La Universidad de Burgos convoca el Concurso Público nº4/2018 para la provisión de las plazas que se relacionan en el Anexo I
La Universidad de Burgos convoca el Concurso Público nº21 para la provisión de plazas que se relacionan en el Anexo I.
Destinatarios: PDI.
Desde el día 10 de Septiembre se podrán realizar las inscripciones a los diferentes cursos deportivos del primer semestre
Inicio de solicitud para los cursos del 1er semestre ¡Solicítalo!
La Universidad de Burgos convoca el concurso público nº35 para la provisión de plazas que se relacionan en el Anexo I.
La Universidad de Burgos convoca el Concurso Público nº 34 para la provisión de las plazas que se relacionan en el Anexo I
Destinatarios: Profesorado universitario interesado en metodologías docentes activas y en nuevas tecnologías. Máximo 16 participantes.
Fechas: Inicio el 20 de septiembre y cierre el 24 de octubre de 2018.
Área Formativa: D- Apoyo a la Docencia.
Objetivos:
Bloque 1. Introducción a la programación didáctica basada en metodologías activas de Aprendizaje Basado en Proyectos.
1.1. Diseño de una asignatura en una experiencia Flipped Learning en la plataforma UBUVirtual.
1.2. Análisis de los roles del docente y del/ de los estudiante/es a lo largo del desarrollo del ABP.
1.3. Trabajo colaborativo en grupos pequeños: cómo diseñar la estructura de los mismos y la evaluación de su interacción a través de la plataforma UBUVirtual.
Bloque 2. Alineamiento entre las competencias y los procedimientos de evaluación continua: ejemplos prácticos.
2.1. Elaboración de rúbricas alineación de las competencias a implementar y los criterios de evaluación.
2.2. Cómo dar feedback (retroalimentar) en el ABP en entornos virtuales (Plataforma UBUVirtual): análisis de las tareas y análisis del error como fuentes de aprendizaje.
Bloque 3. Diseño y estructuración de los proyectos.
Bloque 4. Herramientas para diseñar y elaborar las experiencias Flipped Classroom.
4.1. Elaboración de vídeos propios (Screencastomatic, camtasia, active presenter…).
4.2. Utilización de plataformas (Ted Ed, Ed-Puzzle...).
Bloque 5. Presentación de las experiencias Flipped Classroom diseñadas.
Contenidos y Metodología:
1. Programación didáctica desde una metodología Flipped Classroom.
2. Procedimientos de evaluación continua en la metodología Flipped Learning: rúbricas.
3. Diseño y estructuración de las propuestas de proyectos.
4. Elaboración de vídeos para implementar experiencias Flipped Classroom en el entorno Flipped Learning.
5. Seguimiento sistemático de la elaboración e implementación de una experiencia Flipped Learning en una propuesta curricular real.
Nº de Horas:
28 horas (14 horas presenciales, 14 horas no presenciales).
Fechas y Horarios:
Fechas presenciales. Horario de 16:30 a 19:30.
Lugar: Aula de formación Biblioteca Central.
Bloque 1: 20 de septiembre de 2018. 3 horas presenciales.
Bloque 2: 27 de septiembre de 2018. 3 horas presenciales.
Bloque 3: 4 de octubre de 2018. 3 horas presenciales.
Bloque 4: 17 de octubre de 2018. 3 horas presenciales.
Bloque 5. 24 de octubre de 2018. 2 horas (16:30 a 18:30).
Fechas no presenciales:
Seguimiento de la práctica del bloque 1. Semana del 20 al 27 de septiembre.
Seguimiento de la práctica del bloque 2. Semana del 27 de septiembre al 4 de octubre.
Seguimiento de la práctica del bloque 3. Semana del 4 de octubre al 15 de octubre.
Seguimiento de la práctica del bloque 4. Semana de del 17 al 24 de octubre.
Impartido por:
María Consuelo Sáiz Manzanares, Raúl Marticorena Sánchez y Álvar Arnáiz González.
Los estudiantes de Ingeniería Informática José Miguel Ramírez Sanz y José Luis Garrido Labrador han ganado el premio Explorer Burgos 2018 con CODESKETCH y viajarán a Silicon Valley durante una semana para acelerar el desarrollo de su startup. Code Solutions Project es una desarrolladora de soluciones software destinada a la optimización de tareas de desarrollo de software para equipos de software.
El producto principal (Code Sketch) agiliza el desarrollo software optimizando la comunicación del equipo y el lanzamiento ágil de incrementos. Estos dos creadores sostienes que con su proyecto pretenden hacer más competitivos a sus clientes en un mercado abierto y muy grande. Su solución permite mejorar la comunicación entre las fases del diseño y programación en proyectos software, traduciendo bidireccionalmente de diagramas a código, permitiendo el desarrollo de metodologías ágiles y mejorar la productividad y el desarrollo de productos
Ramírez y Garrido han recibido este galardón como un impulso y una recompensa a su esfuerzo. Además de una estancia de 12 meses en la incubadora de empresas del CEEI, a los dos estudiantes de tercero de la UBU se les brindará la conexión de la internacionalización de su proyecto y la búsqueda de financiación. El viaje incluye visitas a empresas como Google, Linkedin o Facebook y conferencias en universidades como Berkeley o Standfor. Además podrán participar en la fase nacional del Explorer para optar a premios en metálico de 30.000, 20.000 y 10.000 euros
En la Universidad de Burgos se han entregado esta mañana los premios de la VII edición Explorer Burgos que financia el Banco Santander. Explorer es un programa formativo para emprendedores, un vivero tecnológico de grandes ideas en el que participan 53 centros de España.
En esta edición, el jurado ha seleccionado al Disruptive Technology Explores Award que ofrece Indra ha sido para FATTY2FIT de Elena Arribas López, que consiste en wereables compuestos por microagujas que permiten la inducción al cuerpo de una sustancia lipolítica directamente sobre la grasa subcutánea, estimulando así su degradación natural debido al paso de grasa blanca a grasa marrón y, posteriormente, su solubilización y expulsión por el cuerpo. Esta solución podría también implantarse en otros problemas de salud, como la diabetes mellitus, mediante medición a tiempo real de la glucosa en sangre y la inserción controlada de insulina.
El mejor proyecto de una mujer
El woman explorer award que patrocina la Fundación Ernst &Young al mejor proyecto liderado por una mujer ha correspondido a GUMASE de María Torre Rodríguez con la creación de una marca de ropa a medida y complementos para mascotas para evitar heridas y dermatitis. Este proyecto contempla la realización de un estudio previo de cada mascota para utilizar materiales compatibles con cada tipo de piel.
Finalistas
El segundo finalista de Explorer, que tendrá al igual que el primer finalista y el ganador alojamiento gratuito en la incubadora de empresas del CEII, ha sido At house de Laura Ruiz Córdoba. Se trata de un refugio temporal resistente a la intemperie y socialmente sostenible, ofrece un lugar digno para personas desplazadas y una solución rentable para las organizaciones humanitarias. Está preparado para dar una respuesta rápida, económica y de sencillo montaje para cubrir espacios destinados a la vivienda, salud, educación, etc. Estos módulos se colocarán en lugares seguros donde ya se ha producido una catástrofe natural y tendrán la capacidad de minimizar los daños si se produjera una nueva o réplicas de la anterior.
El primer finalista ha sido ARTIKI de Mario Barrio Vicario, una app multiplataforma que permite contratar artistas urbanos de forma legal, gestionar y alquilar espacios de la calle para ser pintados todo ello con el objetivo de crear campañas publicitarias y obtener gran visibilidad comercial de estos espacios. Así se consigue un repositorio de espacios (los propietarios podrán rentabilizarlos), mayor visibilidad para los artistas y una forma sencilla de promocionar marcas, productos y negocios con un gran impacto comercial.
Todos los participantes en esta edición pueden disfrutar del uso gratuito del coworking del CEII para la puesta en marcha de sus proyectos empresariales, así como el asesoramiento por parte de los técnicos del CEEI.
El Centro Explorer Burgos ha recibió en la fase inicial 43 proyectos de 65 jóvenes de l aciudad y provincia.
Bolivia, República Dominicana, Grecia, Nepal, Perú, Mozambique, Ghana, India, y Senegal serán los países de destino de los 23 estudiantes de la UBU beneficiarios de las ayudas para la realización de Trabajos de Fin de Grado, Máster y Prácticas Universitarias curriculares en el Ámbito de la Cooperación Internacional para el Desarrollo (PPACID) en colaboración con 11 ONGDs.
El objeto de las ayudas es facilitar el desplazamiento a un país en desarrollo y participar en un proyecto de cooperación con el objetivo de realizar Trabajos fin de Grado, Máster y Prácticas Curriculares que tendrán reconocimiento académico.
Las acciones a realizar en esta convocatoria abarcan diferentes campos: educativo, empoderamiento de mujeres, carácter técnico, sanitario, atención a la discapacidad, documentación y difusión…como muestran los diversos estudios que cursan estos alumnos, procedentes de los grados de Pedagogía, Educación Infantil, Derecho, Educación Infantil, Comunicación Audiovisual, Educación Primaria, Turismo, Educación Social, Enfermería e Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural.
Los periodos de estancia serán de un máximo de 90 días y para facilitar su adaptación a países donde una parte importante de su población vive en situaciones difíciles y solventar los trámites administrativos necesarios, el Centro de Cooperación y Acción Solidaria organizó una jornada formativa impartida por personal del Centro y que contó con la presencia de la Vicerrectora Internacionalización, Movilidad y Cooperación, Elena Vicente, que deseo a los participantes un estancia productiva y enriquecedora.
Desde la dirección del Centro de Cooperación, Esther Gómez Campelo, afirma “cada año comprobamos cómo este programa tiene un gran éxito a la hora de transmitir los valores de justicia y solidaridad entre el alumnado beneficiario y, cómo la mayoría de los becados, acaban desarrollando un alto compromiso social y una importante sensibilidad hacia otras realidades”.
