Ponentes: Profesor Francesco Dondero de la Universidad del Piamonte Oriental (Italia) y la Dra. Iseult Lynch, de la Universidad de Birmingham (Reino Unido).

El ciclo “Scientific Conference Series” organizado por el ICCRAM  de la Universidad de Burgos sobre Materiales Avanzados, Materias Primas Críticas y Tecnologías Industriales, continúa el 29 de enero con la presencia de dos destacados expertos en el European Nanosafety Cluster. El Profesor Francesco Dondero de la Universidad del Piamonte Oriental (Italia) y la Dra. Iseult Lynch, de la Universidad de Birmingham (Reino Unido).

Ambas conferencias tendrán lugar el día 29 de enero en el Aula Romeros de la Universidad de Burgos.

• 11:30 h. Dra Iseult Lynch: “Engineered nanomaterial interactions with ecological exudates - potential for impact on complex ecosystem signalling pathways ” ( “Interacciones de nanomateriales diseñados por y para la ingeniería con exudados ecológicos-  potencial de impacto en las vías de señalización de los ecosistemas complejos").

• 12:30 h. Francesco Dondero: “An integrative biology approach to nanomaterial effect assessment: a case study in marine molluscs”- ("Enfoque de la biología integrativa a la evaluación del efecto de nanomateriales: caso de estudio en los moluscos marinos"). 

Las presentaciones se realizarán en lengua inglesa y no se prevé traducción simultánea.

La Dra. Lynch es Profesora titular de Geociencias Ambientales de la Universidad de Birmingham, Reino Unido . Ha sido Directora de Investigación Estratégica para el "Centre for BioNano Interactions", encargada de la integración de las acciones del centro con otras actividades internacionales como Nanofutures, políticas de regulación y estandarización y fue una figura clave en el desarrollo  e implementación de la infraestructura de investigación QualityNano.

Francesco Dondero es Científico Senior en el Departamento de Ciencia e Innovación Tecnológica de la Universidad del Piemonte Oriental. Posee una amplia experiencia en ecotoxicidad (análisis, modelos de datos, asesoramiento de riesgos, etc.). Es autor / co-autor de más de 50 artículos publicados en revistas internacionales (H-index, 19), relacionados con los efectos y riesgos ambientales de los nanomateriales. Miembro del Nanosafety Clustery ha participado en el borrador de la publicación "Nanosafety in Europe 2015-2025: Towards Safe and Sustainable Nanomat. and Nanotech. Innovations", que incluye una descripción del estado del arte y una guía para el futuro de la investigación en el ámbito de la nanotoxicidad ambiental y humana.

Estas charlas se inscriben en el marco del proyecto europeo Nanogentools: Desarrollo e implementación de nuevos métodos de análisis sobre nanoseguridad, que coordina el ICCRAM - UBU.

El proyecto “Nanogentools”, coordinado por la UBU, cuenta con una asignación de 139.500 € para 4 años. Se trata de una acción Marie. S- Curie de intercambio de personal investigador e innovador (RISE) y creará una red de transferencia de conocimiento para el desarrollo e implementación de una nueva generación de herramientas para evaluar la seguridad de los nanomateriales.

150 alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato participarán en los cinco programas del Plan UBUTalent organizados por la Universidad de Burgos y la Dirección Provincial de Educación con el objetivo de desarrollar el talento, la creatividad y la innovación de los más jóvenes.

La vicerrectora de Investigación de la Universidad de Burgos, Elena Vicente, Juan Carlos Rodriguez Santillana, Director Provincial de Educación de Burgos, y los coordinadores Roberto Sanz Torrejón y Martha Lucía Orozco han presentado la cuarta edición del plan UBUTalent para la educación del talento y la excelencia que comenzará en el mes de febrero y cuyo plazo de inscripción está abierto.

UBUTalent es una iniciativa pionera en nuestro país creada con el objetivo de despliegar programas educativos para el desarrollo del talento, la creatividad, la innovación y el fomento de las vocaciones científicas. Este plan educativo obtuvo el año pasado el Premio de La Caixa.

En esta edición se han diseñado los programas de Innovación, Escuela de jóvenes Monologuistas Científicos, los Programa Odiseus y TecnoarTEA y Campus de Verano UBUTalent. Dentro del programa de innovación se formará a los chavales en la gestión y prevención del estrés.

Los programas del Plan UBUTALENT cuentan con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Economía y Competitividad; y de la Universidad de Burgos. En la convocatoria 2015 de ayudas para el fomento de las vocaciones científicas, la FECYT ha concedido 18.000 euros para la realización de la edición de este programa que comenzará en febrero.

La vicerrectora de Internacionalización, Cooperación e Investigación, Elena Vicente, manifestó que el talento se “educa” y subrayó el servicio que presta la UBU al ayudar a descubrir y desarrollar el talento de los más jóvenes. En este sentido, se refirió a los datos que se extraen del último informe de la CRUE que hace hincapié en que una de las debilidades del sistema educativo español es que los jóvenes rehúsan elegir carreras tecnológicas a la hora de decidir su futuro educativo.

Por su parte, Juan Carlos Rodríguez subrayó que UBUTalent se ha consolidado dentro de amplia oferta de programas educativos que se desarrollan en Burgos y recordó, entre otros, el programa Estalmat de Estimulación del Talento Matemático en el que también participa  la Universidad de Burgos.

La Universidad de Burgos alberga la XI Edición de la Olimpiada de Biología-Fase autonómica de Castilla y León.

En estas Olimpiadas pueden participar los alumnos matriculados durante el curso 2015-16 en 2º de Bachillerato de los Centros de Secundaria de Castilla y León. Las pruebas se realizan simultáneamente en los distritos de las Universidades de Burgos, León, Salamanca y Valladolid. En Burgos se llevará a cabo a partir de las diez de la mañana en la Facultad de Derecho, en el Aula Alfonso VIII-Aulario Poniente.

El premio para los tres primeros clasificados incluye una estancia de investigación de una semana en el Instituto de Biología y Genética Molecular (IBGM) de Valladolid. Además, los tres primeros clasificados representarán a su Comunidad Autónoma en la Fase Nacional que se celebrará en Vigo del 7-10 de Abril.

La profesora Titular del Aárea de Bioquímica y Biología Molecular,de la Universidad de Burgos, Mª Dolores Busto, es la persona responsable de esta Olimpiada

La vicerrectora de Internacionalización, Cooperación e Investigación recibió a los tres doctorandos alemanes que estos días defenderán sus tesis doctorales en la Universidad de Burgos junto con los miembros de los diferentes tribunales procedentes de Japón, Francia, Alemania y España.

Estas tres tesis, que cuentan con mención de doctorado internacional, pertenecen al Área de Organización de Empresas del Departamento de Ingeniería Civil.

Los Tribunales de estas tesis están integrados por un equipo internacional de profesores procedentes de Japón, Francia, Alemania y España con los que Ana María Lara Palma, profesora del Área de Organización de Empresas del Departamento de Ingeniería Civil de la Politécnica, ha trabajado en los últimos años. La profesora Lara Palma, directora o codirectora en todas las tesis, ha desarrollado labores docentes e investigadoras durante seis años en Alemania (Cologne University of Applied Sciences) y durante tres años en Japón (Meiji University).

Durante la recepción la Universidad de Burgos resaltó el carácter de doctorado internacional de estos trabajos y su excepcional, lo que pone de relieve la vocación de internacionalización de la UBU, que atrae a investigadores europeos y muestra la potencia investigadora de la institución.

La primera tesis, “Openplexus: A 3-Tier Collaboration and Knowledge Sharing Architecture for Virtual Teams”, a cargo de Roberto Giacinto, busca crear un modelo de alto rendimiento basado en el conocimiento de los trabajadores y las tecnologías virtuales, a partir una necesidad de la empresa Cisco, cuyos trabajadores han probado la viabilidad del modelo propuesto.

Por su parte, la investigación de Arash Farough "“On the Poetry of Design. Development of a Reinaissance and Knowledge-Based Invention Method base don the analysis of the Original Design” se centra en el concepto del diseño del producto y analiza su evolución, y la de los diseñadores, desde el Renacimiento hasta la actualidad, estableciendo los parámetros de conocimiento necesarios para que un producto alcance el éxito en un mercado global.

Finalmente, el trabajo de Roozbeh Faroughi, "Research ABOUT and FOR Strategic Design. Theoretical Foundations and the Development of a Framework for the Creation of new Design Knowledge", disecciona el concepto de Diseño Estratégico como elemento clave para crear conocimiento y elabora un modelo destinado a aportar soluciones innovativas al mundo empresarial.

Miembros de los Tribunales:

• Dr. Heide Faeskorn-Woyke (Technische Hochschule Köln), Alemania
• Dr. Uwe Wippich (Ruhr-Universität Bochum), Alemania
• Dr. Marco Hülsmann (Bonn-Rhein-Sieg University of Applied Sciences), Alemania
• Dr. Mario Arias Oliva (Universitat Rovira i Virgili), España
• Dr. Alfredo Jiménez Palmero (Kedge Business School), Francia
• Dr. Kiyoshi Murata (Meiji University, Tokyo), Japón
• Dr. Horst Stenzel (Technische Hoschule Koln), Alemania
• Dr. Heinrich Georg Klocke (Technische Hochschule Köln), Alemania

El Grupo Norte convoca prácticas externas destinadas a estudiantes del Grado en Ingeniería Mecánica, Electrónica Industrial y Automática o Máster Industrial que tengan superados 168 ECTS

Lugar de realización: Burgos

Bolsa de ayuda: 500 € (7 horas)

Horario: 8:00 a 15:00 (posibilidad de media jornada)

Fecha de inicio: febrero

Duración: 3 meses prorrogables

Descripción del contenido de las Prácticas

• Apoyo en el mantenimiento de las instalaciones

  • Control de las instalaciones y sus consumos

  • Gestión del correcto funcionamiento de las instalaciones

  • Realizar la gestión del mantenimiento, preventivo, correctivo y predictivo a través del sistema GMAO

Guzmán Pérez Santamaría y Javier López Martínez han ganado el segundo premio Iniciativa Campus Emprendedor con su proyecto Agroinnovatec

Cerca de 500 alumnos de 4º de la ESO procedentes de Burgos y provincia participan en los talleres relacionados con las ingenierías impartidas en la UBU que ha organizado la Escuela Politécnica Superior para los próximos días 26 y 27 de enero y 2 y 3 de febrero.

Los jóvenes estudiantes conocerán de una forma lúdica e instructiva algunos de los fundamentos de las diferentes ingenierías que se imparten en la Universidad de Burgos de la mano de los coordinadores de los Grados y docentes de los mismos.

Crear un terremoto, desempeñar el papel de un director de equipo de Formula1 , encofrar, construir un canal, un arco o ligeras estructuras que soporten gran peso, desarrollar aplicaciones para Android, organizar una línea de producción, programar robots, diseñar y crear y en 3D, construir una  vivienda eficiente y respetuosa con el medio ambiente y manejar dispositivos de energías renovables, identificar plagas en un cultivo....serán algunas de las actividades que se desarrollarán en estos talleres, eminentemente prácticos, encaminados a despertar la curiosidad de los futuros universitarios.

Previamente a los talleres tendrá lugar una breve presentación (10 min.)  sobre los diferentes grados. Tras los talleres se visitaran las instalaciones y laboratorios de la Escuela.

Esta actividad tendrá lugar los días 26 y 27 de enero y 2 y 3 de febrero en ambos campus de la Escuela Politécnica Superior (San Amaro y Rio Vena). Cada jornada habrá dos turnos en cada campus: de 9.30 a 11,30 y de 12 a 14,00.

Institutos participantes

• IES Alfoz de Lara (Salas de los Infantes)
• Colegio Sagrados Corazones (Miranda de Ebro)
• IES Fray Pedro de Urbina (Miranda de Ebro)
• Colegio Blanca de Castilla
• IES Diego Marín Aguilera
• IES Comuneros de Castilla
• IES Diego de Siloé
• IES Valle de Arlanza (Lerma)
• IES Félix Rodríguez de la Fuente

Agrónomo Un mundo bajo tus pies. Grado en Ing. Agrícola y del medio rural (Milanera)

Taller práctico. "Un mundo bajo tus pies" (Duración 60 min)
Actividad 1: Muestreo de suelo
Actividad 2: Determinación in situ de parámetros de interés agronómico
Actividad 3: Extracción y reconocimiento de organismos del suelo
Actividad 4: Identificación de plagas y enfermedades en cultivos

Tierra agua y cemento.  Grado en Ing. Civil y Grado en Ing. de T. Caminos (Milanera)

Actividad 1. Tierra. El apoyo del progreso. Crearemos arenas movedizas y un miniterremoto, jugaremos con estereoscopios, densímetros… y provocaremos alguna reacción espectacular (30 min)

Actividad 2. Agua. Oro líquido. Conduciremos el agua según nuestros intereses a través de tuberías. Haremos trucos en un canal transparente, poniéndole trampas al agua (30 min)

Actividad 3. Cemento. Pegamento mágico. Construiremos un arco y un dintel de porexpan, y veremos cómo algo tan blando y ligero, con la forma adecuada, puede aguantar todo lo que le echemos  encima. Además, aprenderemos a encofrar, a dar forma al hormigón (30 min)

Diseña y Construye tu futuro. Grado en Arquitectura Técnica (Milanera)

Actividad 1. Mundo 3D en Arquitectura y Restauración: “Diseña y crea en 3D” Nuevas tecnologías y herramientas informáticas aplicadas en la Arquitectura y la Restauración. Diseño en 3D a partir de planos y fotos, escaneado laser e impresión mediante sinterizado láser. Duración: 2 horas. 
Lugar: Aula de Informática y Laboratorio de Hidráulica. (Milanera)

Actividad 2. Construcción Sostenible: “Construye en verde” Diseña y crea tu vivienda eficiente respetando el medio ambiente. Fabricación de placas de yeso con nuevos materiales y construcción de un tabique con los mismos, comprobando su capacidad aislante mediante cámara termográfica. Duración: 2 horas.
Lugar: Taller de Materiales de Construcción (Milanera)

Actividad 3. Energías renovables: “Contra el cambio climático” Genera KW verdes manejando los dispositivos de energías renovables. Energía térmica y fotovoltaica, la pila de hidrógeno, motor Stirling y el muro Trombe. Duración: 1,5 horas
Lugar: Laboratorio de Energías Renovables e Instalaciones (Milanera)

Codifica para aprender y aprende para codificar. Grado en Ingeniería Informática. (Campus Vena)

Actividad 1: adivinaremos el número que estás pensando respondiendo a una serie de preguntas simples de tipo si/no. Ejemplo de como el tratamiento de la información da solución a problemas. (15 min)

• Actividad 2: desarrollo de una aplicación para dispositivos Android, utilizando un entorno web con interfaz gráfico, e instalación posterior en dispositivos reales para comprobar su correcto funcionamiento. (25-30 min)

• Actividad 3: resolución de retos programando. Se propone una competición con distintos retos y se debe programar visualmente su solución, en un tiempo limitado (15-20 min)

Descubriendo la Ingeniería. Grados Ing. Industrial: Electrónica, Mecánica y Organización (Campus Vena)

Actividad 1: “Un mundo en miniatura”: En esta actividad el alumno aprenderá, mediante observación con microscopía, la estructura de algunos materiales comunes, como la madera, espumas, tejidos,… También se pueden observar diferentes mecanismos en miniatura, circuitos integrados,…. (Duración de la actividad 5 min)

Actividad 2: “Mecanismos” En esta actividad se presenta y se permite mover diferentes mecanismos, engranajes, poleas, etc. Se instrumentará una barra para que los estudiantes comprueben su fuerza.: (Duración de la actividad 5 min)

Actividad 3: “Construye tu propia estructura” Mediante el uso de materiales muy asequibles (cartón, papel, cañas, etc) se construirá una estructura sencilla con el objetivo de que resista un determinado peso. Duración (15 min)

Actividad 4: Usa la "electrónica". Control de señales luminosas usando nuevas tecnologías (15 minutos)

Actividad 5: "Diseño de una línea de producción". En esta actividad se realizarán los pasos básicos para el diseño de una línea de producción, desde el punto de vista organizativo. (15 minutos).

Actividad 6: " Problema de colas de espera".  Se estudiará por qué se forman colas de espera y cómo reducir el tiempo de espera y se comprobará mediante software de simulación que caja elegir en la cola del supermercado.

Actividad 7: "Cambio rápido en F1". En esta actividad se mostrarán los trucos que utilizan los equipos de Formula 1 para reducir al mínimo el tiempo de cambio de los neumáticos y repostaje.

Actividad 8: " Ayuda al repartidor de periódicos con un ejército de hormigas” como calcular una ruta óptima de reparto ayudado por una colonia de hormigas.

Actividad 9: " Curiosidades” ¿Se puede no ver la luz?, ¿Cómo es un microchip bajo un microscopio? La magia de hacer girar una bola de acero dentro de un estator...serán las preguntas que responda este taller.

Actividad 10: " Diseña tu primer robot” Como modificar el comportamiento de un robot.

Actividad 11: " Programación de autómatas”.

Actividad 12: " Imprime en 3D”. En este taller puedes hacerte un recuerdo en 3D de la UBU.

El profesor de Antropología Social de la Universidad de Burgos, Ignacio Fernández de Mata ha obtenido la máxima calificación  por unanimidad del tribunal tras defender, el pasado 18 de enero, su segunda tesis doctoral titulada "Lloros vueltos puños. El conflicto de los desaparecidos y vencidos de la Guerra Civil española", en el Salón de Grados de la Universidad de Deusto, en Bilbao.

La tesis ha dirigidad por el profesor Francisco Ferrándiz Martín, dentro del Programa "Identidad, conflicto y territorio", del Dpto. de Antropología Social.

Según el autor: "Esta tesis se centra en el análisis del recuerdo, relato y gestión de la experiencia de los vencidos de la Guerra Civil española (1936-1939) a lo largo de los últimos quince años, y de entre estos, en aquellos que sufrieron la desaparición de sus familiares.

Con una mirada interdisciplinar desde la antropología y la historia, la investigación se ha centrado en un espacio central del territorio dominado por los rebeldes en 1936, la provincia de Burgos, y se ha desarrollado a través de la participación en los procesos de aperturas de fosas comunes. La devastación emocional y vital de las familias con parientes desaparecidos, lo que denomino una ruptura del mundo, ha continuado hasta hoy, gracias al hecho de que a la inconclusión ritual del duelo se sumaron el silenciamiento obligado por la dictadura, el mal-llamado consenso de la Transición, y los constantes llamados a “pasar página” que se hacen no solo desde la derecha española. Sin embargo, las familias de desaparecidos constituyeron un movimiento social que hoy reconocemos como movimiento por la recuperación de la memoria histórica, de amplio eco e influencia a nivel nacional e internacional a lo largo de estos últimos quince años. Se plantea que la desatención del Estado y las instituciones españolas—incluida la Iglesia Católica—además de la indiferencia de la mayoría social, perpetúan la derrota de los vencidos, los llamados Rojos, particularmente a través de las fosas franquistas sin abrir que aún abundan en la geografía española. Esto implica también la continuación de las tesis franquistas que justificaron tanto el golpe de estado del 1936, como la brutal represión desatada tras este contra todo aquel considerado no afecto a lo que sería el nuevo régimen, lo que, evidentemente, es irreconciliable con un Estado y una sociedad con compromiso democrático".

Ana Pascual Maté defiende su  Tesis Doctoral, que opta a Doctorado con Mención Internacional, titulada "Caracterización de las mieles artesanales de Castilla y León". Este trabajo, realizado en el Área de Nutrición y Bromatología de la Universidad de Burgos y financiado por la Junta de Castilla y León a través de un contrato de investigación, ha sido dirigido por los Doctores María Teresa Sancho Ortiz y Miguel Ángel Fernández Muiño y será defendido íntegramente en inglés.

La Tesis Doctoral será juzgada por la Dra. Isabel Escriche Roberto, de la Universidad Politécnica de Valencia (Presidente); la Dra. Teresa Szczesna, responsable de la sección de productos apícolas del Instituto Nacional de Investigación de Pulawy, Polonia (Vocal 1); el Dr. Antonio Bentabol Manzanares, director de la Casa de la Miel de Tenerife (Vocal 2); el Dr. Drazen Lusic, Director del Departamento de Tecnología y Control de Alimentos de la Universidad de Rijeka, Croacia (Vocal 3); y la Dra. Sara Raquel Alonso de la Torre, Profesora Titular del Área de Nutrición y Bromatología de la Universidad de Burgos (Secretaria).

La caracterización de mieles es una tarea difícil iniciada en respuesta a las demandas de los consumidores, que muestran cada vez más interés por los alimentos de calidad y aprecian mieles de determinados orígenes florales o geográficos. Por ello, es importante proteger a los consumidores frente a etiquetados incorrectos, adulteraciones y fraudes.  Las mieles de alta calidad alcanzan precios elevados en el mercado, pero en muchos puntos de venta estas mieles están siendo reemplazadas por mieles ordinarias importadas con precios más bajos. Por esta razón, la evaluación de la autenticidad de las mieles locales es una necesidad cada vez mayor, con el objetivo de revalorizar los productos de cada región, garantizando su calidad y autenticidad. El propósito de esta Tesis Doctoral ha sido la caracterización de mieles de diferentes orígenes botánicos producidas en Castilla y León en función de su análisis melisopalinológico, sensorial y de sus parámetros fisicoquímicos, destacando el perfil de azúcares y compuestos fenólicos, diferentes parámetros relacionados con la capacidad antioxidante y la evaluación de la actividad antibacteriana. También se llevó a cabo una revisión exhaustiva de la bibliografía, así como una revisión crítica y una puesta a punto del método de análisis de flavonoides totales, de la capacidad antioxidante equivalente de trolox (TEAC ABTS) y de la actividad antibacteriana contra Staphylococcus aureus.