Con esta exposición, Pilar Fernández, nos muestra una catarsis provocadora que fortalece esa larga genealogía artística feminista cristalizada en los años 70’s del pasado siglo y que continúa logrando superar históricamente el falso mito instaurado del silencio creativo de las mujeres.los lienzos y bastidores en metáforas corporales.

Concepto, Lanzadera y Prototipos, tres convocatorias para mejorar la investigación en la Universidad

El vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Burgos, a través de la OTRI-OTC, lanza hoy tres convocatorias orientadas a favorecer la transferencia de conocimiento a la sociedad. Se trata de la tercera edición de la Prueba concepto, de impulso a la valorización y comercialización de resultados de investigación, la prueba Lanzadera Universitaria con empresas y los prototipos orientados al mercado, en el marco de la subvención recibida por la Fundación General de la Universidad de Burgos, para financiar la realización de actividades de conocimiento contempladas en el plan TCUE 2015-2017, cofinanciada por el Fondo Europeo de desarrollo regional (FEDER) y la Junta de Castilla y León.

El plazo de presentación de las candidaturas para las tres convocatoria finaliza el 18 de marzo.

 

 

El Programa de Prototipos es una actividad de transferencia de conocimiento -dirigida al colectivo de estudiantes de la Universidad de Burgos de último curso, alumnos de máster y doctorado- para que materialicen y desarrollen un prototipo y así conseguir un producto, productos o proceso con posibilidades de ser comercializados en el mercado, fomentando la creación de empresas y el registro de patentes en la Universidad de Burgos.

Se entiende como prototipo comercializable, no sólo una figura o estructura física, sino también un desarrollo software o solución web. El fin último es que dichos proyectos tengan una orientación más aplicada con posibilidades reales de comercialización y explotación priorizando la presencia empresarial en los mismos.

Se concederán 6 premios de 1.000 euros cada uno y el periodo de desarrollo de los proyectos estará comprendido entre los meses de marzo y septiembre de 2016 (fecha límite de finalización: 15 de septiembre de 2016).

 

Uno de los objetivos de esta convocatoria es incrementar el potencial comercial de las tecnologías generadas en la Universidad de Burgos.

Ante la necesidad de acercar el conocimiento generado en las entidades públicas de investigación al tejido productivo clave de cara al desarrollo social y económico del país, la Universidad de Burgos pone en marcha esta convocatoria con el objetivo de identificar, valorar y madurar resultados de investigación con potencial comercial. De esta forma se pretende transformar el conocimiento generado en productos y servicios con valor en el mercado. Su objetivo es cubrir el espacio existente entre resultados de investigación y una prueba de concepto de interés para las empresas, reduciendo el tiempo de llegada al mercado e incrementando el potencial comercial de las tecnologías generadas en la UBU.

Los proyectos objeto de esta convocatoria deben corresponder a la fase de prueba de concepto según la escala de madurez tecnológica y comprenderán actividades estructuradas de carácter demostrativo que permitan la consecución de una prueba de concepto, en forma de prototipo, escala piloto, prueba preindustrial o ensayo preclínico, entre otros, y que posibiliten reducir las incertidumbres sobre la viabilidad técnica y comercial de la tecnología en desarrollo.

La convocatoria va dirigida a alumnos y personal investigador de la UBU y el presupuesto destinado 50.000 euros, con un máximo de ayuda por proyecto de 20.000 euros.

La Lanzadera tiene como objetivo apoyar aquellos proyectos presentados en la anterior convocatoria del concurso Desafío Universidad-Empresa (edición 2015), a los investigadores o grupos de investigación de la Universidad de Burgos que presentaron su solución o soluciones a las demandas tecnológicas enviadas por las empresas, asociaciones y emprendedores,  que no fueron seleccionadas para ser premiados. De esta forma se ofrece una segunda oportunidad a proyectos de I+D+i que puedan ser interesantes en la estrategia Regional de Investigación e innovación para una Especialización Inteligente (RIS3) de Castilla y León 2014-2020.

Cuenta con un Presupuesto de 25.000 euros y un máximo para cada proyecto de 6.000 euros.

Con motivo de la Semana de la Ingeniería Industrial, del 7 al 11 de marzo, se viene celebrando en la Escuela Politécnica Superior (Campus del Vena) un Ciclo de Conferencias.

El lunes día 7 fue el turno de la coach Mónica Llorente, especialista en técnicas de comunicación y crecimiento personal basadas en metodologías teatrales que acercó a los alumnos su conferenca "Y si todo fuese mentira..? Falsos mitos sobre hablar en público". Llorente es además profesional del teatro y fundadora y directora del grupo teatral La Ironía.

La Universidad de Burgos celebra el éxito de su proyecto LIFE+ Integral Carbon con la participación de más de 600 niños y jóvenes de la ciudad de Burgos, en talleres y actividades científico divulgativas.

El proyecto LIFE+ Integral Carbon trata de mitigar el cambio climático a través de la implementación de técnicas de captura de gases de efecto invernadero en el sector agroindustrial, desarrollando e implementado un innovador proceso por el que los residuos y subproductos de la agroindustria son revalorizados energéticamente y, además, los gases nocivos producidos en estas industrias son fijados por algas, que los incorporan en sus propios tejidos y que, posteriormente, pueden aplicarse al suelo como bio-mejorador de suelos y cultivos.

Un proyecto de gran calado como este, enmarcado en el programa europeo LIFE y coordinado desde la Universidad de Burgos merece ser compartido con los más jóvenes de la sociedad. Por eso, durante los días 8, 10, 11 y 18 de Marzo, los centros educativos: Círculo Católico, CEIP Fuentecillas, IES Pintor Luis Sáez y CEIP Los Vadillos disfrutan de un gran número de actividades.

Los talleres tratan de poner en valor la importancia de la agricultura en nuestra sociedad, acercando el conocimiento del entorno, la ciencia y la tecnología a las aulas. Entender el ciclo de la vid, la importancia de los procesos de fermentación y elaboración de alimentos, diferenciar entre bacterias y mohos/levaduras, o la importancia de los microorganismos como responsables de la fertilidad en el suelo forma parte de un aprendizaje participativo, donde entender la importancia de mitigar el cambio climático y la necesidad de reforestar son clave en el proceso.

Los experimentos se realizan teniendo en cuenta el nivel educativo. En secundaria se profundiza en el uso del microscopio para la identificación de algas autóctonas, bacterias y hongos. En educación primaria, la simulación del aumento de temperatura producido por los gases de efecto invernadero emitidos en una ciudad a través de una maqueta, permite comprender el efecto invernadero y sus implicaciones en el cambio climático. En educación infantil, la actividad que más apasiona a los más pequeños, por experiencias previas, es la elaboración de bombas de semillas para reforestar zonas despobladas de vegetación.

Confiamos que el éxito de los talleres sea palpable, de forma que el objetivo de divulgar y concienciar a la sociedad sobre la importancia de mitigar el cambio climático haga continuar adelante al equipo de investigación del proyecto LIFE+ Integral Carbon “Desarrollo en implementación integrada de fotobioreactores para la Reducción de Gases de Efecto Invernadero en la agroindustria”.

La Universidad de Burgos y Saint-Gobain Placo han firmado un acuerdo de colaboración que permitirá a los alumnos de la Escuela Politécnica Superior adquirir formación en construcción sostenible a través del ‘Concurso de Innovación Soluciones Placo’. El convenio fue firmado por el rector de la Universidad de Burgos, Alfonso Murillo, y la directora regional de Saint-Gobain Placo, María Ruiz. El ‘Concurso de Innovación Soluciones Placo’ está dirigido a las Escuelas de Edificación de España y Portugal, con el objetivo de desarrollar vías de colaboración entre Saint-Gobain Placo y las escuelas participantes. El objeto de estudio del concurso es un proyecto de viviendas del estudio de arquitectura Atanga, con el que Saint-Gobain Placo ha trabajado estrechamente para la definición de los puntos a definir en el concurso.

La Universidad de Burgos y el CENIEH participan en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer con la organización de la quinta edición de la Semana Mujer y Ciencia, que en esta ocasión se centra en la vocación científica.

Para el desarrollo de estas actividades ambas instituciones han firmado un convenio de colaboración suscrito por el vicerrector de Ordenación Académica, Manuel Pérez Mateos, y el presidente del CENIEH, Alfredo Pérez González, con el objeto de mostrar el estado de investigación con perspectiva de género y despertar la vocación científica.

Durante el acto de homenaje a la mujer y a las científicas sobresalientes, se subrayó la extraordinaria capacidad de las investigadoras para desarrollar la ciencia. El vicerrector de Ordenación Académica y Calidad se refirió a las mujeres que desde muy diversas disciplinas han comunicado, denunciado y promovido avances científicos. Científicas que han trabajado con tesón en su quehacer investigador por mejorar esta sociedad.

No obstante, Pérez González se refirió a la brecha que sigue abierta entre hombres y mujeres y el problema “estructural” que impide el acceso de la mujer a puestos directivos científicos. Cómo ejemplo relató que en el CENIEH el 22% de los investigadores son mujeres y el 78 por ciento hombres y, en el equipo de directivos científicos, predominan los varones mayores de 50 y 55 años.

A juicio del vicerrector y de la directora de la Unidad de Igualdad de Oportunidades, Begoña Prieto, en la Universidad la estadística es diferente puesto que en el profesorado hay paridad y la cifra de alumnas es superior al de varones. Rechazaron que haya discriminación y advirtieron que, pese a que los datos muestran que -del total de catedráticos- tan solo un tercio son mujeres y que no es equitativo el equipo de gobierno, no hay notables diferencias entre las oportunidades de hombres y mujeres en la institución académica burgalesa. “La tarea de todos es colaborar en eliminar las discriminaciones que persisten”, aseguró el vicerrector quien abogó por educar en valores de igualdad.

Ambos calificaron de “favorable y esperanzador” el camino y la tendencia apreciada en cuanto al porcentaje de investigadoras y alumnas en todos los centros, lo que permitirá mejorar la situación.

Con estas jornadas la Unidad de Igualdad de Oportunidades de la Universidad de Burgos (UBU) junto con la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) y el Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH) abre una ventana para hacer visibles a las mujeres en el ámbito científico y contribuir a reconocer el trabajo realizado por las científicas en los actos programados en la Facultad de Ciencias y en el Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana

Del 8 al 10 de marzo, se analizará el papel de la mujer en la Ciencia y se hablará de la carrera profesional desarrollada por las mujeres en el ámbito científico y académico de diferentes centros y universidades (Catedráticas, profesoras universitarias, investigadoras postdoctorales, responsables de centros educativos…). Asimismo, la UBU y el CENIEH compartirán una visión en primera persona de la situación de las mujeres en la Ciencia y la necesidad de incrementar la presencia de las mismas, qué obstáculos suelen encontrarse y como superarlos. Además, se celebrará una mesa debate para analizar la forma de despertar la vocación científica entre las estudiantes más jóvenes.

También se ha programado una sesión de cine – debate sobre mujer y ciencia con la proyección de la película “Marie Curie” el día 8 de marzo en la Biblioteca Pública de San Juan.

Intervienen miembros de la Acción COST genderSTE, Mª Amor Barros del Río, profesora-investigadora del Dpto. de Filología de la Universidad de Burgos y Sonia Gregorio Hurtado, investigadora Postdoctoral y docente en el Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio (DUYGT) de la Universidad Politécnica de Madrid, así como la catedrática del área de Ingeniería Química de la Universidad de Burgos y Directora del Grupo de Investigación Biotecnología Industrial y Medioambiental (UIC 128), Sagrario Beltrán Calvo.

En su conferencia la Dra. Sagrario Beltrán Calvo, Catedrática del Área de Ingeniería Química de la Universidad de Burgos. Directora del Grupo de Investigación Biotecnología Industrial y Medioambiental (UIC 128), mencionó un artículo del año pasado que señala que en las universidades públicas españolas solo hay un 40% de profesoras y un 20% de catedráticas (aunque en la UBU esa cifra asciende a un 30%) y una sola rectora. Si se contabilizan las universidades privadas, el número de rectoras asciende a 8.

Beltrán mostró una gráfica en la que se veía cómo, en las universidades españolas, hay más alumnas que alumnos, pero menos profesoras, catedráticas, etc. El gráfico de la presencia femenina descendía según aumentaba el rango de responsabilidad del cargo.

En su intervención presentó un estudio en el que se comprobaba que las empresas con mayor presencia en funciones directivas consiguen mayores beneficios.

Según los datos que facilitó de un estudio de la Universidad de Harvard, sobre una muestra significativa (más de 7200 líderes empresariales) se llegó a la conclusión que las mujeres son mejores líderes que los hombres.

Esta catedrática se refirió también al estudio que analiza los sesgos de profesores y profesoras a la hora de contratar un ayudante. Beltrán aseguró que, ante un mismo curriculum vitae, en el que tan solo cambiaba el nombre del candidato (John o Jennifer), los docentes valoraban con diferencia mejor al candidato varón, y estaban dispuestos a que tuviera un salario mayor. Curiosamente, el sesgo se daba en la misma proporción entre docentes hombres y mujeres.

En sus conclusiones, la doctora señaló que, dado que aproximadamente el 50% de la población es mujer, sería justo y esperable que hubiera una representación similar en las vocaciones científicas y en los puestos de responsabilidad dentro de instituciones como las universidades. "La falta de presencia femenina en el mundo de la investigación -explicó- hace que se pierdan enfoques científicos que se podrían aportar desde una perspectiva femenina".

Para finalizar, la doctora enfatizó que "el reto es hacer efectiva la igualdad en el siglo XXI".

Durante las jornadas está prevista también la proyección de la película Madame Curie en la Biblioteca Pública de San Juan que presentarán Carmen Orozco Barrenetxea y Antonio Pérez Serrano.

Madame Curie es una película de 1943 dirigida por Mervyn LeRoy y protagonizada por Greer Garson. La película está basada en la vida de la pareja de científicos Pierre Curie y Marie Curie.

Cuando la científica polaca Maria Sklodowska (1867-1934) se casó con Pierre Curie, ambos trabajaron juntos en experimentos que les permitieron aislar dos nuevos elementos químicos: el polonio y el radio. Los dos fueron galardonados con el Premio Nobel de Física en 1903. Después de la muerte de Pierre, Marie Curie prosiguió sola sus investigaciones y, además, fue la primera mujer que ocupó una cátedra en la Universidad de París. En 1911 recibió el Premio Nobel de Química.

El próximo jueves, las actividades se desplazan al CENIEH. La directora de Comunicación y Relaciones Externas del CENIEH Chitina Moreno Torres y  Marta Macho Stadler, profesora del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPV y Editora del blog Mujeres con Ciencia habla sobre "Mujer y Ciencia, ¿una ecuación imposible?”

A continuación tendrá lugar una Mesa Debate titulada “Despertando vocaciones científicas” en la que intervendrá Gloria I. López Cadavid, Investigadora del CENIEH; Isabel Villoslada Rojo, Profesora y Coordinadora del Proyecto CRECE del Colegio Campolara; María Luz García Parra, Directora del IES Cardenal López de Mendoza; y María Diez Ojeda, profesora de Didáctica de las Ciencias de la UBU y Directora Proyecto Ciencia Real para niños.

 

Concesión de subvenciones destinadas a financiar la realización de proyectos de investigación. A partir del año 2016 estarán cofinanciadas por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER).

La OTRI-OTC de la Universidad de Burgos promueve, junto con la Agrupación Empresarial Innovadora de Construcción Eficiente (AEICE) y con la colaboración del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) del Ministerio de Economía y Competitividad, la  jornada “Nuevos Materiales y Tecnologías de Construcción Innovadoras”.

El objetivo es presentar, tanto a empresas pertenecientes al clúster como a todas aquellas interesadas, las capacidades y tecnologías de la Universidad de Burgos en el área de la construcción, de los nuevos materiales y de la ingeniería del terreno.

Además, desde la gerencia del clúster AEICE se presentarán los objetivos y actividades que realiza, así como las ventajas que suponen participar en el mismo. Por último, se darán a conocer todos los instrumentos financieros con los que se cuenta desde el CDTI para facilitar el acceso a la financiación de proyectos en este sector, y facilitar la realización de proyectos de colaboración público privada.

La jornada tendrá lugar el 13 de abril de 2016 a partir de las 9.45 horas, en la Salón de Grados de la Escuela Politécnica Superior del Campus de La Milanera de la Universidad de Burgos.

 

9h45	Registro de asistentes
10h00 – 10h15	Bienvenida e introducción D. Pedro Luis Sánchez Ortega, Dirección Escuela Politécnica Superior
10h15 – 10h45	Misión y Actividades Cluster AEICE D. Enrique Cobreros García, Cluster Manager AEICE
10h45 – 11h30	Presentación de CDTI y su apoyo a la I+D+i en el sector de Construcción D. Antonio Gómez , Dpto. de Energía, Transporte, Fabricación de CDTI
11h30 – 12h00	Pausa-Café
12h00 – 12h15	Actividades investigadoras en el Departamento de Construcciones Arquitectónicas e Ingenierías de la Construcción y del Terreno Dr. Ángel Rodríguez Sáiz, Director del Departamento.
12h15 – 12h55	Presentación del Grupo de Investigación de Ingeniería Edificación GIIE. Dr. Jesús Gadea Sáinz Ponencia “Rehabilitación del Patrimonio Histórico” Dr. Javier Garabito López, Dpto. Construcciones Arquitectónicas e I.C.T. Miembro Grupo GIIE Ponencia “Nuevos Materiales Reciclados para la Construcción” Dra. Sara Gutiérrez González y Dra. Verónica Calderón. Dpto. Constr. Arquitectónicas e I.C.T. Miembros Grupo GIIE. Ponencia “Investigación en Tecnologías de la Construcción y Patología de las Edificaciones” Dr. Carmelo Muñoz Ruiperez. Dpto. Constr. Arquitectónicas e I.C.T.
12h55 – 13h15	Presentación del Grupo de Investigación de Tecnología, Edif. Construcción y Arquitectura GITECA. Dr. José Manuel González Martín Ponencia “Eficiencia energética en construcción Proyecto E2VENT de H2020” Dr. José Manuel González Martín, Grupo GITECA
13h15 – 13h30	Presentación del Grupo de Investigación de Ingeniería del Terreno GITER Empresa de base tecnológica (Spin-off) de la UBU INGITER. Innovación en Ingeniería e Investigación del Terreno. Dr. Sergio Ibáñez García y Dr. José Ángel Porres Benito
13h30 – 13h50	Visita al laboratorio de Materiales, Edificación y Grandes Infraestructuras de la UBU Dra. Isabel Santamaría Vicario y Dr. Pablo Luis Campos de la Fuente. Técnicos Responsables Presentación y muestrario de nuevos materiales de construcción

 

 

Rellena el formulario de inscripción pinchando aquí.

 

Al final de la jornada (en horario de 13.50 a 14.30), se celebrarán reuniones bilaterales entre CDTI, con aquellas entidades interesadas en presentar brevemente su idea de proyecto de I+D+i.

Si quiere concertar una reunión con este motivo, debe hacer una solicitud, antes del 8 de Abril, a través del siguiente correo electrónico dptoetfsd@cdti.es; indicando en el asunto del correo Solicitud reunión –Nuevos Materiales y Tecnologías de Construcción Innovadoras UBU-, y adjuntando una  ficha resumen de la idea de proyecto de I+D+i debidamente rellenada (una hoja).

Desde el año 2010, Burgos es la ciudad de la Justicia Restaurativa y anfitriona de un congreso internacional sobre esta materia. Este año se celebrará la cuarta edición del Congreso Internacional sobre Justicia Restaurativa y Mediación Penal: del desiderátum a la realidad práctica, que se celebrará los días 17 y 18 de marzo, en el Aula Magna de la Facultad de Derecho.

El congreso, que se centrará este año en el Estatuto de la Víctima, se presenta en la Sala de Juntas del Rectorado.

Organiza este encuentro la Sociedad Científica de Justicia Restaurativa y el Servicio de Justicia Restaurativa de Castilla y León en colaboración con la Universidad de Burgos

El Servicio de Mediación Penal de Castilla y León-Burgos (Amepax) lleva trabajando en Burgos desde el año 2004 y en 2006 puso en marcha el Servicio con la colaboración de la Fiscalía, el Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León y la Comisaría de la Policía Nacional de Burgos. Además de prestar el servicio de mediación penal, continúa realizando labores de investigación y promoción de la Justicia Restaurativa.

Desde el punto de vista de la Administración de la justicia penal, la Justicia Restaurativa puede considerarse un paradigma de justicia que, en respuesta al delito, se centra en los daños causados y las acciones requeridas para reparar estos daños, dando participación activa a las partes en el proceso.

Este nuevo modelo reparador reconoce que las víctimas en particular y la comunidad en general sufren perjuicios por las acciones criminales y, por otro lado, que los ofensores deben asumir responsabilidad por su conducta, a partir de lo cual se les concede la oportunidad para reparar el mal causado.

COMPARECERÁN

Directores:

Prof. Dr. Miguel Ángel Iglesias Río, Prof. Titular de Derecho penal de la UBU (Acreditado como Catedrático)

Virginia Domingo de la Fuente, Coordinadora del Servicio de Justicia Restaurativa de Castilla y León-Amepax.