Del 29 de febrero al 4 de marzo, en la Escuela Politécnica Superior del campus del Vena, informáticos, diseñadores, empresas de consultoría y expertos analizarán los últimos avances en informática coincidiendo con la celebración de la Semana de la Ingeniería Informática 2016.

En los últimos años junto con la Ceremonia de Fin de Carrera de los titulados en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, Ingeniería en Informática, Grado en Ingeniería Informática y Máster Universitario en Ingeniería Informática, el centro -conjuntamente con los alumnos- vienen organizando una serie de actividades relacionadas con dichas titulaciones.  Overcloking, Big Data, oportunidades laborales o cómo trabajar en un equipo de desarrollo son algunas de los asuntos que se abordarán en las cinco sesiones. Además la empresa Everis realizará un proceso de selección. Esta consultora busca personas que hayan finalizado sus estudios de Ingeniería Informática o Telecomunicaciones, apasionados con el mundo de la tecnología, para unirse a su equipo y tener la oportunidad de trabajar con profesionales expertos en algunas de sus oficinas del territorio nacional (Madrid, Barcelona, Valladolid, Sevilla, A Coruña, Valencia…).

La Semana se clausurará con la conferencia del Vicedecano del Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Castilla y León (CPIICyL) y la Ceremonia de Fin de Carrera de los titulados en ITIG, II, GII y MUII en el curso 2014-2015

El Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la Universidad de Burgos colabora con la Fundación Entreculturas en la organización de la III edición del Curso-Taller de Introducción al Voluntariado en Cooperación "Acércate al Sur", dirigido a personas comprometidas con la justicia social y la solidaridad y que están interesadas en acercarse al análisis de las causas de la pobreza, potenciar el encuentro intercultural y tener un conocimiento más amplio de las relaciones de desigualdad entre Norte y Sur.

El curso pretende fomentar una visión crítica de nuestra realidad social y dar a conocer y analizar las causas de la desigualdad y la pobreza, fomentando la conciencia crítica de los y las asistentes. Además, se profundizará en las propuestas de cambio, y se darán a conocer datos interesantes y las líneas básicas de actuación para transformar esta realidad.

Este curso gratuito se estructura en 3 sesiones, los días 19, 20 y 21 de abril, de 17 a 20 h., con talleres temáticos participativos.

El primero estará a cargo de Leticia Alonso, Responsable de Implantación Territorial de Entreculturas y se centrará en el Análisis de la realidad: el lugar hermenéutico, para buscar las claves que construyen nuestro punto de vista. El día siguiente será el turno de Soraya Cámara, expatriada de la AECID en Nicaragua y becaria del Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU, que acercará las desigualdades económicas y sociales en el mundo en el que vivimos y dará a conocer el concepto del Desarrollo. La tercera y última sesión del día 21 abril acercará la situación de la mujer de la mano de Pablo Redondo, Técnico Regional de educación de Entreculturas.

Conforma este curso un total de 9 horas presenciales y 2 de trabajo personal. Las personas que completen un 80% de las horas y lo soliciten obtendrán un diploma del curso-taller y un certificado de 1 crédito de la Universidad de Burgos.

Sesión 1.- Análisis de la realidad: el lugar hermenéutico.
Ponente: Leticia Alonso (Responsable de Implantación Territorial de Entreculturas).

Sesión 2.- Desigualdades Norte-Sur y cooperación al desarrollo.
Ponente: Soraya Cámara (expatriada de la AECID en Nicaragua y becaria del Centro de Cooperación y Acción Solidaria de la UBU).

Sesión 3.- Género y desarrollo: situación de la mujer en el mundo.
Ponente: Pablo Redondo (Técnico Regional de educación de Entreculturas).

 

Puedes inscribirte a través de este formulario

La conferencia está difigida a estudiantes de los Grados de Arquitectura Técnica e Ingeniería Civil y a profesionales del ámbito de la construcción y personas interesadas en estos temas.

La XXVII Olimpiada Española de Física, en su Fase Local de Burgos, se celebrará el próximo viernes 4 de marzo y la Fase Nacional en Sevilla, organizada por la Universidad de Sevilla, del 22 al 25 de abril de 2016).

El Departamento de Física de la Universidad de Burgos está preparando la Fase Local de la XXVII Olimpiada Española de Física (OEF). Las pruebas de Burgos se celebrarán el viernes, 4 de marzo, a las 17.00 horas, en el aula C06 de la Escuela Politécnica Superior  y en las pruebas participarán -como en ediciones anteriores- alumnos de 1º y 2º de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Formación Profesional. El plazo de inscripción finaliza a las 14:00h. del miércoles 2 de marzo.

La olimpiada española de física está organizada por la Real Sociedad Española de Física  y como en anteriores ediciones cuenta con la colaboración del Departamento de Física de la Universidad de Burgos. El Comité Local de la OEF está integrado en 2016 por siete miembros: Presidente: Fernando M. García Reguera. Profesor Titular del Departamento de Física de la U. de Burgos. Miembro de la RSEF. Responsable de Materia de las PAEUs. Secretario: Andrés Serna Gutiérrez. Profesor Titular del Departamento de Física de la U. de Burgos. Miembro de la RSEF. Vocal: Verónica Tricio Gómez. Profesora Titular del Departamento de Física de la U. de Burgos. Miembro de la RSEF. Vocal: María Esther Valverde Marín. Asesora del Área de Programas de la Dirección Provincial de Educación de Burgos. Vocal: Isabel Gómez Ayala. Profesora Titular del Departamento de Física de la U. de Burgos. Miembro de la RSEF. Vocal: Mª Nieves González Delgado. Coordinadora General de las PAEUs de la U. de Burgos. Vocal: Rodrigo Martínez Mayo. Profesor de Física del Colegio Aurelio Gómez Escolar.

Para facilitar la tarea a los interesados en participar en la misma, toda la documentación, junto con los enunciados de las pruebas locales de ediciones anteriores, se puede consultar en la página web del Departamento de Física (http://www.ubu.es/departamento-de-fisica/actividades/olimpiadas-de-fisica/olimpiada-de-fisica-2016). También a través de ella se puede realizar la inscripción gratuita de los alumnos, bien utilizando el formulario electrónico preparado en la página o bien remitiendo por correo electrónico la ficha de inscripción disponible. La Resolución 26073 de 8 de Nov de 1995 referente a créditos de Formación a los Profesores de Secundaria que el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establece el reconocimiento y certificación de las actividades realizadas con los alumnos (http://www.ubu.es/sites/default/files/portal_page/files/acuerdo.pdf), de manera que los profesores colaborarán y alentarán a sus alumnos más destacados a participar en las pruebas que se realizan en Burgos en la edición de este año 2016.

En la pasada edición, la Fase Local de la pasada edición, la XXVI Olimpiada Española de Física, celebrada en el mes de febrero, hubo una buena participación de distintos centros de Burgos y de la provincia. Se presentaron a las pruebas 15 alumnos destacados, estudiantes de los IES Pintor Luis Sáez, Comuneros de Castilla y Cardenal López de Mendoza y de los colegios Jesús María y San Gabriel de Aranda de Duero.

La Fase Nacional, que es el proceso de selección de los estudiantes que forman los equipos participantes en las olimpiadas internacionales, se celebró en Madrid entre los días 10 al 13 de abril, y en ella participaron los tres primeros clasificados representando al Distrito Universitario de Burgos. Fueron los alumnos Iker Casado Fernández, del Colegio San Gabriel; David González Ceballos, del IES Pintor Luis Sáez; y Marta Serrano Martínez, del IES Comuneros de Castilla. En la XXVI OEF en las Olimpiadas internacionales de 2015, se obtuvieron excelentes resultados por los estudiantes seleccionados: en la IPhO celebrada en Bombay (India) en julio con dos medallas de Bronce y dos Menciones Honoríficas, y en la OIbF celebrada en septiembre en Cochabamba (Bolivia) dos Medalla de Oro, una de Plata y una Mención Honorífica

Durante la fiesta de la Universidad de Burgos, el Rector Alfonso Murillo, ha subrayado que la UBU cumple con los parámetros establecidos por la ley para la acreditación de las universidades y señalado que la investigación tiene un papel preeminente en la institución académica burgalesa. El porcentaje de profesores doctores de la UBU es del 66,1%, supera las dos terceras partes y es muy superior al que establece el decreto de autorización de centros universitarios.

Murillo se refirió también al Campus de Excelencia Internacional Triangular – E³, del que formamos parte junto con las Universidades de León y Valladolid, que recientemente “ha resultado beneficiario de ayudas para la consolidación de proyectos de excelencia para las universidades. Y precisamente, entre las actuaciones financiadas se encuentra la constitución de una Red de excelencia internacional para el doctorado europeo conjunto, lo que sin duda supone otro apoyo a nuestra formación doctoral”.  

Estas palabras fueron pronunciadas durante la fiesta de la Universidad de Burgos y el Día del Doctor, una festividad enraizada en la tradición del Alma Mater como un homenaje a los estudios de Doctorado que forman a nuevos investigadores y permiten preparar equipos de investigación para afrontar con éxito el reto que suponen las nuevas ciencias técnicas y metodologías, además de impulsar la formación del profesorado y de perfeccionar el desarrollo profesional, científico, técnico y artístico de los titulados superiores.

En 2015, en la Escuela de Doctorado de la Universidad de Burgos, se leyeron 88 tesis doctorales, un hito histórico dentro de la actividad investigadora de la UBU, que durante este acto académico ha homenajeado a los nuevos doctores que se incorporaron al Claustro Universitario.

En su intervención, el rector advirtió que la sostenibilidad de la investigación y la capacidad científica, innovadora y competitiva del país y de sus universidades precisan de la formación de doctores y desde la UBU se ha apostado claramente por la investigación de excelencia como recoge el acuerdo adoptado por el Consejo de Gobierno denominado “Estrategia en materia de investigación y de formación doctoral de la UBU”.

El rector recordó que la UBU ha comprendido la necesidad de impulsar la I+D+i y por eso ha firmado con la FAE un acuerdo específico para potenciar los doctorados industriales con el propósito de contribuir a mejorar la competitividad de las empresas y avanzar en la creación de equipos punteros y, aunque todavía queda mucho por hacer para incrementar el número de Unidades de Investigación Consolidadas y  actividades destinada a dar una mayor visibilidad, Alfonso Murillo anunció que en breve se inaugurará el CIBA (Centro de Investigación en Biotecnología Alimentaria” y se refirió al trabajo que viene realizando el ICCRAM (Centro Internacional de Investigación en Materias Primas Críticas para Tecnologías Industriales avanzadas).

Murillo también avanzó que pronto comenzarán las obras del nuevo Centro de Investigación en Industrias Alimentarias, que complementará la oferta de formación e investigación en tres campos de la actividad, que la Universidad considera fundamentales para su desarrollo y para entorno socio económico de la provincia y  de Castilla y León: el sector agrario, las industrias alimentarias y las aplicaciones industriales asociadas, en el que trabajará con la multinacional cárnica Campofrío.

Día del Doctor

La fiesta del Doctor tiene un amplio significado de reconocimiento a la aportación de nuevos conocimientos y muestra, además, el compromiso de la Universidad de ofertar programas de doctorado de calidad, especializados y comprometidos.

En el solemne acto académico, los  nuevos doctores recibieron la felicitación del Rector y los atributos y diplomas del más alto grado de la Universidad: el birrete laureado, la muceta y los guantes blancos, que evocan el estudio y aprovechamiento a que queda obligado el graduado con la Universidad de Burgos.

Murillo mostró el orgullo de la institución a los nuevos doctores, deseo a todos una brillante carrera investigadora y se refirió a la internacionalización de nuestra Academia al contar entre ellos con un 25% de doctores procedentes de distintos países de Europa y América. “Queridos doctores, tengo que recordaros que la sociedad ha invertido mucho en vuestra formación y en vuestra cualificación, y a partir de ahora como gesto de responsabilidad tendréis que devolver a la sociedad los recursos que ella ha empleado en vosotros”.

Por último, el Rector Alfonso Murillo entregó también los diplomas a los 15 doctores que han obtenido el Premio Extraordinarios de Doctorado durante el curso 2013-2014 en las diferentes ramas del conocimiento.

En el nombre de los doctores intervino Marta Méndez Juez y Fábio Flores Proenҁa, y a continuación, el Padrino Miguel Ángel Iglesias, Profesor de la Facultad de Derecho y secretario de la Escuela de Doctorado; que habló sobre la imagen del investigador como referente ético y compromiso social.

Miguel Ángel Iglesias se refirió a los valores no monetizables de los doctores que es necesario promover y a la imagen del investigador como referente ético y profesional, así como a su grado de responsabilidad y pidió a las empresas una mayor implicación en los estudios de doctorado.

El Profesor Titular afirmó que “El espacio universitario es la patria común del mundo del pensamiento y de la tolerancia, que concilia sin fronteras reflexión y transformación innovadora, elementos claves de progreso. En este sentido, a la Universidad le compete algo más que proporcionar a los alumnos una simple acumulación de conocimientos y algo distinto que únicamente preparar especialistas para interesarse en el mundo mercantilista, porque hay valores no monetizables que coinciden con el saber en sí y que es necesario promover, independientemente de la capacidad de producir ganancias inmediatas o beneficios prácticos (N. Ordine y J. Habermas)”.

A su juicio, “resulta imprescindible, por tanto, que el espacio universitario y el de la actividad científica siga manteniendo un pulso reivindicativo y creativo en la formación integral de profesionales de cultura creciente y aplicada, con suficiente sentido crítico para conocer en profundidad la naturaleza de los problemas y las necesidades y para proceder a la gestión y toma de decisiones, ahora ya casi globales, con mínimos márgenes de error posible, pero siempre bajo esquemas morales de conducta y sometidos a parámetros de responsabilidad social, porque ello dignifica a la ciencia y al ser humano (A. Cortina)”.

Tanto la imagen del investigador –asociada a la forma de conducirse ante la vida- como los resultados de su trabajo, deben alzarse como referentes éticos y profesionales, proyectando un fuerte simbolismo positivo ante la ciudadanía, frente a la generalización de la vulgaridad y la desvergüenza (J. Gomá Lanzón).

Los administradores de lo público, los intelectuales, los científicos, los que desempeñen funciones de alto nivel o puestos de relevancia por su conocimiento o talento -derivado, por ejemplo, de la titulación de Doctor- tienen un mayor grado de responsabilidad en la tarea de aprobar decisiones que generen e incrementen, sin manipulaciones, el conocimiento, la innovación y el bienestar general, dado que pueden desplegar una capacidad de liderazgo e influencia para alimentar la expansión de una cultura de la ejemplaridad como máxima de actuación, aunque no necesariamente asuman un compromiso político activo (Gomá).

Asimismo, como defiende A. Cortina, junto a estos actores antes mencionados, también a las empresas les corresponde implicarse en esta tarea y adoptar una predisposición ética (no solo cosmética) en la contribución de crear buenas sociedades y condiciones más favorables para la vida presente y del porvenir, sin tomar determinaciones que “pongan en peligro las condiciones de la continuidad indefinida de la humanidad” (H. Jonas), abrazando una nueva “ética orientada al futuro”, que impone exigencias colectivas a los hombres de hoy por lo venidero.

Por fin el sueño cumplido

Por su parte, los doctores Marta Méndez Juez y Fábio Flores Proenҁa, en representación de todos sus compañeros, expresaron su agradecimiento y su compromiso con el rigor científico, así como la responsabilidad académica y el tesón investigador, “para que permanezcan constantes en nuestro desarrollo personal y profesional”.

Recordaron que la investigación ha estado siempre ligada a la actividad de las Universidades. “Es necesario que tal labor se siga promoviendo, incentivando y financiando desde las instituciones. Los doctores enriquecen los paradigmas de formación, integración y calidad que debe encarnar la Universidad en el medio en el que se desenvuelve. Es necesario salir y formar parte, escuchar, integrar a la Universidad con la sociedad, e involucrarse para elaborar respuestas útiles y comprometidas con nuestro futuro colectivo. El doctorado es una pieza esencial, necesaria pero no suficiente, para el desarrollo de un tejido cultural y científico que conecte y enriquezca los distintos actores sociales. Así, los científicos tienen una tarea adicional al quehacer investigador, la de mostrar para qué sirven”.

“Nada de lo que nos es común, nos debe resultar ajeno. Vivimos un tiempo complejo que debe servirnos, no para lamentarlos de lo que ha ocurrido, sino para aprender de nuestros errores y para fijar las líneas de mejora sobre las que trabajemos conjuntamente para conseguir una sociedad más justa. Es preciso que tomemos conciencia, espíritu crítico y voluntad colectiva de mejora, para implementar nuevas acciones que conduzcan hacia un horizonte de progreso y de desarrollo social. Todos tenemos un gran reto y sólo juntos, podremos lograrlo”.

Todos los partidos políticos de las Cortes de CyL han confirmado su asistencia a la reunión propuesta por la Comisión de representantes de Investigadores de Castilla y León (CRICyL) ante las bases de financiación pública de proyectos de investigación en Castilla y León

Los investigadores pedirán su apoyo a PP, PSOE, IU-Equo, Podemos, C’s y UPL para que presenten una Proposición no de Ley conjuntamente en que se pida al gobierno de Herrera la modificación de la convocatoria de financiación pública de la investigación que recoja las reclamaciones básicas de este colectivo

La reunión acordada a propuesta de los investigadores, se celebrará el jueves en las Cortes Regionales, para exigir la inmediata y urgente retirada de la actual convocatoria de bases de financiación pública de la investigación de CyL.

La publicación por la Junta de Castilla y León, en el B.O.C.Y.L. del 29 de diciembre de 2015, de las bases reguladoras de la nueva convocatoria para la concesión de subvenciones de apoyo a proyectos de investigación cofinanciadas por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (ORDEN EDU/1115/2015, de 17 de diciembre), no ha tenido en consideración las reclamaciones que realiza desde hace casi año y medio buena parte de la comunidad investigadora de Castilla y León, en las que se piden cuestiones esenciales en I+D en CyL y por eso esperan que todos los grupos políticos asistentes a la reunión firmen un Pacto por la I+D en CyL.

La comunidad investigadora de CyL comenzó a cuestionar la actual política de investigación a raíz de la anterior resolución de ayudas, en la que se quedaron fuera del programa el 80% de los proyectos presentados, muchos de ellos relacionados con la arqueología, la química inorgánica, la educación, la historia, la literatura, el derecho, el patrimonio o la comunicación. Algo que viene repitiéndose en los últimos cuatro años y que ha supuesto un recorte de los fondos regionales para investigación, lo cual ha obligado a la paralización de muchos proyectos regionales, el cierre de laboratorios y el abandono de campos de conocimiento de investigación fundamentales.

Una batalla a la que se han sumado más de 600 investigadores de las cuatro universidades públicas de la comunidad, que firmaron en la plataforma de Internet Change.org una carta destinada a la Consejería de Educación exigiendo que se cumplieran los artículos 1 y 40 de la Ley Orgánica de Universidades que establecen que una función de las Universidades es la creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura, y que la investigación es un derecho y un deber del profesorado universitario.

La comunidad científica de CyL no quiere que se consume lo que, para muchos, es ya una ‘muerte anunciada’ de buena parte de la investigación en Castilla y León, especialmente en las áreas de Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas, así como en investigación básica, que es aquella que atañe a todas las áreas del saber y que sirve para generar conocimiento pero que no tiene una salida directa al mercado.

Los investigadores recuerdan que “los países que tienen un enfoque de modelo productivo de alto valor añadido son aquellos que cuentan con más apoyos a la investigación básica y en todas las disciplinas, también las humanísticas, sociales y artísticas, porque dicha investigación es la que genera las bases para construir un modelo social más justo en lo económico, más sabio en lo social y más ecológico en lo natural. Sin los resultados de la investigación básica, seguiremos ahondando en posibles resultados técnicos y rentables para algunas empresas, pero sin saber al servicio de qué modelo social y humano los desarrollamos”, explica la catedrática de la UBU, María Luisa Lobato, que es uno de los cuatro portavoces de este movimiento que a finales de enero de 2014 iniciaron esta protesta de la comunidad científica de CyL y plantearon estas reivindicaciones al Gobierno regional.

Por eso, los investigadores quieren que todos los partidos políticos se involucren para exigir la inmediata y urgente retirada de esta convocatoria de bases y el diseño de unas bases y de convocatorias acordadas con la comunidad científica de las Universidades Públicas de CyL.

El alumno de la Facultad de Derecho Haidar Najem García de Vinuesa ha sido galardonado con el primer accésit en el I Premio de Estudios Jurídicos convocado por el Centro Universitario Villanueva (adscrito a la Universidad Complutense). El trabajo premiado lleva por título “Secreto profesional del abogado y blanqueo de capitales. Luces y sombras de la normativa preventiva”

Esta investigación tiene su origen en el Trabajo Fin de Grado que el citado alumno realizó el curso pasado bajo la dirección de los profesores de la Facultad de Derecho Julio Pérez Gil y Pablo Hernando Lara y por el que obtuvo una calificación de 9,6.

El estudio ofrece una visión global sobre el blanqueo de capitales y los instrumentos jurídicos promulgados para su prevención y sanción. El secreto profesional, configurado como derecho y deber de los abogados, puede chocar con los deberes de identificación y la obligación de información impuestas al objeto de prevenir conductas sospechosas de blanqueo de capitales. Esa interrelación es analizada desde una perspectiva crítica, para verificar el alcance de los deberes y cargas asignadas. La principal conclusión que Haidar Najem alcanza es que las medidas de control interno impuestas a la abogacía y que se dirigen a la prevención del blanqueo de capitales no deben entrar en colisión directa con la esfera protegida por el secreto profesional.

Con el fin de esclarecer los aspectos esenciales de conflicto, en el trabajo se exponen las consecuencias deontológicas, administrativas y penales derivadas de la actuación del Abogado según los casos. Para ello se describe el estado de la cuestión y se plantean soluciones alternativas, particularmente a la luz de la novísima regulación europea al respecto, materia que ha sido objeto ya de cuatro Directivas.

El Centro Universitario Villanueva convocó el I Premio de Estudios Jurídicos Villanueva con el fin reconocer y difundir trabajos de investigación jurídica entre profesionales y expertos en el ámbito del Derecho y disciplinas afines. ( http://www.villanueva.edu/el-centro-universitario-villanueva-convoca-el-i-premio-de-estudios-juridicos/)

El jurado estaba compuesto por profesionales de reconocido prestigio: Sonia Gumpert –Decana del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid–; Isabel Fernández Torres –Vicerrectora de Relaciones Institucionales y Directora de Gabinete del Rector de la Universidad Complutense de Madrid–; Antonio del Moral –Magistrado del Tribunal Supremo–; José Luis Benavides –Registrador de la Propiedad y Mercantil. Titular del Registro Mercantil Central; Juan Aguayo –socio en Cuatrecasas, Gonçalves Pereira–; Juana Pulgar –Catedrática de Derecho Mercantil–; Óscar Cortés –Asesor del Ministro de Justicia–; Antonio Ruíz Jiménez –Secretario Técnico del Consejo General de la Abogacía Española–; Antonio Serrano Acitores –Abogado y socio en Antonio Serrano Alberca Asociados–

El galardón ha valorado especialmente la originalidad y la dimensión práctica del texto, su fundamentación teórica y normativa, así como la profundidad y el estilo en el que está redactado. El jurado, que se ha enfrentado al examen de 22 estudios de diversas materias jurídicas, ha elogiado expresamente la calidad del trabajo del alumno burgalés, añadiendo que solo por muy escaso margen obtuvo el accésit y no el premio principal, el cual ha sido concedido a una Magistrada de Madrid.

El trabajo se publicará en la edición correspondiente del Anuario Jurídico Villanueva, coeditado en colaboración con Thomson Reuters Aranzadi.

La ceremonia de entrega del premio se celebró ayer en el Salón de Actos del Centro Universitario Villanueva.

Haidar Najem García de Vinuesa

• Graduado en Derecho por la Universidad de Burgos, mención en Tribunales, promoción del año 2010
• En la actualidad cursa el Máster Universitario en Acceso a la Abogacía en la Universidad de Burgos
• Prácticas curriculares en el Despacho profesional Hernando Lara Abogados
• Tareas de colaboración en el proyecto de investigación I+D “Proceso penal contra empresas (DER2011-27825)” (www.procesopenaleconomico.es), que dirige el Prof. Julio Pérez Gil.

Al amparo del vicerrectorado de Internacionalización, quince estudiantes de segundo del grado ADE bilingüe de la Universidad de Burgos procedentes de Burgos, México, Italia, Alemania y Japón y un grupo similar de alumnos de la Coventry University del Reino Unido han puesto en marcha el OIL Project Universidad de Burgos/ Conventry University. A través de un grupo de Facebook preparan un plan de trabajo conjunto para analizar la situación de empresas locales e internacionales, así como un proyecto de recursos humanos dentro de un entorno multicultural.

Se trata de un proyecto participado entre la Universidad de Burgos y una de las 15 mejores universidades del Reino Unido, la Coventry University, una experiencia educativa internacional muy interesante que permite y facilita a los estudiantes establecer redes y trabajo en común con alumnos de otras universidades a través de internet, utilizando el inglés como idioma principal.

Los profesores Marta González y Óscar López de Foronda, de la Universidad de Burgos, y Sathees Kunjuthamby, de la Coventry University, coordinan este proyecto pionero en España por el que los alumnos mantienen una serie de reuniones virtuales de trabajo y exponen trabajos en común centrados en la internacionalización de las empresas y en el desarrollo de políticas de Recursos Humanos en un entorno marcado por la diversidad.

Este proyecto tiene el propósito de analizar el caso de  diferentes empresas y toda su problemática de gestión, recursos humanos y aspectos medioambientales. Estos grupos internacionales trabajarán con medios tecnológicos avanzados y clases coordinadas. El objetivo, según ha indicado la vicerrectora de Internacionalización, Elena Vicente, es que los alumnos del ADE Bilingüe adquieran competencias internacionales sin moverse de casa, con el domino de la lengua inglesa. Tanto la vicerrectora como los profesores de la UBU subrayan que se trata de una experiencia innovadora e ilusionante para alumnos y docentes “Esta forma de enseñar se adecua a los nuevos tiempos, ya que a través de la tecnología y el empleo de un idioma común, el inglés, el mundo se hace más pequeño y accesible”. La UBU es la única universidad pública de Castilla y León que oferta este Grado en Administración y Dirección de Empresas Bilingue.

Con esta iniciativa se estrechan las relaciones entre la Universidad de Conventry y la UBU. El pasado mes de septiembre 24 estudiantes procedentes de países como la India, Ghana, China, Pakistán o Tailandia realizaron un curso en la Universidad de Burgos dentro el programa “Global leaders Programme” de la Universidad de Coventry, que prepara a estudiantes de todo el mundo a través de un curso exclusivo para convertirse en futuros líderes, desarrollando todas sus destrezas en el ámbito político y económico, con talleres, contactos globales, experiencia internacional y contacto directo con el tejido empresarial de todo el mundo. La UBU fue primera universidad española elegida por la de Coventry como destino para su programa de experiencia internacional.

Dentro de 6 semanas el grupo de los alumnos de máster de Gobal Leaders Programme de la Universidad de Coventry visitará de nuevo la Universidad de Burgos y participará en diversas actividades, entre otras, clases y visitas industriales.

Los días 3, 4 y 5 de marzo, en la capital burgalesa se celebrará un congreso internacional de Medio Ambiente y Clima con el propósito de difundir los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) suscritos por 195 países tras la firma de los acuerdos de la conferencia del cambio climático celebrada en París. En esta actividad colaboran tres de las cuatro universidades públicas de Castilla y León (Burgos, León y Valladolid), la Politécnica de Madrid, así como el CENIEH y un nutrido grupo de instituciones públicas y privadas, entre otras las embajadas de Francia y Noruega.

Toda la información se encuentra en http://www.ubu.es/agenda/congreso-internacional-de-medio-ambiente-y-clima

Los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos conceden al Centro Internacional para el estudio de las materias primas críticas y tecnologías industriales avanzadas de la UBU 500.000 euros para buscar materiales magnéticos libres de materias primas críticas.