Fundación Universia lanza su XII Convocatoria de Becas Fundación Universia para estudiantes universitarios con discapacidad con el que se pretende fomentar la inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad, contribuyendo a hacer efectivo el principio de igualdad de oportunidades a través de una educación inclusiva.

Los Premios EDUCA Abanca pretenden reconocer la buena praxis de los docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria/Bachiller, FP y Universidad de toda España, a propuesta del alumnado  y/o exalumnado, y familiares del alumnado en el caso de Educación Infantil y Primaria. El objetivo es realzar socialmente la figura del buen docente, su implicación en el proceso de enseñanza de su alumnado, así como su importancia para la sociedad.

Los profesores son:

  • Ángel Carrancho Alonso Departamenteo de Historia, Geografía y Comunicación
  • Begoña Ortega Villaro Departamento de Filología
  • Celia Carrillo Pérez Departamento de Biotecnología y Ciencia de los Alimentos
  • David Hortigüela Alcalá Departamento de Didácticas Específicas
  • Francisco Bueno Hernandez Departamento de Ingeniería Civil
  • Francisco Javier González Moya Departamento de Ingeniería Civil
  • Maria Isabel Landaluce Calvo Departamento de Economía Aplicada
  • María Luisa Lobato Departamento de Filología
  • Mª Teresa Rodríguez Rodríguez Departamento de Química
  • Pedro Ojeda Escudero Departamento de Filología

 

Premios EDUCAEn estos momentos, la organización ha contactado con el profesorado nominado para que envíe por correo postal copia de los méritos puntuables a fin de aplicar el baremo público que se encuentra en la web www.mundoeduca.org y obtener una puntuación final. De este modo, establecerá un ranking, obteniendo los 10 finalistas, y el docente con más puntuación será el ganador del Premio al Mejor Docente de España.

Los criterios puntuados son: Calidad docente Satisfacción del alumnado, Proyección docente en la sociedad, Investigación y Transferencia conocimiento, Formación y Reciclaje de Conocimientos, Transmisión de valores e Innovación y TICs.

En total se han presentado 1.849 propuestas de todos los niveles educativos, de las cuales 356 correspondientes a la etapa universitaria.
 

II Premios EDUCA

Madrid, 17 de septiembre de 2018.  En los últimos 40 años, la Universidad ha sido uno de los principales motores del crecimiento económico, del desarrollo social y del progreso cultural de España. Sin ningún género de duda, los millones de personas que han pasado por la Universidad han sido uno de los colectivos más importantes en la profunda transformación que nuestro país ha tenido y que ha venido a situarlo definitivamente en nuestro deseado destino europeo.

En el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua se presenta una obra coral de nueve periodistas e investigadores burgaleses “La prensa en Burgos durante la Guerra Civil”, que saca a la luz datos inéditos y relevantes de uno de los más importantes periodos de la historia del periodismo local y nacional.

Portada de libroEn el libro, de 368 páginas, han participado profesores de la Universidad de Burgos, periodistas e investigadores que ofrecen datos y detalles sobre un periodo de la historia del periodismo local y nacional que estaba sin investigar.

La ciudad de Burgos durante la Guerra Civil se convirtió en un centro neurálgico del franquismo y acogió a decenas de periodistas y corresponsales nacionales y extranjeros. Los lectores de “La prensa en Burgos durante la Guerra Civil”, tanto los apasionados del Periodismo como de las Ciencias Sociales en general, se verán sorprendidos por la ingente documentación escrita y gráfica que arroja luz sobre el aparato propagandístico que los golpistas crearon en Burgos y sobre las dificultades del ejercicio de una profesión, la periodística, que pasó a ser de alto riego. La propaganda sustituyó a la información, y las consignas y la censura militar se impusieron en este tiempo de guerra, convirtiendo a los medios en meros instrumentos al servicio de la causa de Franco.

Uno de los valores de esta obra es que incluye no solo lo sucedido en la ciudad burgalesa, capital entonces de la España sublevada, sino también lo ocurrido en las principales poblaciones de la provincia: Aranda de Duero y Miranda de Ebro.

A lo largo de 10 capítulos se ofrece una relación biográfica de los periodistas que estuvieron y trabajaron en Burgos durante la conflagración armada, y se aborda la tragedia de quienes fueron perseguidos, ejecutados o sufrieron penas de cárcel.

“La prensa en Burgos durante la Guerra Civil” ha sido coordinada por los periodistas y profesores universitarios, José María Chomón Serna y Clara Sanz Hernando, y en la misma han participado además Miguel Calvo Ibáñez, Patricia Carro Román, Máximo López Vilaboa, Carlota Martínez Saiz, Miguel Moreno Gallo, Isaac Rilova Pérez y Rodolfo Vélez Castrillo.

La delegación de Burgos de Entreculturas organiza, en colaboración con la Universidad de Burgos, las Jornadas “Localizando los ODS: de la uni a las ong” los días 19 de septiembre, y 5 y 16 de octubre en la facultad de Educación. Tras el Pleno Municipal del 14 de septiembre donde se leyó la declaración de todos los grupos municipales sobre el compromiso de Burgos con los ODS, Entreculturas organiza estas Jornadas para acercar los ODS a la universidad.

Hace dos décadas, el 18 de septiembre de 1998, la Junta de Gobierno de la Universidad de Burgos acordó la creación del Instituto de Formación del Profesorado, actualmente Instituto de Formación e Innovación Educativa (IFIE). Tertulias en inglés, cursos de perfeccionamiento, tutoriales, formación para prevención de la violencia en las aulas… han sido una parte muy importante de las actividades promovidas en estos veinte años, gracias Curso IFIEal esfuerzo y dedicación de sus diferentes  responsables: Valeriana Guijo, Raquel Casado, Begoña Torres y, en la actualidad, Francisco Javier Hoyuelos, del personal de administración y servicios adscrito y de las/os estudiantes colaboradores, que han permitido la consolidación de este instituto como un servicio fundamental dentro de la Universidad.

El IFIE ha organizado acciones formativas dirigidas al personal docente e investigador, garantizando su actualización y adaptación a la nueva realidad educativa y los grandes cambios del enfoque docente que han tenido lugar en este periodo. Desde su creación el Instituto de Formación e Innovación Educativa ha ofrecido un promedio de 50 actividades formativas por año, con más de 1500 plazas, con el objetivo de mejorar la capacitación de los docentes de la UBU.

Otros de los pilares fundamentales de este Instituto es su apoyo a la difusión de los resultados de la innovación docente que los 76 Grupos de Innovación Docente reconocidos y el profesorado de la Universidad de Burgos llevan a cabo.

IFIEPor todo ello, este Instituto ha obtenido el reconocimiento al trabajo bien hecho del Consejo Social en 2017 en la categoría de Personal de Administración y Servicios con el premios a la mejora en la gestión concedido conjuntamente al IFIE, Informática y Archivo de la Universidad: Francisco Madrigal Balbás, Francisco Javier Hoyuelos Álvaro, María Sonia Inés Tomás, Bruno Vélez Ruiz, Pilar González Maeso, Luis Miguel Martín Antón y José Antonio López López obtuvieron este galardón por el proyecto «Automatizar el proceso de expedición de los certificados de formación emitidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios por el Instituto de Formación e Innovación Educativa (IFIE)».

Durante la entrega del premio Francisco Madrigal recordó que esta mejora no sólo es útil e interesante para el IFIE sino que, con pequeñas adaptaciones, puede ser utilizable por otros servicios y unidades de la universidad que también organizan actividades culturales, científicas y de investigación.

Desde el Instituto abogan por el trabajo en equipo con una clara vocación de mejora.

Invitado por la Facultad de Derecho de la Universidad de Burgos, en el marco de las celebraciones conmemorativas del 40º aniversario de la Constitución Española, D. Pablo Llarena Conde, Magistrado de la Sala Segunda del Tribunal Supremo, pronunciará la conferencia "La fuerza vinculante de las sentencias del Tribunal Europeo de Derechos Humanos", el próximo lunes 24 de septiembre, a las 17:30 horas, en el Aula Romeros de la Facultad de Derecho.

El director de la Oficina Verde de la Universidad de Burgos, UBUVERDE, Luis Marcos Naveira, convoca a los medios de comunicación a la rueda de Prensa de UBUverde que tendrá lugar para presentar la colaboración de la Universidad de Burgos con el Proyecto de salvar a la Alondra Ricotí.

La Oficina Verde de la Universidad de Burgos (UBUverde) ha asumido como Proyecto Ambiental del Curso 2018-19: salvar las escasas y vulnerables poblaciones de la Alondra Ricotí en la provincia de Burgos. El encuentro con los medios de comunicación tendrá lugar a las 10:00 horas, en la Sala de Juntas I de la Escuela Politécnica de Burgos (EPS Vena), en la Av. Cantabria s/n.

Comparecerán:

  • Luis Marcos (UBUverde)
  • Jesús Lázaro (Fundación Alondra Ricotí)
  • Roberto Lozano (Fundación Oxígeno)
  • Y los ornitólogos Carlos Palma y Urs Lüders.

El doctorando José García Calvo, del Programa de Química Avanzada, defiende su tesis doctoral titulada “Fluorescent probes and nanostructured materials for the detection of environmental toxins and catalysts development”. Esta tesis doctoral ha sido dirigida por el catedrático de la Facultad de Ciencias Tomás Torroba.

La tesis trata sobre la síntesis, y utilización de materiales modificados, para el reconocimiento de distintas sustancias o para el desarrollo de catalizadores de reacciones de interés en la industria farmacéutica.

En una primera parte se desarrollaron sensores de sustancias tóxicas como mercurio y plomo, midiendo en muestras de pescado y disolución. Por otro lado, se perfeccionó un sensor para la detección de TATP en fase gas, explosivo conocido como “la madre de satán” y utilizado en ataques terroristas. Además, y en complemento a lo anterior, se trabajó con sensores para detectar toxinas alimentarias como la cereulida, o moléculas de interés biológico/toxicológico como el monóxido de carbono.

En la segunda parte de la tesis, se modificaron una serie de materiales con partículas metálicas de oro o paladio para la catálisis de reacciones; presentando ventajas sobre métodos tradicionales como el ser reciclables y poseer alto rendimiento de reacción y gran selectividad en los productos.