El área de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Burgos promueve dos charlas de exalumnos y exalumnas de Comunicación Audiovisual en Burgos hablarán sobre lo que se han encontrado al salir del grado y lo que han aprendido de ello.
El profesor Mario Alaguero resume el contenido de las intervenciones y señala que es muy complicado pensar en el futuro. “Hay demasiadas posibilidades, muchos mitos y bastante incertidumbre. ¿Es recomendable hacer un máster? ¿Qué ámbitos de la comunicación tienen salidas? ¿Se puede llegar a trabajar en un gran medio? ¿Existe el trabajo no precario?”. En esta ocasión Guiomar Villafañe Recio y David García Gómez, egresados de la UBU, compartirán su experiencia con los actuales estudiantes del Grado en Comunicación Audiovisual.
Guiomar Villafañe Recio
Se licenció en 2011 y a los pocos meses se fue a Birmingham, donde estuvo trabajando y estudiando un máster en Marketing Internacional. Tras tres años en Reino Unido regresó a Burgos y comenzó a trabajar en el departamento de marketing de Nicolás Correa donde sigue en la actualidad.
Hablará sobre todas las oportunidades que le ha ofrecido Comunicación Audiovisual: cursos, prácticas, becas, Erasmus... y la importante ayuda que han supuesto en su carrera profesional.
David García Gómez
Graduado en 2016, siempre tuvo claro que la radio era su pasión. Fue miembro del equipo que creó UBUradio y tras acabar Comunicacion Audiovisual realizó el Máster de Radio en RNE, donde actualmente trabaja como Redactor en Deportes.
Hablará sobre los másteres en la actualidad, el trabajo en los grandes medios de comunicación y las claves para encontrar trabajo en lo que apasiona.
Con motivo del día Internacional de la Educación Social, el Departamento de Ciencias de la Educación promueve una Jornada de reflexión y de debate sobre la situación de los educadores y educadoras sociales desde el desarrollo de la Ley 16/2010 de diciembre de servicios sociales de Castilla y León. La jornada "La Educación Social: Dentro o fuera de los servicios sociales básicos?. Mirando a la Comunidad de Castilla y León", trata de analizar sobre las normativas autonómicas y los perfiles profesionales que formarán parte del personal técnico de los Equipos de Acción Social Básica.
Destaca una de las mesas redondas, denominada Mesa de experiencias: 22 años después….¿Dónde están los/las educadores/as sociales de la Universidad de Burgos? en la que participarán cinco educadoras y educadores sociales que estudiaron en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.
Esta actividad se desarrollará con siete objetivos:
Conmemorar el Día Internacional de la Educación Social.
Encuentro entre el ámbito profesional y el ámbito universitario.
Conocer la Ley 16/2010 de los servicios sociales y más concretamente los servicios sociales básicos.
Compartir experiencias profesionales de los equipos técnicos de servicios sociales rurales en Cantabria.
Conocer con detalle el desarrollo de la Animación Comunitaria en los 28 años de su existencia y hacia dónde va su futuro.
Presentar la situación de nuestros egresados en la Comunidad de Castilla y León, a los responsables políticos y agentes sociales de Burgos, así como transmitirles nuestra enorme preocupación por su situación laboral actual y futura.
Analizar cinco experiencias de educadores y educadoras de la Universidad de Burgos en sus respectivos puestos laborales.
Programa:
9.00. Presentación de la Jornada y Bienvenida al alumnado, educadores/as sociales y profesionales de los Servicios Sociales
Verónica Calderón Carpintero. Vicerrectora de Estudiantes Gloria Díez Abad. Decana de la Facultad Alberto Santamarta Fraguas. Vicepresidente del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras Sociales de Castilla y León
9:15 Ponencia: Los CEAS en Castilla y León a raíz de la Ley de Servicios Sociales de la Comunidad
Antonio Fernández Moro. Director Técnico de acceso a los Servicios Sociales. Gerencia de Servicios sociales de la Junta de Castilla y León.
10:00 Mesa Debate: Situación de la Educación Social en Servicios Sociales Básicos en España: Una Experiencia en Cantabria
Rafael Calvo de León: Los equipos técnicos en los Servicios Sociales Básicos en España Miguel Estébanez (Educador Socia): La Educación Social en los Servicios Sociales Básicos de Cantabria Vanessa Gasulla Ferrás (Trabajadora Social): El Trabajo Social en los Servicios Sociales Básicos de Cantabría
11:00 Descanso
11:30: Charla-coloquio : Animadores/as Comunitarios/as/ y/o Educadores/as Sociales en Castilla y León en los CEAS
Carolina Grijalvo Márquez. Animadora Comunitaria del Excmo. Ayuntamiento de Burgos Juan Carlos Antón. Jefe del área de Centros Cívicos de Burgos
Alberto Santamarta Fraguas. Vicepresidente del Colegio Profesional de Educadores y Educadoras sociales de Castilla y León y Animador Comunitario de la Bañeza (León).
12:30. Mesa de experiencias: 22 años después….¿Dónde están los/las educadores/as sociales de la Universidad de Burgos?
Leda Vander Vorst. Educadora de Menores en el Hogar Socialización del centro (ASECAL) Sandra Lázaro. Educadora de Cruz Roja (Mujer) Amanda Pisa. Orientadora Laboral en Fundación Secretariado Gitano Joaquín Casillas Sedano. Educador familiar de la Excma. Diputación Provincial de Burgos Juan José Raya Plaza. Profesor de Secundaria en la especialidad de Intervención Sociocomunitaria
13:30.Presentación de página blog/Facebook de Educación Social de Burgos.
Puesta en marcha del Grupo de Investigación del Proyecto “Igualdad de género en las materias científico-tecnológicas: análisis comparativo en estudiantes participantes en Enseñanzas STEM”
La Universidad de Burgos aparece incluida, por primera vez, en el prestigioso ranking internacional de las mejores universidades del mundo, el World University Ranking 2019, elaborado por Times Higher Education (THE) y que valora especialmente el resultado de la actividad investigadora de las universidades.
De entre las cerca de 20.000 instituciones de educación superior existentes en el mundo, World University Rankings 2019 ha seleccionado únicamente un total de 1.258 universidades en función de su calidad, por lo que se configura como uno de los rankings internacionales más rigurosos y de mayor prestigio.
La Universidad de Burgos aparece en la posición 801–1.000 a nivel mundial, y dentro de sus indicadores, presenta como principal punto fuerte el apartado de ingresos procedentes de la industria (Industy Income), lo que pone en valor su alto nivel de transferencia de resultados de la investigación, así como la capacidad de la UBU para colaborar con la industria en innovación y desarrollo.
Sólo 38 universidades de las 83 españolas (50 públicas y 33 privadas), han sido incluidas en este ranking. La Universidad de Burgos ocupa la posición 29ª entre las 38 españolas ranqueadas por Times Higher Education (THE), liderando la clasificación entre las españolas la Universidad Pompeu Fabra, que ostenta la posición 135 a nivel mundial.
Por lo que hace referencia a Castilla y León, la Universidad de Burgos ocupa la segunda posición tras la de Salamanca (ubicada en el puesto 601-800) y por delante de la de León, con la posición 1001-1258. La Universidad de Valladolid no figura en el World University Ranking 2019.
Este ranking está basado en una serie de criterios objetivos, que comprenden todos los ámbitos de la universidad: docencia (30%), investigación (30%), citas recibidas (30%), ingresos de la industria (2.5%) y proyección internacional (7.5%). Los ámbitos anteriores se despliegan en 13 indicadores de rendimiento. A pesar de que muchos indicadores están escalados al tamaño de la universidad, otros como las citas recibidas, son volumétricos lo cual penaliza a las universidades de pequeño tamaño como la UBU.
El Consejo de Gobierno de la Universidad de Burgos ha aprobado las memorias de verificación con sus correspondientes memorias económicas de 4 másteres y las modificaciones en 6 grados de la UBU.
Este órgano de Gobierno dio luz verde a los asuntos pendientes de cuatro vicerrectorados y uno de gerencia, según indicaron en un encuentro con los medios de comunicación el secretario general, Miguel Ángel Iglesias, y los vicerrectores de Políticas Académicas, Begoña Prieto; y de Personal Docente e Investigador, José María Cámara.
Destaca la memoria de verificación del novedoso Máster Universitario en Economía Circular adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, en el que han trabajado conjuntamente la Escuela Politécnica Superior y el ICCRAM.
En la comisión de diseño han formado parte profesores de los tres centros además de representantes de FAE, Cámara de Comercio y el tejido empresarial burgalés. La vicerrectora de Políticas Académicas afirmó que este máster ofrece una serie de contenidos demandados por las empresas absolutamente necesarios, actuales y novedosos, consta de 60 créditos y tendrá un carácter semipresencial.
Se trata del primer máster oficial en España en Economía Circular con contenidos en gestión de productos, mejora de sistemas productivos, lean manufacturing..., una formación que requieren y demandan las empresas. La economía circular se presenta como un sistema de aprovechamiento de recursos donde prima la reducción, la reutilización y el reciclaje de los elementos.
Además se han aprobado cambios en la estructura de tres másteres universitarios, que requieren una nuevas memorias de verificación; los másteres en Patrimonio y Comunicación, con una adaptación sustancial en cuando a contenidos y materias optativas más acorde con la demanda actual; el máster en Ingeniería y Gestión Agrosostenible, con reducción del número de créditos, al pasar de 90 a 60 créditos y la modalidad online; y el máster en Gestión, Eficiencia y Regeneración de la Edificación, que al igual que el anterior reduce créditos y contenidos y solicita también la modalidad online. Los tres son estudios que ya existían y cuyas modificaciones han consistido en cambios en su estructura.
La vicerrectora recordó que se halla en proceso de verificación el Grado de Ingeniería de la Salud. Begoña Prieto confía que en este trimestre reciba definitivamente el informe favorable y en esta misma situación se encuentra el máster en Enseñanza del Español como lengua extranjera. Estos estudios están pasando los trámites del Consejo de Universidades y de la Agencia de Calidad de Castilla y León.
En esta reunión extraordinaria además se han modificados seis títulos ya existentes, tres de ellos, los grados en Español: Lengua y Literatura, en Derecho y en Historia y Patrimonio, obedecen al incremento en el número de plazas ofertadas. Los coordinadores de estos grados y los centros han aprovechado la ocasión para actualizar y solicitar otros cambios de perfil, acceso, actualizado composición de plantilla y otros aspectos académicos… En cuanto a los otros tres grados, el grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática se ha aprobado la solicitud de un cambio en los requisitos del TFG adaptado a los trabajos de fin de grado de la EPS; en Administración y Dirección de Empresas, que ha solicitado el itinerario bilingüe del ADE, que según aclaró la vicerrectora, hasta ahora tenía un carácter experimental; con sus correspondientes modificaciones de materias contenidos, profesorado etc y modificaciones puntuales del Máster Universitario en Contabilidad Avanzada y Auditoría de Cuentas.
Por su parte, el vicerrector de personal Docente e Investigador, José María Cámara, informó sobre el Concurso de plazas de profesorado correspondientes a la oferta pública de empleo, que consiste en dos plazas de profesor titular, un profesor del área en Microbiología destinado a la Facultad de Ciencias y otra del área de Matemática Aplicada en la EPS. Estas plazas forman parte de la oferta pública de empleo aprobada en el mes de julio, que incluía 14 plazas de profesor contratado doctor, 15 plazas de titular de universidad y 5 de catedrático de universidad. Quedan para completar la oferta de una plaza de catedrático y otra más de titular de universidad.
El secretario general, por último, detalló las 206 Propuestas de UBU-Abierta para el curso 2018/2019, 84 presenciales, 4 semipresenciales y 118 online, lo que suponen un incremento del 108% con relación al curso pasado. También anunció una experiencia piloto de cursos impartidos en Oña en streaming y recordó las 10 temáticas de los cursos:
Geografía, historia, arte, arqueología y patrimonio
Espectáculos eventos, teatro, cine y actividades culturales
Medio Ambiente, sostenibilidad, energía
Educación, Formación, técnicas de enseñanza, comunicación
Nuevas tecnologías, Herramientas informáticas
Medicina, salud, bienestar, alimentación y dietética
Deporte, educación y actividades de tiempo libre
El 35% de las propuestas son generadas por profesorado de la UBU y el 55% son novedades.
En cuanto a los asuntos de Gerencia, el Consejo de Gobierno aprobó dos modificaciones presupuestarias, la primera de 52.266 euros provocada por un ingreso adicional de la Junta Castilla y León a la UBU para aumentar las ayudas a becas de movilidad y la segunda de 120.000 de un trasvase de remanente de tesorería para sufragar 2 obras de reforma en la EPS, la mejora de laboratorios y el modificado de la cuarta planta del edificio A1 en sus salas de estudio, un proyecto que supondrá un montante de 400.000 euros.
Para 2022, más de 650 millones de dispositivos móviles admitirán aplicaciones de visión avanzadas. Los teléfonos pasarán de retocar fotos en la nube a utilizar la visión
para reconocer cuándo estamos molestos y ofrecer soluciones.
Robert Ziolkowski, coordinador del programa Erasmus+ y profesor de la Facultad de Ingeniería Civil e Ingeniería Medioambiental de la Universidad de Bialystok University of Technology de Polonia presentará su centro a los alumnos del Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y a los alumnos de los Grados en Ingeniería Civil y en Ingeniería de Tecnologías de Caminos que deseen realizar una estancia Erasmus+ en esta universidad polaca.
El profesor Ziolkowski permancerá unos días en nuestra universidad gracias a una ayuda del programa Erasmus+, durante los cuales impartirá conferencias, establecerá contactos con investigadores y responsables de la UBU de cara a desarrollar futuras líneas conjuntas de trabajo y establecer posibles acuerdos relacionados con movilidad internacional.
El Departamento de Ingeniería Civil. Área de Ingeniería e Infraestructura de los Transportes organiza la conferencia sobre seguridad vial "Traffic management and safety - Polish experiences", impartida por Robert Ziolkowski, profesor y coordinador Erasmus + de la Facultad de Ingeniería Civil e Ingeniería Medioambiental de la Universidad de Bialystok University of Technology de Polonia, que permanecerá unos días en nuestra universidad gracias a una ayuda del programa Erasmus+.
Esta charla va dirigida a los alumnos del Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos y a los alumnos de los Grados en Ingeniería Civil y en Ingeniería de Tecnologías de Caminos.
El profesor Ziolkowski desarrolla su investigación en temas relacionados con la ingeniería e infraestructura de los transportes. Actualmente una de sus líneas de trabajo está centrada en la seguridad vial donde ha publicado, entre otros, los siguientes artículos:
Sectional speed control system as system to evaluate driver's behaviour on rural roads
Speed management efficacy on national roads – Early experiences of sectional speed system functioning in podlaskie voivodship
Speed Profile as a Tool to Estimate Traffic Calming Measures Efficiency
Roundabouts as an Effective Tool of Traffic Management
La conferencia se celebrará en el Aula C01-02 de la Escuela Politécnica Superior (Milanera) a partir de las 13.30 h.
Se licenció en 2011 y a los pocos meses se fue a Birmingham, donde estuvo trabajando y estudiando un máster en Marketing Internacional. Tras tres años en Reino Unido regresó a Burgos y comenzó a trabajar en el departamento de marketing de Nicolás Correa donde sigue en la actualidad.
Graduado en 2016, siempre tuvo claro que la radio era su pasión. Fue miembro del equipo que creó UBUradio y tras acabar Comunicacion Audiovisual realizó el Máster de Radio en RNE, donde actualmente trabaja como Redactor en Deportes.
De entre las cerca de 20.000 instituciones de educación superior existentes en el mundo, World University Rankings 2019 ha seleccionado únicamente un total de 1.258 universidades en función de su calidad, por lo que se configura como uno de los rankings internacionales más rigurosos y de mayor prestigio.
