La Universidad de Burgos convoca el Concurso nº3 (2018-2019) para la contratación de profesorado temporal por necesidades urgentes del servicio en las plazas que se relacionan en el Anexo I
El grupo de investigación del Proyecto “Igualdad de género en las materias científico-tecnológicas: análisis comparativo en estudiantes participantes en Enseñanzas STEM” se reúne para trabajar en el análisis y estudio de los factores que pueden explicar las desigualdades de género en la elección de materias de ciencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las STEM y organizar una red de profesionales de diferentes centros que colaboren en la difusión, motivación y fomento de la igualdad de género en las enseñanzas de las STEM y su posterior desarrollo en la elección de titulaciones tecnológicas en la etapa universitaria.
Se trata de una reunión para la puesta en marcha del Grupo de Investigación que permita llevar a efecto el Proyecto de Investigación “Igualdad de género en las materias científico-tecnológicas: análisis comparativo en estudiantes participantes en Enseñanzas STEM”. A dicha reunión asistirá el Asesor de Formación de la Dirección Provincial de Educación de la Dirección Provincial de Burgos Dr. José Matesanz del Barrio, la Asesora del Área de Formación Científico-Tecnológica del CFIE de Burgos Nieves López Álvarez, Dr. Joaquín Pacheco Bonrostro Director de la Escuela de Doctorado como representante del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia del Profesorado, los directores del Proyecto de Investigación Dr. Miguel Ángel Queiruga Dios, profesor de la rama de Ciencias representante de los profesores de Educación Secundaria y Bachillerato y la Dra. María Consuelo Sáiz Manzanares profesora de la Universidad de Burgos. Asimismo y asistirán profesores de los centros de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato y profesores de la Universidad de Burgos Dr. César García-Osorio y Dr. Carlos Pardo Aguilar miembros del Grupo de Investigación ADMIRABLE participantes en el proyecto.
Un Proyecto de Investigación educativa
El proyecto de investigación titulado “Igualdad de género en las materias científico-tecnológicas: análisis comparativo en estudiantes participantes en enseñanzas STEM” ha sido seleccionado dentro de la convocatoria de Proyectos de Investigación Educativa a desarrollar por equipos de profesores de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León. EDU/237/2018, entre los cuatro primeros.
Dicho proyecto está dirigido por el Dr. Miguel Ángel Queiruga Dios, Profesor del Área de Ciencias en el CC “Jesús María” y Profesor Asociado de la Universidad de Burgos en el Área de Enseñanza de las Ciencias y por la Dra. María Consuelo Sáiz Manzanares, Profesora Titular del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación y Directora del Grupo de Innovación Docente de la UBU B-Learning en Ciencias en la Salud en la Facultad de Ciencias de la Salud.
Dirigido por los profesores Luis Díez Viana, del CSIC, e Ignacio Fernández de Mata, de la Universidad de Burgos, la próxima semana tendrá lugar el II Curso de otoño sobre Patrimonio Inmaterial. “Cómo gestionar la diversidad” en el Salón de Actos de la Facultad de Humanidades y Comunicación.
El próximo lunes, 24 de septiembre, finaliza el plazo para votar a los alumnos de Máster en Ingeniería Industrial de la Universidad de Burgos, que participaron en la primera edición del concurso de vídeos promovido por la Federación de Asociaciones de Ingenieros Industriales de España (FAIIE), creado como plataforma de difusión de la profesión de ingeniero industrial en la sociedad.
La Escuela Politécnica de la Milanera acogió las Jornadas de Promoción de la Prevención de Riesgos Laborales “Accidentes de tráfico y accidentes de trabajo” en las que se debatió sobre la cultura y estrategias a largo plazo para prevenir los accidentes de trabajo laborales, Accidentes en Misión y Accidentes In Itinere, y de contestar a alguna o a todas las incógnitas más curiosas.
Por ejemplo, se planteó: ¿Cuándo se accidentan más los trabajadores: al ir al trabajo o al volver a casa?, ¿Por qué?, un accidente corriente en los accidentes de tráfico es la lesión en el cuello: Por qué las mujeres sufren el doble de lesiones de este tipo que los hombres? ¿Curioso, no?, ¿Por qué las mujeres se accidentan al ir al trabajo el doble que los hombres a las 9 de la mañana? y ¿Qué pasa los lunes?
Los accidentes de tráfico laborales son aquellos que se producen en horario de trabajo o en el trayecto de casa al trabajo o del trabajo a casa, siempre que intervenga un vehículo en circulación. Se clasifican en accidentes “en misión” (los sufridos en horario de trabajo), e “in itinere” los ocurridos en los trayectos de ida o vuelta al trabajo.
Con independencia del debate que siempre ha levantado la calificación del accidente in itinere como accidente de trabajo, el profesor miguel Ángel Camino dice que “es verdad que este tipo de accidente presenta una serie de singularidades que nos planteamos formulando algunas preguntas:
Sobre los Accidentes in Itinere asociados al tráfico:
- Por qué el número de accidentes in itínere al ir al trabajo es el doble que al volver a casa?
- Por qué el mayor número de accidentes se registra los lunes?
- Porqué a las 9h. el número de accidentes in itínere asociados al tráfico sufridos por mujeres es el doble que los sufridos por los hombres?
- Sobre los accidentes in itínere no asociados al tráfico, relata
- Por qué la probabilidad de lesionarse es un 50% mayor en mujeres?
- Por qué en accidentes por caída de escaleras o caída al mismo nivel por resbalón o tropezón las mujeres sufren muchísimos más accidentes que los hombres? (¡¡¡aprox. Un 400% más¡¡¡)
- Y, en general, sobre los accidentes de tráfico laboral:
- Por qué los accidentes de tráfico laborales aumentan más rápido que los accidentes en jornada y se reducen más despacio? ¿Por qué la probabilidad de accidentarse también sigue esa pauta de comportamiento?
En los últimos diez años se han conseguido importantes resultados en la accidentalidad laboral que no se han visto reflejados en los accidentes de tráfico laborales ¿por qué? ¿Son distintos? ¿Requieren distintas medidas preventivas?
- Por qué la probabilidad de sufrir un accidente laboral de tráfico es mayor en los jóvenes? ¿Pueden influir las nuevas empresas de distribución? ¿Influyen las Redes Sociales o las nuevas APP,s?
- Por qué de cada 100 lesiones en el cuello sufridas en accidentes laborales de tráfico las mujeres se llevan el 63% y los hombres un 37% (¡¡¡26 puntos de diferencia¡¡¡).
- ¿Qué causas provocan los accidentes de tráfico urbanos? ¿Son las mismas en los accidentes ocurridos en la provincia?
El Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Burgos, con la colaboración de la Dirección General de Trabajo y PRL y la Consejería de Economía y Empleo de la Junta Castilla y León, organizó estás jornadas, que presidieron el vicerrector de Planificación, Servicios y Sostenibilidad, Juan Manuel Manso Villalaín, y el director de la EPS, Miguel Ángel Mariscal.
Durante el acto de inauguración, el profesor Camino felicitó a todas las personas que trabajan en riesgos laborales por los buenos resultados y señaló que el reto serán los accidentes in itinere.
Por su parte, el director de la Escuela agradeció la asistencia a esta actividad al encontrarse la sala llena, así como la labor del organizador en el desarrollo de encuentro donde se ha hablado de “cultura y estrategias a largo plazo”.
El objetivo de esta Jornada era dar a conocer a estudiantes, trabajadores y ciudadanos en general una situación que afecta a la accidentalidad laboral.
La Jornada, se estructuró en dos mesas con temática perfectamente diferenciada. La primera de ellas, versó sobre los accidentes de tráfico y su relación con el trabajo, dentro de la jornada de trabajo. En ella, expusieron su experiencia instituciones como la Inspección de Trabajo, la Guardia Civil, la Policía Local y el SACyL.
La segunda mesa trató los accidentes in itínere y contó con la presencia de representantes de la Unidad de Seguridad y Salud de Burgos, los Sindicatos CCOO y UGT, la asociación de empresarios FAE y la Mutua Ibermutuamur.
Fruto del convenio suscrito entre la Universidad de Burgos y la Fundación Lemes, TvUBU ha realizado dos vídeos, un reportaje y una versión corta del mismo, que recoge el trabajo realizado por la Fundación Lesmes en Burgos.
El diputado de Unidos Podemos por la provincia de Burgos y portavoz adjunto en la Comisión de control de RTVE, Miguel Vila, conjuntamente con los profesores de la Universidad de Burgos José María Chomón, doctor en Comunicación Audiovisual por la UBU y ex trabajador de RNE; y de 
Patricia García Talamillo, trabajadora del Departamento de Comunicación de la UBU y ex trabajadora de RTVE; participarán en la charla "La Televisión pública, a Debate".
El acto ha sido organizado por la asociación universitaria de Burgos 15 de mayo con la colaboración de la Universidad de Burgos.
Un programa europeo liderado por la UBU fomenta el uso de robots en Infantil y Primaria para incentivar las habilidades en Ciencia, Tecnología, Matemáticas e Ingeniería
En esta exposición se puede observar que, aunque tres cuartas partes del planeta están cubiertas de agua, en su mayoría es salada, siendo solo el 2,5 por ciento agua dulce. En nuestro planeta el agua circula de manera natural gracias al sol, formando parte de los distintos elementos de la hidrosfera: atmósfera, océanos, ríos, lagos, agua subterránea, hielo y nieve. Esto es lo que conocemos como ciclo natural del agua.
En esta exposición se puede observar que, aunque tres cuartas partes del planeta están cubiertas de agua, en su mayoría es salada, siendo solo el 2,5 por ciento agua dulce. En nuestro planeta el agua circula de manera natural gracias al sol, formando parte de los distintos elementos de la hidrosfera: atmósfera, océanos, ríos, lagos, agua subterránea, hielo y nieve. Esto es lo que conocemos como ciclo natural del agua.
