 3.- Nuria Belloso Martín y Helena Nadal Sánchez, "Algunas modalidades de  evaluación continua (en Titulaciones presencial y virtual): la evaluación por pares". GID Metodología Interdisciplinar Jurídico-Política-Filosófica.

11:45 – 12:10 h. Descanso.

12:15 – 12:55 h. Ponencia Marco 4.- Pedro Luis Sánchez Ortega y José María Cámara Nebreda, “Espiral hard-soft”. GID Educativa en Enseñanzas Técnicas.

13:00 – 14:00 h. 1ª Sesión de Pósters (*). Con los autores presentes.

Tarde

16:00 – 17:15 h. Grupos de Trabajo 1, 2 y 3.

17:20 – 18:00 h. Puesta en común de los Grupos de trabajo.

18:05 – 18:35 h. 2ª Sesión de Pósters (*). Con los autores presentes.

18:40 – 18:55 h. Clausura de las Jornadas.


(*) A lo largo del desarrollo de las Jornadas se expondrán los pósters presentados en el espacio reservado a tal fin en la EPS del Campus de Milanera (antes de las 12:00 h).

GT1: Competencias. Moderadora: Mª Consuelo Sáiz Manzanares.

  • Mª Dolores Rivero Pérez, “Coordinación en el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos”. GID ALIMENT.
  • Nicolás Alejandro Cordero Tejedor, “Coordinación de la nueva asignatura Física Aplicada a los Materiales con otras seis asignaturas del futuro Grado en Ingeniería Civil”. GID en Enseñanza de la Física en las Ingenierías de la Construcción (GIDEFIC).
  • Fernando Lezcano Barbero, “Competencias de Alfabetización Informacional y Tecnológica de Estudiantes y Docentes en Educación Secundaria”. GID aprender e investigar.
  • Sonia Marcos Naveira, “Investigación para la coordinación entre asignaturas dela materia organización de empresas en el Grado de Administración y Dirección de Empresas”. GID en Organización de Empresas.
  • Rafael Sánchez Domingo, “Propuesta para desarrollar la competencia de hablar en público a través de un trabajo grupal y evaluación continua mediante rúbrica”. GID “Conceptistas”.
  • Francisco Javier Rodríguez Vidal, “Incremento de la coordinación entre las asignaturas de Química (1º curso) y Energías Renovables y Medio Ambiente (3º y 4º curso) en Grados de Ingeniería Industrial”. GID DOCITEMA.

GT 2: Moderador: Fco. Javier Hoyuelos Álvaro.

  • Carlos López Nozal, “Enseñanza online de Trabajos fin de Grado o Máster”. GID Docencia de Informática en Grados de Ingeniería y Trabajos fin de grado (DIGIT).
  • Juan Jose Lavios Villahoz, “Utilización de mapas conceptuales para la coordinación de asignaturas”.  GID de Emprendimiento y Empresa.
  • María Olga Ruiz Pérez, “Diseño de actividades específicas y multidisciplinares en asignaturas de Ingeniería Química y Nutrición persiguiendo una continua evaluación con el objetivo de mejorar el aprendizaje activo y la tasa de éxito del alumno”. GID-ID aplicado a Ingeniería Química y Nutrición (NUINGQUI UBU).
  • María García Valverde, “De la Evaluación Continua al Aprendizaje Continuo”. GID Enseñanza de la Química Orgánica desde una perspectiva multidisciplinar.
  • Sonia San Martín Gutiérrez, “Verificación de la aplicación del sistema de evaluación continua en la Universidad”. GID I.M.@.A.G.E.

GT 3: Mejora Docente. Moderador: Raúl Marticorena Sánchez.

  • Gustavo Espino Ordóñez y Natividad Ortega Santamaría, “Desarrollo de recursos docentes para la evaluación de competencias transversales en los Grados de la Facultad de Ciencias de la UBU”. Comisiones de los Grados en Química y en Ciencia y Tecnología de los Alimentos.
  • Pedro Luis Sánchez Ortega, “Propuesta de Proyectos Fin de Grado interdisciplinares en las titulaciones de industriales”. Grados en Industriales: Ingeniería de Organización Industrial, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electromecánica y Automática.
  • Miguel Ángel Mariscal Saldaña, “Adaptación de un plan de estudios de Máster en base a distintos accesos. Aplicación al Master en Ingeniería Industrial”. Comisión del Máster en Ingeniería Industrial.
  • Isidoro Iván Cuesta Segura, “Definición y aplicación de criterios para la uniformización del formato de objetos didácticos como mejora docente en un máster interuniversitario”. Máster interuniversitario en Integridad y Durabilidad de Materiales, Componentes y Estructuras.

La Universidad de Burgos logró dos triunfos parciales en fútbol sala masculino y en tenis de mesa también masculino en el XXVI Trofeo Rector de las universidades de Castilla y León celebrado en la capital burgalesa.

XXVI Trofeo Rector3En fútbol sala, los universitarios burgaleses ganaron tras imponerse en el triangular final a la Universidad de Valladolid y la Universidad de León. Mientras, en tenis de mesa los artífices del primer puesto fueron Antonio González y Víctor Gómez.

Alfonso Lahuerta, director general de Deportes de la Junta de Castilla y León, y René J. Payo, vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, presidieron el acto de clausura y la entrega de trofeos. La Universidad de Valladolid se alzó con el triunfo del Trofeo Rector de Castilla y León 2016 disputado entre siete de las 9 universidades de la Comunidad autónoma

Los triunfos de tres de sus equipos: baloncesto, balonmano y voleibol masculinos permitieron a la UVA alzarse con la victoria.

Completaron el podio final por equipos la Universidad de León, segunda, y la Universidad Miguel de Cervantes, de Valladolid.

Durante dos días, Burgos se ha convertido en la capital del deporte de las universidades de la Comunidad. Ha sido el gran acontecimiento deportivo del año.

Las cuatro universidades públicas, Burgos, León, Salamanca y Valladolid, y las universidades privadas Europea Miguel de Cervantes, Pontificia de Salamanca y el Instituto de Empresa IE University participaron en este encuentro deportivo organizado por el Servicio de Deportes de la Universidad de Burgos con la colaboración de la consejería de Cultura y del Ayuntamiento de Burgos.

Con un total de 740 participantes de 75 equipos deportivos y 23 individuales, en este torneo participaron muchos deportistas de élite, que compaginan el estudio y el deporte en las universidades de Castilla y León.

El arzobispo de la Diócesis de Burgos Fidel Herráez Vegas ha visitado el campus de la Universidad de Burgos y se ha entrevistado con el rector Alfonso Murillo.

Una visita protocolaria y de cortesía pendiente desde su nombramiento a finales del año pasado. El encuentro fue cordial y distendido y en el se abordaron, entre otras cuestiones, el curso de verano que la Universidad de Burgos Visita del arzobispoorganiza conjuntamente con la Facultad de Teología.

Durante su visita el rector estuvo acompañado por el secretario general, José María García Moreno, y el vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria, René J. Payo.

Fidel Herráez Vegas sustituyó el año pasado a Francisco Gil Hellín al frente de la Diócesis de Burgos. Nació en Ávila el 28 de julio de 1944. Realizó estudios eclesiásticos en el Seminario de Madrid de 1956 a 1968 y obtuvo el Bachiller en Teología en la Universidad Pontificia de Comillas en 1968. Es Licenciado (1974) y Doctor (1977) en Teología Moral por la Pontificia Universidad Lateranense en Roma.

El día 5 de abril de 2016 se celebrarán las VIII Jornadas de Innovación Docente de la UBU en el Salón de Grados/Salón de Actos/Aula C11 de la EPS Milanera con el siguiente programa:  Programa VIII Jornadas de Innovación Docente de la UBU (18.46 KB)

Duración de las ponencias e intervenciones:

- Ponencias Marco: 25 min intervención + 15 min debate.

- Grupos de Trabajo (GT): 5 - 10 min intervención + 15 min redactar conclusiones.

Por la tarde se organizarán grupos de trabajo agrupados por temáticas, en tres sesiones paralelas.

Los GT tendrán que ser fundamentalmente prácticos y dirigidos a la reflexión sobre el desarrollo de las experiencias de innovación y a la transferencia de las mismas y a las líneas de continuidad.

Seguidamente habrá una puesta en común.

El análisis realizado por Transparencia Internacional España, en colaboración con el Observatorio de Contratación Pública, evidencia que la Universidad de Burgos cumple con la Ley 20/2013 de garantía de unidad de mercado junto con la Ley 30/2007 de Contratos del Sector Público con la obligatoriedad de publicación de las convocatorias de licitaciones públicas y sus resultados en la Plataforma de Contratación del Sector Público (PCSP).

La UBU cumple con la Ley de Contratos del EstadoMientras otras instituciones esquivan esta normativa, alrededor de un 60% de sus entidades homólogas, la UBU acata sus obligaciones legislativas y publica toda la información en la plataforma electrónica que permite dar publicidad a través de internet de las convocatorias y  de cuanta información consideren relevante relativa a los contratos que se celebran, así como la prestación de otros servicios complementarios asociados al tratamiento informático de estos datos.

El gerente de la Universidad de Burgos, Simón Echavarría, mostró la satisfacción y el orgullo que supone para la UBU encontrarnos entre las administraciones que acatan la ley y cumplen con la normativa vigente. Echavarría ha recordado que la UBU es muy escrupulosa en el cumplimiento de sus obligaciones. “Publicamos los presupuestos y las cuentas de la Universidad desde el año 2012 y los contratos menores desde el tercer trimestre de 2014" y ha recordado el signicativo avance alcanzado por la UBU en el ranking de transparencia, al pasar a ser una de las universidades punteras a nivel nacional en cuanto a transparencia se refiere, lo que demuestra el esfuerzo realizado por la institución para acercarse a la sociedad y colocarse a la cabeza de la universidades, tanto públicas como privadas, de Castilla y León.

Desde la Universidad se trata de fomentar la cultura de la trasparencia y de mejorar los mecanismos de información y trasparencia de las administraciones públicas, así como dar a conocer con rigurosidad lo que se hace, cómo se hace y sus resultados. En su opinión, el portal de transparencia permite tener una información global de la Universidad y asegura que se está trabajando muy bien en la publicación de toda la información de la actividad universitaria

Una de las universidades más transparentes

La UBU está considerada como una de las universidades más transparentes de España y ya cumple 24 de los 26 sometidos a examen.

Entre las públicas y privadas de Castilla y León está considerada la más transparente, según señala el informe de la Fundación Compromiso y Transparencia de la web de las universidades españolas 2014, en el que la UBU mejora su posición respecto al año anterior y sigue escalando puestos.

Por cuarto año consecutivo en el caso de las universidades públicas y tercero en el caso de las privadas, el informe analizó y valoró “el esfuerzo por difundir y publicar la información relevante de la organización, haciéndola visible y accesible a todos los grupos de interés de manera íntegra y actualizada”.

Sólo cuatro universidades obtuvieron mayor puntuación que la UBU (Carlos III, Alcalá, Cantabria y Rey Juan Carlos y la institución burgalesa se situó a la cabeza de las universidades españolas más comprometidas con la transparencia informativa y el buen gobierno.

Siguiendo una tendencia cada vez más extendida entre las universidades, la universidad de Burgos creó dentro de su web un portal específico de transparencia (http://www.ubu.es/portal-de-transparencia), con el objetivo de ofrecer a la sociedad toda la información relevante de la actividad y gestión universitaria de una forma clara y accesible.

Entre otros datos, se detalla información relativa a los estados financieros, el grado de satisfacción de los estudiantes, las tasas de empleabilidad de los titulados de la UBU o los resultados de la actividad investigadora.

Sobre la Fundación Compromiso y Transparencia

La Fundación Compromiso y Transparencia se constituyó en 2007 por un grupo de profesionales procedentes del mundo de la empresa, la educación y el sector no lucrativo para impulsar el buen gobierno, la transparencia, la rendición de cuentas y el impacto social de las instituciones. Con este objetivo, elabora una serie de informes, que analizan la información publicada en las páginas web de diversos grupos de entidades de interés público como partidos políticos, fundaciones, museos, etc.