CERTAMEN UNIVERSITARIO DE POESÍA, RELATOS BREVES Y FOTOGRAFÍA

 

JURADO

Jurado

D. Alberto Rodrigo Matute

 

Jurado

D. Carlos Naranjo Sanz

 

Jurado

D. José Matesanz del Barrio

NO

Jurado

D. Miguel Ángel Moreno Gallo

 

Jurado

Dña. Mª Luisa Lobato López

SI

Jurado

Dña. Sara Isabel Tapia Hernández

SI

 

PREMIADOS

 

 

Categoría

Nombre

Psudónimo

 

Poesía (3)

Dña Covadonga Juez Braña

Jaskinia (1)

Relatos (1)

Dña. María Jesús Luengas Bahamonde

Troscad (8)

Relatos (2)

Dña. Marina Montero Aguirre

Veronica Lockhart (9)

Relatos (3)

D. José Alberto Marcos Ruiz

África (1)

Fotos (b/n 1)

D. Gonzalo Rivas Santamaría

Charles Thompson Jr.

Fotos (b/n 2)

Dña. Covadonga Juez Braña

Memories of Morder

Fotos (c 1)

Dña. Estela María García Martínez

Cherrygirl

Fotos (c 2)

D. Álvaro Trigo López

IMAC

El congreso nacional sobre autismo y la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI) concedió el "Premio Ángel Rivière" a la mejor investigación en autismo a José Luis Cuesta, profesor del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Burgos y Director del Centro de Día de Autismo -Burgos.

La investigación premiada se titula "Diseño y validación de una Guía de Indicadores de Calidad de Vida para Organizaciones que prestan Apoyo a Personas con Trastornos del Espectro Autista". Se trata de un trabajo realizado en la Universidad de Burgos que constituyó la tesis doctoral de José Luis Cuesta, dirigida por los doctores Raquel Casado Muñoz y Fernando Lezcano Barbero, del Área de Didáctica y Organización Escolar de la UBU.

José Luis Cuesta afirma en su informe sobre la tesis defendida en el mes de julio: "En los últimos años el enfoque y la búsqueda de la calidad de vida ha ido cobrando una progresiva importancia, llegando a convertirse en un auténtico reto en ámbitos como el de la educación, la salud o los servicios sociales.

Las personas con trastornos del espectro autista (TEA) manifiestan graves dificultades para expresar necesidades, deseos, nivel de satisfacción, estados físicos o emocionales..., en definitiva, para hablar y compartir información sobre sí mismas, cuestiones básicas si pretendemos evaluar su nivel de calidad de vida.

El objetivo general de la investigación es el desarrollar y validar una Guía de Indicadores de Calidad de Vida de personas con TEA, que valore aquellas condiciones que desde la organización y los programas pueden favorecerla.

El instrumento se plantea a modo de una guía de referencia para la planificación y la evaluación de los programas y servicios para personas con TEA.

La técnica utilizada para la validación de la Guía de Indicadores ha sido la técnica Delphi, a través de la cual se recurre a conocer la opinión de expertos, lo cual permite conocer el grado de consenso existente entre los diferentes aspectos, o jerarquizarlos en función de su importancia y de la trascendencia que les atribuyen.

El grupo de expertos que ha participado en la validación ha estado compuesto por 12 profesionales relacionados con el ámbito del autismo, desde distintas disciplinas, con formación y visiones complementarias y un reconocido prestigio, experiencia y trayectoria en campos como la intervención educativa, planificación y organización de programas y servicios, calidad, diagnóstico, formación...

La técnica se ha desarrollado a través de cinco envíos o rondas de consulta, a través de las cuales se han ido consensuando los contenidos y metodología de aplicación del instrumento.

La Guía de Indicadores de Calidad de Vida resultante del proceso de validación consta de 68 indicadores agrupados en seis ámbitos. Cada indicador consta de cuatro evidencias, es decir, cuatro pruebas que nos van a ayudar a observar y hacer cuantificable el indicador, y a poder asegurar si se cumple o no con un mismo criterio de valoración objetivo para todos los evaluadores.

El instrumento se acompaña de una guía de aplicación donde además se detalla la composición del equipo evaluador, y un programa informático que facilita la recogida, tratamiento e interpretación de los datos y la información referida al servicio o la organización donde se aplica".

Premio Ángel Rivière

Este premio es el de mayor prestigio en España en el campo de los Trastornos del Espectro Autista. El jurado estaba formado por prestigiosos investigadores: Presidenta del Jurado: Juana Mª Hernández (Presidenta de AETAPI) Miguel Angel Verdugo, Javier Tamarit, Mercedes Belinchón  y Delfín Montero.

La Asociación Española de Profesionales del Autismo AETAPI, en su Asamblea General de Noviembre de 2000, aprobó la creación de un Premio bienal a la investigación y la innovación sobre autismo, con el fin de fomentar estas actividades entre sus socios y favorecer la reflexión crítica sobre los actuales conocimientos y servicios.

La creación de este premio y su propia denominación representan el deseo de los socios de AETAPI de rendir homenaje a la memoria de Ángel Riviére (1949-2000), catedrático de Psicología pionero en la investigación científica sobre autismo en nuestro país, y miembro fundador de esta Asociación, cuyas brillantes contribuciones y magisterio en el ámbito del autismo han marcado el modo de hacer y de pensar de los profesionales de habla hispana implicados en este ámbito.

COMUNICADO DE LA CODDI - Conferencia de Decanos y Directores de Centros Universitarios de Informática

16 de noviembre de 2008
En los últimos días se ha producido la movilización de profesionales y estudiantes para llamar la atención del Gobierno sobre la situación de la ingeniería en informática en España y reclamar medidas para su regulación como profesión y para la elaboración de los futuros planes de estudios. Esta
movilización esta teniendo gran repercusión en los medios y en el público en general generando cierta alarma en algunos casos al interpretarse erróneamente la problemática subyacente. En este momento la CODDI, como representación del ámbito académico, considera necesario y oportuno hacer pública su posición al respecto de estos dos temas.

El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, implica la desaparición del actual catálogo de títulos universitarios, y da la potestad a las universidades de proponer nuevos títulos siempre que satisfagan una serie de condiciones. Esto no significa que las titulaciones de Ingeniería Informática desaparezcan; de hecho ya existen en la actualidad nuevos grados oficiales adaptados a este RD con la denominación Graduado/a en Ingeniería Informática y en estos días hay un número significativo de universidades presentando grados con la misma denominación para su verificación. El mismo caso se replica con el resto de titulaciones universitarias, que no desaparecen, se adaptan al nuevo sistema con similar o distinta denominación según el criterio de la universidad proponente. Tampoco es cierto que los actuales títulos pierdan su validez oficial ya que, y según establece el mismo RD, mantendrán todos sus efectos académicos y, en su caso, profesionales. Y finalmente, también es erróneo pensar que el nuevo sistema de titulaciones reste efectividad profesional a los nuevos títulos de Informática con respecto a los actuales, habida cuenta que la Ingeniería Informática nunca ha estado regulada. El problema de la Ingeniería Informática tiene que ver precisamente con esto, con su falta de regulación y con el trato diferenciado que se da en este RD a sus planes de estudio en comparación con las otras ingenierías para las cuales se exige un marco de referencia de obligado cumplimiento (vulgarmente conocido como “fichas”).

Desde el inicio del proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior la CODDI ha insistido ante el Gobierno en la necesidad de la regulación de la profesión de Ingeniero Informático. Como es bien sabido, la regulación del ejercicio de una profesión titulada debe inspirarse en el criterio del interés público, razón por la cual el resto de las ingenierías están reguladas, para proteger a la sociedad de la mala praxis en el uso de sus tecnologías asegurando que sus profesionales tienen la formación universitaria adecuada cuando diseñan, planifican y ejecutan un proyecto. El campo de la informática es un campo relativamente joven comparado con el resto de ingenierías y en relación a su origen de carácter científico. Sin embargo, su aplicación cada vez más extendida en todos los ámbitos y su complejidad cada vez mayor han hecho que el desarrollo de un sistema informático pase de ser una actividad cuasi científica o incluso artesanal a ser una labor de ingeniería.

La primera vez que se asoció el término “ingeniería” con la informática fue en el año 1968 durante la primera conferencia de la OTAN sobre desarrollo de software. En dicha conferencia se constató que, aún ya por entonces, la capacidad de los ordenadores y la complejidad de los problemas que se solucionaban con ellos crecía demasiado rápidamente para la forma en que se desarrollaban sus programas, resultando con los métodos que se utilizaban entonces un software no fiable, con fallos frecuentes y con enormes necesidades de mantenimiento. Todo esto hizo que naciera la disciplina de la Ingeniería del Software, que tomando como fuente los métodos de las ingenierías clásicas establecía cómo desarrollar software siguiendo los estándares de cualquier ingeniería.

Actualmente, con la capacidad de cómputo de los ordenadores existentes la complejidad de los sistemas informáticos ha crecido enormemente y su desarrollo requiere frecuentemente la participación de cientos o miles de personas. Por ejemplo, un sistema tan familiar para todo el público, y de un tamaño medio como es el sistema operativo Windows Vista, contiene 50 millones de líneas de código y han participado alrededor de 4.000 ingenieros durante los 7 años de su desarrollo. No es muy frecuente encontrar en otras ingenierías obras o procesos de diseño industrial de tamaño y complejidad similar que por otro lado tengan como resultado un producto con tanto impacto y accesibilidad en la sociedad.

Además, hay que tener en cuenta que la complejidad de desarrollar un sistema informático no sólo radica en cómo realizar su software sino en cómo manejar la máquina que lo ejecuta. Muchos de los sistemas informáticos actuales no se desarrollan para ejecutarse en un único ordenador sino en una red. Por ejemplo, el también familiar Google realiza tan rápidamente sus búsquedas porque se ejecuta sobre una red de ordenadores que se estima entre unos 450.000 y un millón, distribuidos en más de 25 centros a lo largo y ancho del mundo. Tampoco es frecuente encontrar en otras ingenierías que se
utilice una maquinaria tan compleja para una tarea tan aparentemente sencilla, útil y con tanto impacto en la sociedad. Por último, el despliegue del sistema informático de una empresa de servicios puede requerir la coordinación en su funcionamiento de miles de ordenadores y programas que interactúan entre si en tiempo real, y con miles de usuarios que solicitan un servicio inmediato y seguro a prueba de cualquier imprevisto. Por ejemplo, el Corte Inglés cuenta con un sistema informático centralizado con más de 86.000 aparatos electrónicos y 1.900 servidores de aplicaciones y de datos conectados a su red, el grupo suma 15.000 millones de instrucciones por segundo, que se traducen en unos 3.518 millones de transacciones anuales, y su ‘Tienda Internet’ soporta 1.417 millones de visitas al año. Es difícil encontrar en otras ingenierías ejemplos de sistemas tan críticos como éste, de tanta complejidad de organización industrial, y con un impacto similar en la vida cotidiana de la sociedad.

Las aplicaciones de la informática en la España actual se encuentran en todos los ámbitos y aspectos: telecomunicaciones, defensa, aviación civil, transporte terrestre, transporte marítimo, sistemas industriales, energía, medicina y salud, etc., todos ellos pertenecientes a profesiones reguladas cuyas tecnologías incorporan cada vez más sistemas informatizados. Sin embargo, esa parte informática de su desarrollo tecnológico, tan vital y crítica en esos campos de cuyos fallos no sólo pueden resultar pérdidas económicas sino también de vidas humanas, no esta regulada y por tanto no se asegura que el profesional responsable de su ejecución tenga la formación adecuada, que es la de Ingeniero Técnico e Ingeniero en Informática. Ejemplo de ello es que se legisla y reglamenta continuamente para que los proyectos en ciertas áreas críticas no relacionadas con la informática estén ejecutados por profesionales titulados competentes, como son la Ley 10/2005, sobre la Televisión Digital Terrestre y la Televisión por Cable, el R.D. 944/2005 sobre el Plan técnico nacional de la televisión digital terrestre, la Orden ITC/1077/2006 sobre instalaciones colectivas de recepción de televisión, etc., mientras que en otras similarmente críticas pero que están relacionadas con sistemas informáticos, como la Ley 15/1999 de protección de datos, el R.D. 1720/2007 sobre el reglamento de la anterior, la Ley 59/2003 sobre la firma electrónica, etc., no se asegura que el técnico competente en la materia tenga la formación adecuada para ejecutar los proyectos. Es por todo ello que la CODDI lleva insistiendo continuamente ante el Gobierno en la necesidad de la regulación de la profesión de Ingeniero Informático. Y es por ello que la CODDI está defendiendo la necesidad de aplicar un tratamiento homogéneo a todas las titulaciones de ingeniería para que el nuevo espacio que surja de la reforma universitaria sea coherente y de futuro.

El Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN) ha elaborado varios proyectos de Acuerdo de Consejo de Ministros y Orden Ministerial con objeto de establecer las condiciones a las que deberán adecuarse los títulos que habiliten para el ejercicio de las profesiones reguladas de Ingeniero Técnico e Ingeniero de acuerdo con lo establecido en el RD 1393/2007. Dentro de este conjunto de órdenes no se encuentra ninguna referida a la ingeniería ni a la ingeniería técnica en informática como consecuencia de no ser éstas profesiones reguladas y con atribuciones.

La CODDI entiende que el único camino para que el MICINN pueda dar a los futuros títulos de grado y master en el área de informática el mismo tratamiento que al resto de las ingenierías y establecer las condiciones a las que deberán adecuarse los futuros títulos pasa, necesariamente, por aplicar medidas que regulen las profesiones de Ingeniería e Ingeniería Técnica en Informática. Esta regulación escapa de las competencias del MICINN y es potestad de otros ministerios, como es el Ministerio de Economía y Hacienda, el Ministerio de Industria Turismo y Comercio, y el Ministerio de la Presidencia como coordinador.

La propuesta actual del MICINN es, dentro de sus posibilidades, establecer con el apoyo del Consejo de Universidades una medida de autorregulación voluntaria para las universidades respecto de los requisitos a los que deben adecuarse los títulos de informática, remitiendo a la ANECA las condiciones que han sido elaboradas por la CODDI con el apoyo de los Colegios Profesionales para que sean utilizadas en la verificación de sus propuestas de títulos.

La CODDI agradece los esfuerzos y el trabajo que desde el MICINN se están realizando para resolver el problema, personalizando este reconocimiento en la persona del Director General de Universidades, Felipe Pétriz. Pero la CODDI considera que esta medida, sin el respaldo de una orden ministerial, es completamente ineficaz. No puede obligarse a una universidad a ajustarse a una serie de requisitos en el diseño de los nuevos títulos si el MICINN, que es competente para ello, no establece dicho carácter obligatorio. De hecho ya existen hoy en día referentes que la ANECA utiliza en la verificación de los
títulos, como los libros blancos, que no son evidentemente un marco suficiente en el ámbito de las ingenierías como profesiones reguladas por lo que el MICINN ha decidido elaborar órdenes para establecer sus requisitos.


En esta situación es imposible que el proceso de elaboración de los futuros títulos de grado y máster en Ingeniería Informática pueda desarrollarse con normalidad, eficacia y a tiempo. Esta situación resulta más grave si cabe teniendo en cuenta que son más de 90.000 los estudiantes de estas titulaciones en las universidades españolas y del orden de 100.000 los profesionales que trabajan en un sector tan clave como este para la economía española todavía sin regulación, con todos los riesgos que ello conlleva.

Como una prueba más de la importancia de que el proceso de reforma de las ingenierías tenga un tratamiento homogéneo, los Portavoces de los Grupos Parlamentarios de la Comisión de Ciencia e Innovación del Senado, en la Sesión del 12 de noviembre, aprobaron por unanimidad instar al Gobierno a incorporar las titulaciones del ámbito de la Ingeniería Informática (grado y máster) en la discusión del conjunto de las ingenierías. Asimismo aprobaron instar al Gobierno a estudiar, respetando la legislación y normativa vigentes, las posibilidades de definir soluciones transitorias para que la Ingeniería Informática tenga el mismo trato que el resto de las Ingenierías hasta el desarrollo legislativo de la regulación de profesiones en el marco de trasposición de la Directiva Europea de Servicios.

En relación con la regulación de las atribuciones profesionales en el ámbito de la informática, desde la CODDI queremos volver a resaltar que la ley 12/1986, de 1 de Abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos, dice en su preámbulo que “se toma como referencia de sus respectivas especialidades, y no obstante su eventual y necesaria reforma o modificación en virtud de las cambiantes circunstancias y exigencias de orden tecnológico, académico y de demanda social, las [especialidades de ingeniería] que figuran enumeradas en el decreto 148/1969”, enumeración que obviamente no incluye a Informática. Consideramos que, en relación con Informática, se dan todas las exigencias que se contemplaron en esta ley para la modificación o actualización del listado de 1969 de ingenierías reguladas: cambios tecnológicos, académicos y de demanda social, que justifican más que sobradamente la necesidad de incluir la Informática como una especialidad más dentro de las ingenierías reguladas.

Por todo lo anterior la CODDI desea reiterar su petición al Gobierno, al Ministerio de Economía y Hacienda, al Ministerio de Industria Turismo y Comercio y al Ministerio de la Presidencia, de que procedan a actualizar la ley 12/1986, de 1 de Abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos incluyendo la especialidad de Informática y, a continuación, elabore un proyecto de órdenes con objeto de establecer las condiciones a las que deberán adecuarse los títulos que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Ingeniero Técnico e Ingeniero en Informática. La CODDI entiende que, a la vez que respeta en todos sus términos la legislación y normativa vigentes, ésta sería la solución transitoria más adecuada hasta la trasposición de la Directiva Europea a la que alude el acuerdo de los Portavoces de los Grupos Parlamentarios del Senado.

ELECCIONES AL CLAUSTRO DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS

Cuatro candidaturas de profesores, siete de alumnos y dos de PAS (Personal de Administración y Servicios) se presentarán a las elecciones al Claustro universitario de Burgos (adjuntamos en un pdf con las candidaturas presentadas). Esta mañana se ha reunido la Junta Electoral, presidida por el secretario general, José María García-Moreno Gonzalo, con la finalidad de proclamar definitivamente las candidaturas presentadas al Claustro, máximo órgano representativo de la comunidad universitaria, que saldrá elegido de las urnas el 3 de diciembre.

Candidaturas de alumnos:

Universitarios Progresistas de Burgos (UPB)

ARESBU

Facultad de Ciencias

Relaciones Laborales

Estudiantes por la Universidad (CAUBU)

Acción Universitaria

Politécnica.

Candidaturas PAS

Plataforma unitaria del PAS

Unidad, Progreso y Universidad

Cantidaturas PDI

Agrupación de Profesores Independientes

Intercentros

Multidisciplinar de Profesores de la Universidad de Burgos

Plataforma de Profesores Claustrales
 

Según el calendario electoral, hoy comienza la campaña electoral, que finalizará el día 1 de diciembre; y el 24 de noviembre se sortearán las mesas electorales.

9.269 miembros de la comunidad universitaria están llamados a votar a los cien miembros del claustro universitario, de los cuales 8.338 son alumnos, 588 son miembros del Personal Docente e Investigador (PDI) y 343 Personal de Administración y Servicios (PAS).

El Claustro, que se disolvió automáticamente tras la convocatoria de las elecciones a Rector, está presidido por el Rector y compuesto por 100 claustrales electos. Son miembros natos de este órgano representativo: el Rector, el Secretario General, el Gerente y los anteriores rectores de la Universidad.

Los claustrales electos se distribuyen de la siguiente forma: 51 miembros son funcionarios doctores de los cuerpos docentes universitarios, 16 funcionarios no doctores de los cuerpos docentes universitarios y personal docente e investigador contratado, 25 estudiantes y 8 miembros de personal de administración y servicios.  

La fotografía titulada "Estallido de Color" de Manuel Solaguren-Beascoa Fernández ha sido la ganadora, por votación popular, del I Premio a la Mejor Fotografía UBU convocado por el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Burgos. Por este premio, enmarcado dentro de las actividades programadas en la VIII Semana de la Ciencia., Manuel Solagurem recibirá una Cámara Digital y un Diploma acreditativo como ganador del concurso.

manuel_solaguren

Todos los trabajos presentados a este concurso han estado expuestos  en la Escuela Politécnica Superior (Campus de la Milanera) desde el 10 al 16 de noviembre, donde los visitantes a la misma han podido votar su fotografía favorita según su criterio, gracias a una urna facilitada en la sala.

El tema del certamen era la Ciencia y la tecnología. Las imágenes presentadas están relacionadas con la investigación científica y sus aplicaciones tecnológicas e industriales, reflejando el objeto de estudio de la actividad científica, las personas que la realizan, su instrumentación e instalaciones o las tecnologías que resultan del avance científico. Abierto a todo el público, en esta edición se han otorgado cuatro premios y un accésit.

Por primera vez la Universidad de Burgos ha convocado este concurso este año, junto al de mejor documental. Estos dos certámenes nacen con la intención de potenciar la creación de trabajos sobre la divulgación de la ciencia y tecnología en su entorno.

Todas fotografías ganadoras se pueden ver en la página Web www.ubu.es/semanaciencia08 dentro de la sección del I Premio a la Mejor Fotografía.

ELECCIONES AL CLAUSTRO

Según el calendario electoral de la Universidad de Burgos, desde hoy hasta el 1 de diciembre, en el Registro General de la Universidad de Burgos, se puede ejercer el derecho al voto en las elecciones al claustro universitario.

La Junta Electoral de la Universidad de Burgos, en sesión celebrada el día 24 de noviembre de 2008, acordó la normativa para desarrollar el voto anticipado en las Elecciones al Claustro de la Universidad en los siguientes términos:

1º.- El voto anticipado sólo se podrá realizar en el Registro General de la Universidad (Hospital del Rey), en horario de 9,00 a 14,00 horas, desde el 26 de noviembre hasta el 1 de diciembre.

2º.- Los interesados en votar anticipadamente deberán personarse en el Registro General, presentando el DNI y una fotocopia del mismo, a efectos de ser cotejada.

3º.- El resto de la documentación necesaria para el voto anticipado, papeletas y sobres, estará disponible en el Registro General. 

En la Universidad de Burgos ha producido una tremenda conmoción la muerte de Mª Josefa Arnáiz del Río, Pepita para toda la comunidad universitaria, quien fuera Directora de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, Vicerrectora de la Universidad y madre del profesor Juan Manuel Varona Arnáiz, profesor de la Escuela Politécnica Superior. El Rectorado, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y todos los centros lamentan la pérdida de esta mujer, de gran vitalidad, valía indiscutible y siempre valedora de los intereses universitarios de la ciudad de Burgos.

Josefa Arnáiz ha jugado un papel fundamental en la creación y consolidación de la Universidad de Burgos. Profesora vocacional, intuitiva y entregada, un gran ejemplo para todos los docentes de la Universidad. Pepita era una persona muy apreciada personal y profesionalmente por toda la sociedad burgalesa.

Estudió en Valladolid Comercio y amplió después sus estudios en Bilbao. Tras licenciarse se incorporó como profesora en la Escuela de Comercio de Burgos, siendo una de las mujeres pioneras en nuestra ciudad, avanzada en su tiempo y sembradora de vocaciones universitarias, que impulsó la transformación de la Escuela de Comercio de Burgos en la Escuela de Estudios Empresariales. También colaboró activa y decisivamente en la creación de lo que hoy es la Universidad de Burgos.

El Rector, así como los vicerrectores, el secretario general, el decanato de la Facultad de de Ciencias Económicas y Empresariales y demás miembros la comunidad universitaria, se suman al dolor de la familia por esta significativa pérdida para nuestra Universidad.

Además de los miembros de la Universidad de Burgos, han expresado su pesar destacadas personalidades, instituciones y asociaciones en las que ha trabajado y participado esta entrañable mujer.

La Biblioteca de la Universidad de Burgos ha creado un gran árbol navideño decorado con materiales reciclados, viejos CD, cucharillas y múltiples deshechos de este centro, con el propósito de sensibilizar a alumnos y usuarios de la necesidad de gestionar de una forma adecuada los residuos y reducir los efectos perjudiciales ocasionados al Medio Ambiente.

La idea de crear un árbol navideño con el material reciclado partió de una trabajadora de la Biblioteca y ha sido muy bien acogida por la Universidad.

La Biblioteca obtuvo en 2004 el certificado de Calidad de gestión medio ambiental 14001:2004 otorgado por la Dirección General de Universidades del Ministerio de Educación y Ciencia, mediante Resolución de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación.

La Biblioteca de la Universidad de Burgos se encuentra en el décimo puesto en el ránking de Bibliotecas españolas, según un estudio publicado por UNIVERSIA.

Del estudio "Análisis de las bibliotecas universitarias españolas. Las bibliotecas universitarias españolas, a examen", se desprende que la Universidad de Burgos ocupa un lugar muy bueno y cuenta con una calidad extraordinaria, según los indicadores de la Red de Bibliotecas Universitaria REBIUN .  

REBIUN, dependiente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, tiene como objetivo básico ser un organismo estable en el que estén representadas todas las bibliotecas universitarias españolas. Sus líneas básicas son conseguir elevar el nivel de los servicios y de la infraestructura bibliotecaria mediante la cooperación; llevar a cabo las acciones cooperativas que supongan un beneficio para los usuarios de las bibliotecas universitarias españolas; servir de representación ante organismos públicos y privados; y fomentar el intercambio y formación del personal.

Universia recuerda que "A partir del Anuario de REBIUN, hemos seleccionado aquellos parámetros que nos han resultado más significativos para evaluar la calidad de una biblioteca universitaria española. Hemos dividido los indicadores en cuatro grandes áreas: servicios bibliotecarios, demanda de servicios, gastos y recursos electrónicos. En cada uno de estas áreas hemos seleccionado los siguientes parámetros. Servicios bibliotecarios: "número de estudiantes por puesto de lectura", "número de estudiantes por ordenador" y "número de usuarios por personal de servicios". Demanda de servicios: "visitas por usuario", "visitas web por usuario" y "préstamos por usuario". Gastos: "gastos totales en servicio de bibliotecas por usuario", "gasto en adquisiciones por usuario", "gasto en revistas por investigador" y "gasto en personal por usuario". Recursos electrónicos: "monografías electrónicas por usuario" y "revistas electrónicas por investigador".

Los resultados deben entenderse en función de los parámetros escogidos. Para la selección de estos indicadores hemos adoptado la visión de los usuarios, estudiantes e investigadores, ya que son ellos los que utilizan los servicios de las bibliotecas. Es por esto que todos los valores que se analizan se miden en función del número de usuarios. Este reportaje no pretende ser un análisis exhaustivo, pero sí ofrecer una visión global de las bibliotecas universitarias españolas.

La Universidad de Córdoba tiene la biblioteca más completa, según el estudio elaborado por Universia.